七年級上冊《宇宙里有些什么》教學(xué)反思-精選教育文檔

1、七年級上冊宇宙里有些什么教學(xué)反思宇宙里有些什么教學(xué)反思1宇宙里有些什么這是一篇介紹宇宙的有關(guān)知識的科學(xué)小品。作者以生動的語言說明了宇宙里有些什么和宇宙的特征，在介紹“宇宙之大、宇宙之奇、宇宙之美”的同時，也表達(dá)了對大自然的贊美，對神奇的宇宙世界的熱愛，對未知的科學(xué)世界的向往。因此在學(xué)習(xí)本課時，應(yīng)繼續(xù)激發(fā)學(xué)生探索宇宙奧秘的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。初一的學(xué)生正處于身心發(fā)展階段，對自然界對科學(xué)充滿了好奇和幻想。在教學(xué)時，師生共同感知課文內(nèi)容，我要求學(xué)生從課文出發(fā)， 采用感知、 品味、探究、拓展的學(xué)習(xí)方法。感知 : 初讀課文，明確文章寫了什么。品味 : 再讀課文，理解語言的生動性。探究 : 思考并回

2、答解決有疑問的問題。拓展 : 從課內(nèi)跳出課外， 提供有關(guān)宇宙的知識的短文，請學(xué)生以“我眼中神秘的宇宙”或“未來的宇宙”等話題，暢談自己的感受或看法。 將學(xué)生學(xué)語文的目光引向豐富多彩的更大空間，使課內(nèi)外結(jié)合。更多的了解有關(guān)宇宙的信息，激發(fā)學(xué)生熱愛自然、熱愛科學(xué)的興趣。宇宙里有些什么教學(xué)反思2本文是一篇科學(xué)小品，以生動的語言說明了宇宙里有些什么和宇宙的特征。宇宙遼闊深邃，也很神秘，但是離我們又太遙遠(yuǎn)了，無第 1頁法直觀地去感受觸摸，所以我在教學(xué)設(shè)計(jì)時希望能進(jìn)一步幫助學(xué)生近距離直觀地去感受宇宙，就在網(wǎng)上找了有關(guān)宇宙的一段 3 分鐘視頻和一些圖片，組內(nèi)聽課的老師提出了立足于課本立足于語文味的看法，我又

3、思考了一番，能否把雙方的思想結(jié)合起來，在“整體感知”這一環(huán)節(jié)中，在學(xué)生說了宇宙中有些什么后可以適時地出示一些圖片，并讓學(xué)生看圖片指認(rèn)相關(guān)的物質(zhì)，對了解宇宙物質(zhì)的組成會不會起到更為顯著的效果。我在補(bǔ)充課外知識時花的時間太多，在同仁們的啟發(fā)下我意識到主要是我的教學(xué)環(huán)節(jié)中學(xué)生活動還不夠充分，因?yàn)榻虒W(xué)手法沒有能再精心優(yōu)化，出現(xiàn)了多處手法重復(fù)的問題，教學(xué)設(shè)計(jì)如果調(diào)整為整體感知 - 語段精讀 - 欣賞語言，是不是更為可行，當(dāng)然，如果干巴巴地給學(xué)生灌輸知識，只會讓學(xué)生望而卻步，那么，激發(fā)學(xué)生的興趣就至關(guān)重要了。我應(yīng)與學(xué)生進(jìn)一步對話，激發(fā)他們求知的欲望。在以后的語文教學(xué)中，我要更加關(guān)注學(xué)生意識，語言意識和方法意識，進(jìn)一步優(yōu)化我的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。宇宙里有些什么教學(xué)反思3這篇課文是初一學(xué)生第一次接觸說明文，對說明文還不是很熟悉。所以我把教學(xué)重點(diǎn)放在說明方法和說明文語言的準(zhǔn)確生動性上。在分析說明方法和品味語言的環(huán)節(jié)中，我注重對學(xué)生的示范作用，然后再讓學(xué)生去做，這樣可以給他們第 2頁指明方向。學(xué)生的回答有不盡人意的地方，我在評點(diǎn)的過程中也糾正了。課堂上，學(xué)生認(rèn)真聽講也積極思考，但涉及面還不是很廣，有的學(xué)生自始至終都很沉默，這部分學(xué)生有沒有掌握，我還不很清楚。這是我以后的教學(xué)中要注意的，教育是面對所有學(xué)生，而不是某些學(xué)生，