人教版四年級上學(xué)期小學(xué)語文競賽綜合一單元真題模擬試卷(16套試卷)課后練習(xí)題

1、人教版四年級上學(xué)期小學(xué)語文競賽綜合一單元真題模擬試卷(16 套試卷 )課后練習(xí)題特別說明： 本套試卷搜集了考點(diǎn)及專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷 共 16 卷人教版四年級競賽綜合上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版競賽綜合四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版四年級競賽綜合上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版競賽綜合四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版四年級競賽綜合上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版競賽綜合四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( )

2、課后練習(xí)題人教版四年級競賽綜合上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版競賽綜合四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版四年級競賽綜合上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( 一 ) 課后練習(xí)題人教版競賽綜合四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( 一 ) 課后練習(xí)題人教版四年級競賽綜合上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( 三 ) 課后練習(xí)題人教版競賽綜合四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( 三 ) 課后練習(xí)題人教版四年級競賽綜合上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( 二 ) 課后練習(xí)題人教版競賽綜合四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( 二 )

3、課后練習(xí)題人教版四年級競賽綜合上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( 四 ) 課后練習(xí)題人教版競賽綜合四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( 四) 課后練習(xí)題人教版四年級競賽綜合上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 按照課文看拼音寫詞語。gunsh ngpnchángxnxù_2. 多音字組詞將 ji n_ ji àng_ 處 ch_ ch ù_3.填上合適的詞語_的月亮_的高山_的花朵恭恭敬敬地 _興高采烈地 _4. 課外積累的描寫童年快樂生活的古詩

4、。5. 他是一個(gè)天性快樂并富有同情心的人。 ( 縮句 )6. 按要求寫句子。在河邊大樹下，我們發(fā)現(xiàn)了幾只小船。（縮句）昨天是我的眼睛騙了我。（改成“把”字句和“被”字句）我們的船漸漸緩緩逼近榕樹了。（修改病句）那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。。ǜ臑榉磫柧洌?. 解釋下列詞語憧憬清涼8. “掃一室”與“掃天下”一文講的是 _時(shí)代 , 有個(gè)叫_的青年 , 他_, 喜好讀書 , 但生活很 _, 連自己的書房也很少收拾打掃。他父親的朋友告誡他 : 連一間小小的屋子都不掃,_?這個(gè)故事警示人們: 只有勤于“_”,才能“_”。9. 井底之蛙是一則 _故事 , 講的是生活在 _里的青蛙_, 把自己看到的一個(gè)

5、角落當(dāng)作 _, 當(dāng)它知道鱉生活的東海 _之后無地自容的故事。這則故事諷刺了那些 _。10. 讀峨眉山月歌，填空這首詩的第一句描寫的是_的情景 ; 第二句描寫的是 _的情景.俗語把上弦或下弦時(shí)的缺月叫_,詩中稱作_.11. 辨字組詞。2/34卻_官_睜_缺_管_掙_二、閱讀理解 (30 分 )12. 閱讀課文一只貝選段，回答問題“這是什么東西？”“這是珍珠！嗨，多稀罕的一顆大珍珠！”“珍珠？這是哪兒來的呢？”“這是石子鉆進(jìn)貝里，貝用血和肉磨制成的?！卑?，那貝殼呢？這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。孩子們重新去沙灘尋找它，但沒有找到。結(jié)尾處，“孩子們重新去沙灘尋找它”，“它”指代什么？孩子們?yōu)槭?/p>

6、么“重新”去找“它”？13.讀課文綠葉的夢，在橫線上填上合適的詞_老師_ 標(biāo)本_樂章14. 仿照例句寫句子他倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。人們歡歡喜喜地品嘗瓜果，觀賞明月。三、寫作 (30 分)15. 請以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。3/34人教版四年級競賽綜合上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 按照課文看拼音寫詞語。dònt níshut nát námi ànq nlu ó_2. 讀詩峨眉山月歌回答“

