《車工工藝與技能訓練》教學大綱_第1頁
《車工工藝與技能訓練》教學大綱_第2頁
《車工工藝與技能訓練》教學大綱_第3頁
《車工工藝與技能訓練》教學大綱_第4頁
《車工工藝與技能訓練》教學大綱_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、車工工藝與技能訓練教學大綱杜智萍 李秀峰 劉月琴一 說明(一)課程基本情況課程名稱:車工工藝與技能訓練課程類別:專業(yè)主干課課程學時:本課程計劃一學期,共計170 學時,理論教學 44學時,實訓教學126 學時。課程學分:9 學分開設單位:機電技術(shù)系05 級三年制大專班(二)教學對象: 本大綱適用于高中畢業(yè),學制為三年的機電專業(yè)。(三)教學目的與教學任務: 車工工藝與技能訓練 是 數(shù)控技術(shù)專業(yè)重要的專業(yè)主干課程之一。它主要是介紹普通機床結(jié)構(gòu)、傳動原理、加工工藝方面的知識,培養(yǎng)學員操縱和維護車床等方面的綜合能力。(四)教學思路: 根據(jù)職業(yè)學院的具體特點,理論教學以實用夠用為度,堅持理論聯(lián)系實際,

2、注重實訓教學環(huán)節(jié), 不斷培養(yǎng)和提高學生分析和解決生產(chǎn)實際問題的能力。(五) 教學基本要求: 通過完成本課程的學習, 可以掌握車工工藝的基本知識及其相關(guān)知識,而且能熟練操作機床。(六)課程內(nèi)容在專業(yè)教學中與其他課程的聯(lián)系分工:車工工藝是數(shù)控專業(yè)的主干課, 在內(nèi)容上既是其它后續(xù)專業(yè)課的基礎又是實訓課程的理論指導,而且含蓋了機械設計與制造方面的一些基礎性內(nèi)容。1 、課程特色理論與實訓相互結(jié)合課程內(nèi)容與工程實際相互結(jié)合小組工作方式與項目教學相互結(jié)合課程設置與實訓場所相互結(jié)合課程整體突出核心知識點、技能點(七)教學內(nèi)容的難點和重點基礎理論講述以模塊教學為重點及難點, 采用多媒體教學方式, 結(jié)合實物參觀,

3、每一模塊配以適當課時的實訓,將抽象理論形象化。(八)考核方式與說明考核采取理論考試與實訓考試相結(jié)合, 各以百分制計算, 取加權(quán)數(shù)核算最終成績。(九)教材及主要參考書(十)本大綱特點:根據(jù)現(xiàn)有實訓車床的情況,本著“精一、會二、知三”的教學目標,以現(xiàn)有機床操作系統(tǒng)為主線,結(jié)合CA6140 型機床的教材教學,突出技能訓練。一、 課程內(nèi)容、要求及學時分配(一) 課程基本內(nèi)容分析第一章車床及其安全操作教學目的 :1 熟悉車床組成及其功用;2熟悉車床的潤滑部位及潤滑要求;3 掌握車床的安全操作規(guī)律;4 識讀車床傳動圖。教學內(nèi)容:1. 車床規(guī)格型號及其含義: (C620-l 、 C620-1B 、 CA61

4、40) 。2車床的組成及其功用:床身、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾架、主軸、長絲杠、光杠等主要部件;3 車床的傳動系統(tǒng)圖;4 .車床的兩個基本運動:主軸帶動工件的旋轉(zhuǎn)運動為主運動;YJ架帶動車刀的縱向或橫向的直線運動為進給運動。具運動的速度分別為切削速度V。及進給量f5 車床的潤滑方式,潤滑部位及要求。6 車床的安全操作規(guī)范,手動及機動操作練習。教學方法 :1. 結(jié)合 C620 1 車床運用現(xiàn)場教學,即邊操作邊講解的教法;2. 學生首先進行手動操作練習,掌握操作規(guī)律,然后進行機動操作練習。即先手動后機動的操作練習法;3. 實訓指導老師要檢查考核學生的操作情況并及時指導;4. 車床潤

5、滑運用啟發(fā)式教學法,按發(fā)給的C620 1 潤滑部位圖自己查找。5. 車床操作中,哪些方面會造成車床安全事故? 學生回答,實訓指導老師進行小結(jié)。第二章車刀及刃磨方法教學目的 :1 車刀主要角度及其作用;2 掌握車刀刃磨方法;3 常用車刀材料。教學內(nèi)容:1 . 車刀組成及主要角度:前角、主后角、主偏角、副偏角、刃傾角;2 主要角度的作用及其角度值范圍;3 常用車刀材料:碳素工具鋼、高速鋼、硬質(zhì)合金;4 .車刀刃磨方法及其要領(lǐng)(90o偏刀、鏈孔刀、螺紋車刀);5使用砂輪的安全技術(shù)教學方法:1 邊刃磨邊講解的現(xiàn)場教學法。講清磨刀要領(lǐng);2 .刃磨90o偏刀一把;3 .認真指導,在車工實訓全過程中,基本掌

