【2019最新】精選江西省高三特優(yōu)生生物培訓練習7Word版含答案

1、2018 屆特優(yōu)生生物培訓練習7(80 分鐘 )命題人：湯迎壽考試時間：一、選擇題：在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求的1下列關于膜蛋白的敘述，錯誤的是（）A膜蛋白能參與物質跨膜運輸的被動運輸過程B細胞膜上的膜蛋白都能接受激素分子的信號C膜蛋白的合成場所是核糖體且都需要mRNA參與D被 HIV 侵染的 T 細胞的膜蛋白的組成會部分改變2小麥是一種在世界各地廣泛種植的禾本科單子葉植物下面是以小麥為實驗材料所進行的實驗，其中敘述正確的是（）A將發(fā)芽種子的研磨液置于試管內，加入斐林試劑，試管內立即出現磚紅色沉淀，這是因為發(fā)芽的小麥種子中含有麥芽糖B利用小麥葉肉細胞進行質壁分離實驗時，葉綠體

2、的存在干擾實驗現象的觀察C利用小麥葉片進行“觀察DNA和 RNA在細胞中的分布”的實驗時，葉片需要用酒精和鹽酸進行脫色處理，實驗結果是綠色主要分布在細胞質，紅色主要分布在細胞核D利用小麥根尖進行“觀察細胞的有絲分裂”的實驗時，改良的苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色3動物和人體都是開放的系統(tǒng)，要維持內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)并與外界環(huán)境相適應，都離不開生命活動的調節(jié)以下有關敘述錯誤的是（）A一些多細胞低等動物只有體液調節(jié)，而人體內則具有神經體液歡迎下載。免疫調節(jié)網絡B胰高血糖素能使血糖濃度升高的機理是促進肝糖原氧化分解供能，促進非糖物質轉化為葡萄糖，其分泌存在反饋調節(jié)C當外界環(huán)境的變化過于劇烈，或

3、人體自身的調節(jié)功能出現障礙時，內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會遭到破壞D有的內分泌腺直接受中樞神經系統(tǒng)的調節(jié)，可看作反射弧的組成部分4花卉栽培中常用植物的根、莖、葉等營養(yǎng)器官來繁殖，如四季海棠的葉落入潮緝的土壤后，適宜條件下可發(fā)育成一株幼苗，這一過程所涉及的有關生理活動中正確的是（）細胞分裂、脫分化、再分化、組織器官形成細胞間只依賴受體進行信息交流植物激素如脫落酸等的調節(jié)作用植株可通過光合作用參與碳循環(huán)細胞進行有絲分裂時能產生突變和棊因重組細胞中每對等位基因都遵循分離定律ABCD5真核細胞中的細胞周期蛋白A可促進 DNA的復制細胞中某種特異性 siRNA（一種雙鏈 RNA）可以導致細胞周期蛋白 A 的 mRN

4、A降解下列分析不正確的是（）A這種特異性 siRNA 內一定含有氫鍵B此種 siRNA 會使細胞分裂速度加快【2019最新】精選江西省高三特優(yōu)生生物培訓練習7 Word版含答案C細胞周期蛋白A 的合成會受此種siRNA 影響D細胞周期蛋白A 可能需進入細胞核發(fā)揮作用6AA和 aa 雜交所產生的 F1 通過連續(xù)自交直到 Fn，則在此過程中（）AAA和 aa 的親本不含等位基因，雜交結果不符合分離定律B此過程共發(fā)生了n 次等位基因的分離C雜交后代基因型頻率保持不變DA和 a 的基因頻率保持不變二、非選擇題：7馬奶酒是馬奶經乳酸菌、酵母菌共同發(fā)酵后的制品，為研究乳酸菌與酵母菌共同發(fā)酵時菌體的生長的狀

5、況，更廣泛的挖掘益生菌的實際應用價值，研究人員從馬奶酒中分離得到兩種優(yōu)良菌株，以脫脂馬奶為培養(yǎng)液設計了4 組實驗分組接種菌種培養(yǎng)條件A 組乳酸菌37靜置培養(yǎng) 36hB 組酵母菌30搖床培養(yǎng) 36hC組乳酸菌、酵母菌（1： 1）先 37靜置培養(yǎng) 8h，后 30搖床培養(yǎng)至 36hD組乳酸菌、酵母菌（1： 1）？注：此處搖床培養(yǎng)目的是增加O2的量每 4h 測定活菌數目，并按活菌數目的對數繪制生長曲線，圖是酵母菌在不同培養(yǎng)條件下的生長曲線，請回答：（1）A 組中乳酸菌的呼吸方式為，B 組酵母菌產生 CO2的主要場所是（2）C 組雙菌培養(yǎng)中， 08h 酵母菌生長速率明顯小于酵母菌單菌培- 3-/8- 3

6、-/8養(yǎng)，原因是都不是其生長的最適條件；培養(yǎng)至36h 時達到最大值且大于單菌培養(yǎng)，原因是（填“乳酸菌”或“酵母菌” ）優(yōu)先生長，將馬奶中的乳糖分解成，這些易于吸收的單糖為（填“乳酸菌”或“酵母菌” ）提供了碳源，并提供了一個合適的PH值（3）表中 D組的培養(yǎng)條件應該設置為8人感染 H7N9禽流感是由 H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道感染病流感病毒顆粒外表面由兩型表面糖蛋白覆蓋，一型為血細胞凝集素（即 H），一型為神經氨酸酶（即 N）研究表明神經氨酸酶可催化裂解宿主細胞和病毒粒血凝素和 NA上糖側鏈末端的唾液酸殘基， 從而促進新形成的病毒粒子從感染細胞中分離與擴散，促進病毒粒子從感染社呼吸