7、夜發(fā)清溪向三峽， 思君不見下渝州。 ” 中“發(fā)”是 _的意思，“下”是 _的意思。途中見到月亮，勾起詩人思念 _、_的感情。3. 形近字組詞。潭_ 鏡_ 螺_譚_ 境_ 累_4.寫出近義詞新奇 _意外 _洋溢 _5.寫出反義詞蘊(yùn)含 _ 崇高 _ 閃耀 _6. 查字典，按要求填空。我可以給“庭”字去掉 _偏旁，變成_字，組詞 _。 我可以給“庭”字換上 _偏旁，變成 _字，組詞 _。 我可以給“潭”字換上 _偏旁，變成 _字，組詞 _。 我可以給“螺”字去掉 _偏旁，變成 _字，組詞 _。7. 讀詩峨眉山月歌，根據(jù)意思寫詩句。峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面

8、上，如一塊碧玉晶瑩可愛， 江水流動，月影也隨著江水前行。 _8. 用下列詞語造句飛濺 燦爛9. 謄寫詞語沉重心愿歡騰4/3410. 填上合適的詞語。一 _香氣 一_牛羊 一_酒歌一 _梳子 一_紅襖 一_菊花11. 寫出帶有下列偏旁的字。氵_(dá) _ _ 禾_ _ _辶_ _ _ 木_ _ _艸_ _ _二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀但愿人長久，會根據(jù)課文內(nèi)容填空。蘇軾由中秋的圓月想起了弟弟，在深深的思念中體會到“ _，_”的人生哲理，用“ _，_”表達(dá)了自己的美好祝愿。13. 讀課文讓他們自由生息，回答課題“讓他們自由生息”中的他們指什么？14. 閱讀峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山

9、月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝洲。1. （1）這首詩構(gòu)思精巧，歷來為人稱道。其精巧之處主要表現(xiàn)在哪里？2. （2）第二句詩用“入”、 “流”兩個(gè)動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景？三、寫作 (30 分 )15. 請以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。5/34人教版四年級競賽綜合上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 按拼音寫漢字j n zh ng_chng j ng_huó p _2. 詞語搭配?！巴辍遍_花童年 _“江水”四濺江水 _3.

10、 讀課文一只貝，把下列詞語補(bǔ)充完整。光鮮 _ 堅(jiān)硬 _ 棱角 _4. 選擇正確的的讀音稻穗（ suìshui ） _ 肥膘（ pi o bi o ）_梳（ ssh）理_釀（ ni àngli àng ）造_5. 填空：洞庭湖位于我國 _省境內(nèi)，是我國五大淡水湖之一，我還知道其他的四大淡水湖分別是 _、_、_、_。6. 從本組課文（語文版四年級上冊第一單元） 中抄寫自己喜歡的幾句話。注意一定把字寫美觀。7. 解釋下列詞語著迷感激8. 用下列詞語造句廣闊譜寫9. 把肯定句改成雙重否定句我的童年是在大自然里度過的。最使我著迷的還是綠葉。10. 填上合適的詞語。一_香氣

11、一_牛羊 一_酒歌一_梳子 一_紅襖 一_菊花11. 把陳述句換成把字句6/34這只貝沒有被孩子們撿起。他們發(fā)現(xiàn)了這一只瓦礫似的貝殼二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀一讀，想一想：下面兩句話的意思一樣嗎？一浪接一浪，那小小的蘆葉船，怎么會翻不了呢？一浪接一浪，那小小的蘆葉船，怎能不翻呢？13. 讀峨眉山月歌，填空。通過這首詩 , 可以看出詩人當(dāng)時(shí)是從 _出發(fā) , 沿著 _行進(jìn) ,路過 _, 到_去.14. 仿照例句寫句子他倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。人們歡歡喜喜地品嘗瓜果，觀賞明月。三、寫作 (30 分)15. 請以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。7/34人教版四