6、握三把刀的刃磨技術(shù) (90o偏刀、鏈孔、三角螺紋車刀 )第三章軸類零件的加工教學目的 :1 軸類零件加工的裝卡方法及車削加工方法;2 尺寸精度的控制方法及千分尺測量技術(shù);3 軸件加工工藝及錐面的加工方法教學內(nèi)容:1. 軸類零件的車削工藝及定位基準;2 兩頂尖撥盤的裝卡方法,兩端中心孔的錐面為定位基準;3 車刀的特點;4車削用量選用及調(diào)整;5保證軸向主要尺寸精度的測量基準;6. 千分尺的測量技術(shù)。教學方法 :識讀圖樣及車削加工工藝;教學重點:保證加工質(zhì)量的定位基準、測量基準及操作要領(lǐng),講解清楚明確。第四章 套類零件的加工教學目的:1 掌握端面、鉆孔、鏜孔、擴孔、鉸孔、倒角的加工方法:2 了解盤類

7、零件的車削工藝;3了解四爪卡盤的構(gòu)造、規(guī)格及裝夾找正方法4 掌握鏜孔刀的刃磨及正確使用;5 掌握游標卡尺測量孔徑的技術(shù)。教學內(nèi)容 :1 盤類零件的車削工藝及其定位基準;2 鉆孔、鏜孔、擴孔;鉸孔的加工方法3四爪卡盤的構(gòu)造、規(guī)格及裝卡方法及特點;4鉆孔、鏜孔、擴孔、鉸孔切削用量的選用,孔加工的特點。5 鏜孔刀的正確刃磨、使用及鉆頭、擴孔鉆、鉸刀的正確使用。6 測量孔徑的技術(shù)。教學方法:1 識讀圖樣及加工工藝 ;2車削加工示范:孔徑的試切方法及操作要領(lǐng);保證安全操作及加工質(zhì)量的要領(lǐng),講解清楚明確;3保證孔徑尺寸公差,其操作、測量上應采取哪些措施,進行啟發(fā)式教學。第五章 成型面的加工教學目的:2 學

8、習成型表面的加工方法;3 學習手錘柄的加工工藝;4 三爪卡盤及其裝卡方法;4,熟悉車床操作規(guī)律,鍛煉安全操作能力;5 掌握游標卡尺,樣板量具的使用方法及測量技術(shù)。教學內(nèi)容:1 手錘柄零件的車削工藝及定位基準;2車削用量的選用及調(diào)正;切削速度、進給量、切削深度;3零件的裝卡方法,三爪卡盤的構(gòu)造、規(guī)格及用途;4車刀的安裝方法及要領(lǐng);5 游標卡尺,樣板量具及其測量技術(shù)。教學方法:1 學生熟悉圖樣及車削加工工藝;2車削加工示范,裝卡工件、安裝刀具、試切、尺寸測量技術(shù),保證加工安全及加工質(zhì)量的操作要領(lǐng)講解清楚明確。第六章 螺紋件的加工教學目的:2 掌握三角螺紋的加工方法;3 掌握三角螺紋車刀的刃磨及正確

9、使用;4 螺紋的檢驗及測量;5 螺紋零件的車削加工工藝。教學內(nèi)容:1 三角螺紋的種類及螺紋加工方法;2 螺紋零件的車削加工工藝;3 裝卡方法及定位基準;4 螺紋車刀的刃磨及安裝;5 車床的調(diào)整及操作;6 螺紋的測量。教學方法:1 學生熟悉圖樣及車削加工工藝;2 車削加工示范:車刀的安裝、車床的調(diào)整,螺紋加工的試切,檢查、加工操作、螺紋的檢驗。3 重點講授防止螺紋加工廢品的措施。第七章 綜合實訓教學目的:1 掌握中等復雜程度零件的加工方法;2 掌握車刀的刃磨及正確使用;3 零件的檢驗及測量4 掌握中級車工應達到的車削加工工藝教學內(nèi)容: 中等復雜程度零件的加工教學方法 :熟悉圖樣及車削加工工藝第八

10、章 車床附件及應用教學目的:1 了解中心架、跟刀架、花盤及彎板的構(gòu)造和應用;2 了解長軸及不規(guī)則零件的車削方法。教學內(nèi)容:1 中心架、跟刀架、花盤及彎板構(gòu)造及應用范圍2 它們的使用方法及注意事項。教學方法:采用多媒體課件講解,觀看典型零件的加工表演或教學錄像。(十一)其他補充說明:關(guān)于數(shù)控車削的內(nèi)容做為下學期開設該課程的“引子” 。二、 大綱本文:課程內(nèi)容要求及學時分配表模塊課程內(nèi)容教學要求學時(課時)理解了解理論實訓緒論車工專業(yè)及車床的發(fā)展與現(xiàn)狀V2模塊一車削加工的基本知識1車床組成及各部件的作用V22車床操作及維護V23車削運動和切削用量V2模塊二刀具知識1刀具切削的幾何參數(shù)V22刀具材料V2模塊三金屬切削過程1刀具工作角度VV22金屬切削相關(guān)知識VV2模塊四車削外圓、端面、階臺1軸類零件的相關(guān)知識V22車削外圓、端面、階臺V216模塊五車溝槽、切斷1車溝槽V12切斷V14模塊六1套類零件相關(guān)知識V2套類零

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論