7、道黏膜向周圍組織擴散重癥患者病情發(fā)展迅速，多在 57月出現重癥肺炎，體溫大多維持在 39以上，呼吸困難，可伴有咯血痰常用的實驗室檢查包括： 血常規(guī)檢查、血生化檢查和病原學檢測 臨床應用表明，選用奧司他韋（又稱達菲，一種神經氨酸酶抑制劑） ，對人感染 H7N9禽流感病毒有一定效果請根據材料回答下列問題：（1）重癥患者在持續(xù)高燒39以上時， 其體溫的主要來源是（2）選用奧司他韋治療人感染H7N9禽流感病毒，是在下列哪些過程中起作用的A病毒侵染過程B病毒復制過程C病毒蛋白質合成過程D病毒釋放過程【2019最新】精選江西省高三特優(yōu)生生物培訓練習7 Word版含答案（3）當流感病毒侵入人體后，可以引起機

8、體產生，在其作用下 B 細胞增殖分化進而分泌大量抗體；當病毒進入細胞后，抗體不能進入細胞發(fā)揮作用，必須借助才能清除病毒（4）進行檢查時，為什么血漿的生化指標能反映機體的健康狀況，作為診斷疾病的依據？9某科研小組利用植物染色體雜交技術，將攜帶R（抗倒伏基因）和A（抗蟲基因）的豌豆染色質片段直接導入玉米體細胞，兩種染色質片段可隨機與玉米染色質融合形成雜交細胞，將雜交細胞篩選分化培育成既抗蟲又抗倒伏性狀的可育植株（F1），過程如圖據圖回答（1）雜交細胞發(fā)生的可遺傳變異類型是（2）雜交細胞在第一次有絲分裂中期時含有個 A 基因（不考慮變異），A基因復制的模板是（3）若雜交植物同源染色體正常分離，則雜交

9、植物在代首次出現性狀分離，其中既抗蟲又抗倒伏個體所占比例為（4）植物染色體雜交育種的優(yōu)是（要求寫兩點）10蜜蜂是一種群聚的益蟲，蜜蜂的筑巢、語言，以及采粉釀蜜都引起了人們極大的興趣（1）蜜蜂的偵查蜂在發(fā)現蜜源后，回到蜂窩內通過特殊的語言傳達給其他同伴，如果偵查蜂跳“圓形舞” ，則表明蜜源距離很近，在百米之內，這種信息是（2）蜜蜂可以從很多植物的花朵上采集花粉，同時也為這些植物傳粉，這種關系在生態(tài)學上包含種間互助和- 5-/8- 5-/8（3）蜜蜂是如何發(fā)現蜜源的呢？有人從以下幾方面進行探究實驗材料為蜜蜂 100 只，1 朵作為常見蜜源的黃色5 瓣的植物花朵， 白紙，剪刀，染料，無色且與蜜源味道

10、相同的制劑實驗設計見表：組別假設操作步驟預測結果結論1通過花的味道識別2通過花的顏色識別3通過花的外形識別第 2 組的“模擬花”在味道、顏色和外形等方面的要求是如果將3 組的“模擬花”擺在蜂箱周圍同時進行實驗時，應注意的問題是：每組實驗測量的指標是三、選做題【生物 - 選修 1：生物技術實踐】（共 1 小題，滿分 15 分）11（選修模塊 1：生物技術實踐）請回答下列與實驗室提取芳香油有關的問題：（1）植物芳香油的提取可采用的方法有壓榨法、和（2）芳香油溶解性的特點是不溶于，易溶于，因此可用作為提取劑來提取芳香油（3）橘子果實含有芳香油，通常可用作為材料提取芳香油，而且提取時往往選用新鮮的材料

11、，理由是（4）對材料壓榨后可得到糊狀液體，為除去其中的固體物獲得乳狀液可采用的方法是（5）得到的乳狀液加入氯化鈉并放置一段時間后，芳香油將分布于液【2019最新】精選江西省高三特優(yōu)生生物培訓練習7 Word版含答案體的層，原因是加入氯化鈉的作用是（6）從乳狀液中分離得到的芳香油中要加入無水硫酸鈉，此試劑的作用是四、選做題【生物 - 選修 3：現代生物科技專題】 （共 1 小題，滿分 0 分）12已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A 蛋白為主要抗原，制備抗A 蛋白抗體的部分流程如下圖請回答：（1）代表的是過程為獲得 A基因表達載體，需用對 A 基因和運載體進行切割將A 基因表達載

12、體導入動物細胞常用的方法是（2）利用 PCR技術擴增 A 基因時，設計引物序列的主要依據是加入引物的作用是酶，（3）與體內 DNA復制相比較， PCR反應要在一定的緩沖溶液中才能進行，并且要嚴格控制等條件（4）過程采用的技術是，獲得的 X 叫細胞生物卷參考答案7選擇題： 1-6BDBABD7：（1）無氧呼吸線粒體（2）溫度、氧氣乳酸菌半乳糖、葡萄糖酵母菌（3）先 30搖床培養(yǎng) 8h，后 37靜置培養(yǎng)至 36h8：（1）細胞中有機物的氧化放能（2）D（3）淋巴因子細胞免疫- 7-/8- 7-/8（4）血漿生化指標指的是血漿中各種化學成分的含量，其中包括機體多種代謝產物的含量 健康機體的生化指標一般都處于正常范圍內當機體某項生理功能出現障礙時，勢必影響其代謝產物的含量，因此血漿的生化指標可以反映機體的健康狀況，并可以作為診斷疾病的依據9：（1）染色體變異（易位、染色體結構變異）（2）2A基因（ DNA）的兩條單鏈（ 3）F2（4）克服遠緣雜交不親和障礙；縮