12、年級競賽綜合上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 按照課文看拼音寫詞語。 uìchánr óu_花羊 _小路_韌ji zhnsh_歌_藏_理2. 按查字典的要求填空“娓娓動聽”的“娓”字 , 用音序查字法先查大寫字母 _, 再查音節(jié) _; 用部首查字法先查 _部, 再查 _畫?！版浮痹谧值渲械囊馑加?: 形容談?wù)摬痪?。形容說話動聽。在這里應(yīng)選第 _種意思。3. 寫出反義詞經(jīng)常 _略寬 _中央 _4. 寫出近義詞蘊(yùn)含 _崇高 _閃耀 _5. 淺井之蛙聽了這些話 ,

13、瞠目結(jié)舌 , 覺得自己非常渺小。 ( 用劃線的詞語造句 )6. 將下列句子改為陳述句。綠葉和野花不是譜寫成我們生活的樂章了嗎？我們不是每人都想找到一種新奇少見的葉子嗎7. 解釋下列詞語著迷感激8. 用下列詞語造句飛濺 燦爛9. 把下列句子重新抄寫一遍，標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)符號。他們發(fā)現(xiàn)了這一只瓦礫似的貝殼用腳踢飛了10. 讀下面的句子，給它換個(gè)個(gè)說法，意思不變。古今中外，哪個(gè)人的成長不浸透著教師的心血！地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞！8/3411. 口語交際在廣東亞運(yùn)會火炬手的候選人中, 有一位與病魔抗?fàn)幹嗳孕南祷貓?bào)社會的尿毒癥患者, 她叫沈雁波。雖然每周需要進(jìn)行三次血液透析 , 每次透析都要持

14、續(xù)四個(gè)小時(shí), 但沈雁波始終以堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂觀的精神與病魔做著頑強(qiáng)的斗爭, 用她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和快樂感染身邊的每一個(gè)人。讀了這則故事 , 你有哪些想法 ?二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀課文一只貝，把下列詞語補(bǔ)充完整。光鮮 _ 堅(jiān)硬 _ 棱角 _13. 讀李時(shí)珍夜宿古寺，回答問題面對不確切的草藥，李時(shí)珍不僅要細(xì)看，更要品嘗，體現(xiàn)他 _的工作態(tài)度。14. 讀課文一只貝，我會填它被 _在沙里。海水又 _了，潮又 _了，它還在沙灘上。殼已經(jīng)破爛，很不完整了。三、寫作 (30 分)15. 請以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。9/34人教版四年級競賽綜合上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試

15、卷卷( 一) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 按照課文看拼音寫詞語。dònt níshut nát námi ànq nlu ó_2. 詞語搭配寬 敞安靜平靜寬闊浩瀚廣闊鎮(zhèn)靜靜寂_ 的 江 面_ 的 樹 林_ 的 教室_ 的神情_ 的 天 空_ 的 大 廳_ 的 海洋_ 的馬路3. 選詞填空感動感激激動我永遠(yuǎn) _我的啟蒙老師。面對這動人的場面，我_地流下了熱淚。這么多好心人為我一個(gè)素不相識的白血病人伸出援助之手，真是令我 _萬千， _的話語不知怎么說。4. 寫出近義詞冒

16、出 _升起 _漸漸 _5. 讀課文一只貝，我會填它被 _在沙里。海水又 _了，潮又 _了，它還在沙灘上。殼已經(jīng)破爛，很不完整了。6. 田老師的聲音戛然而止 , 我卻仍在發(fā)呆。 ( 用劃線的詞語造句 )7. 讀詩峨眉山月歌，根據(jù)意思寫詩句。峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛， 江水流動，月影也隨著江水前行。 _8. 用下列詞語造句廣闊譜寫9. 讀一讀，想一想：下面兩句話的意思一樣嗎？一浪接一浪，那小小的蘆葉船，怎么會翻不了呢？一浪接一浪，10/34那小小的蘆葉船，怎能不翻呢？10. 讀下面的句子，給它換個(gè)個(gè)說法，意思不變。古今中外，哪個(gè)人

17、的成長不浸透著教師的心血！地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞！11. 給帶橫線的字選擇正確的讀音。浸透（ j nj ìn）_塑造（ sùsuò）_衷心（ zhn zn）編織（ bn bi n）_二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀但愿人長久，會根據(jù)課文內(nèi)容填空。蘇軾由中秋的圓月想起了弟弟，在深深的思念中體會到“ _，_”的人生哲理，用“ _，_”表達(dá)了自己的美好祝愿。13.讀課文綠葉的夢，在橫線上填上合適的詞_老師_ 標(biāo)本_樂章14. 閱讀望洞庭回答：詩中采用 _的寫作手法，把 _比作 _，_比作_。這首詩中的“兩”字是指_，_，“和”的意思是： _。詩中描

18、寫的是 _的景色。三、寫作 (30 分 )15. 請以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。11/34人教版四年級競賽綜合上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( 三) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 按拼音寫漢字j n zh ng_chng j ng_huó p _2. 形近字組詞摘_ 吸_滴_汲_3. 我是拼音小能手光澤 _榮耀 _破爛 _瓦礫 _4. 寫出近義詞新奇 _意外 _洋溢 _5. 寫出反義詞經(jīng)常 _略寬 _中央 _6. 形近字組詞漂_磚_飄_鉆_7. 古詩人留下了許多有關(guān)錢塘江潮的著名詩句， 如

19、范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布橫?！卑涯闶占倪@一類有名的詩句寫下來吧?。ㄖ辽賰删洌8. 填上合適的詞語_ 的向日葵 _的陽光_的梳子_ 的汗珠9. 把下列句子重新抄寫一遍，標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)符號。他們發(fā)現(xiàn)了這一只瓦礫似的貝殼用腳踢飛了10. 本單元我們認(rèn)識了 _的陳蕃 ,_ 的井底之蛙 ,_的“三顆紐扣”。其中最讓我敬佩的是 _,因?yàn)?_。11. 口語交際在廣東亞運(yùn)會火炬手的候選人中, 有一位與病魔抗?fàn)幹?2/34仍心系回報(bào)社會的尿毒癥患者, 她叫沈雁波。雖然每周需要進(jìn)行三15. 請以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。次血液透析 , 每次透析都要持續(xù)四個(gè)小時(shí), 但沈雁波始終以堅(jiān)強(qiáng)的

20、意志和樂觀的精神與病魔做著頑強(qiáng)的斗爭, 用她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和快樂感染身邊的每一個(gè)人。讀了這則故事 , 你有哪些想法 ?二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀望洞庭，按課文內(nèi)容填空。望洞庭是_代詩人 _所作。在詩中，詩人采用了_的修辭手法，形象生動地描繪了詩人眼中的洞庭山水美景。13. 將詞語補(bǔ)充完整，再選擇填空。_今中 _情不自 _地_天_壯成長在老師的辛勤培養(yǎng)下，我們 _，不斷進(jìn)步。暑假里， 我閱讀了 _的名著，大開眼界。狐貍見烏鴉叼著一片肉，_地流下口水。14. 讀課文快樂的暑假，說出下列句子的修辭手法我們到郊外，做一回陽光的兒女。三、寫作 (30 分)13/34人教版四年級競賽綜合上學(xué)期小

21、學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( 二) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1.按拼音寫漢字xi ánshu_zhngcháo_chánghóng_xuàn w_2. 比一比，再組成詞語。拔_ 峽_ 峰_ 襯_撥_ 俠_ 鋒_ 趁_3. 寫出反義詞經(jīng)常 _略寬 _中央 _4. 寫出近義詞新奇 _意外 _洋溢 _5. 他是一個(gè)天性快樂并富有同情心的人。 ( 縮句 )6. 縮句我的故鄉(xiāng)在長江口的崇明島上。河邊的蘆葦漸漸長高。7. 解釋下列詞語浩浩蕩蕩又驚又喜8. 名言警句填一填。十年樹木 ,_ 。

22、三人行 ,_ 。吾愛吾師 ,_ 。_9. 讀一讀，想一想：下面兩句話的意思一樣嗎？一浪接一浪，那小小的蘆葉船，怎么會翻不了呢？一浪接一浪，那小小的蘆葉船，怎能不翻呢？10. 假如你是生活在“鳥的天堂”里的一只小鳥，請你寫一段話來贊美南國風(fēng)光或感謝當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。11. 辨字組詞。卻_官_睜_缺_管_掙_14/34二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀詩峨眉山月歌，用生動的語言描述詩中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的畫面。13.讀課文綠葉的夢，在橫線上填上合適的詞_老師_ 標(biāo)本_樂章14. 仿照例句寫句子他倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。人們歡歡喜喜地品嘗瓜果，觀賞明月。三、寫作 (30 分)

23、15. 請以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。15/34人教版四年級競賽綜合上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( 四) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 按拼音寫漢字l ú w iwé i g nsh n b ntu òmò_2. 比一比，再組詞。陳_匯_素_陣_江_毒_3. 將下列詞語補(bǔ)充完整昂_東_焦_不_久_ _雨神_莫_飛瀑_細(xì)流4. 寫出近義詞蘊(yùn)含 _崇高 _閃耀 _5. 填空：洞庭湖位于我國 _省境內(nèi)，是我國五大淡水湖之一，我還知道其他的四大淡水湖分別是 _、_、

24、_、_。6. 形近字組詞迷_ 愉_跑_謎_逾_抱_7. 孔子難道不是萬世先師嗎 ?( 仿寫反問句 )8. 用劃線的詞語寫句子。因?yàn)槲覀兊氖炙嚥灰粯?，所以誰做的蘆葉船都能認(rèn)出來。我們在找新葉子時(shí)，雖然常常有意外發(fā)現(xiàn)，但是也少不了刺傷手腳。歌聲是那么悅耳，那么甜美，仿佛“自然”在含笑著傾聽一般。9. “我回家鄉(xiāng)去 , 在村邊、河畔堤坡 , 遇到老人拄著拐杖散步 , 仍然像四十年前的一年級小學(xué)生那樣 , 恭恭敬敬地向他行禮。 ”作者之所以向老師行禮 , 是因?yàn)?_。10. 孔子從不以家境貧窮或 _、天資聰明或 _來選擇學(xué)生, 所以他門下的學(xué)生 , 包羅各種各樣的人才?？鬃拥慕逃椒梢杂脙蓚€(gè)四字詞語

25、來概括 :_、_。11. 將下列陳述句改成疑問句16/34我們的蘆葉船也漂到了海里。14. 讀課文快樂的暑假，說出下列句子的修辭手法我們到郊外，做一回陽光的兒女。二、閱讀理解 (30 分 )12. 閱讀課一只貝文選段，回答問題三、寫作 (30 分 )但是，這只貝沒有被孩子們撿起。 它不漂亮，它在海里15. 請以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。的時(shí)候，就是一只丑陋的貝。因?yàn)橛幸活w石子鉆進(jìn)了它的殼內(nèi)，那是個(gè)十分硬的石子，無論如何不能擠碎它；又帶著棱角；它只好受著內(nèi)在的折磨。它的殼上越來越?jīng)]有了顏色，沒有了圖案，它失去了做貝的榮譽(yù)；但它默默的，它說不出來。它被埋在沙里。海水又漲潮了

26、；潮又退了；它還在沙灘上，殼已經(jīng)破爛，很不完全了。孩子們又來到沙灘上玩耍。 他們玩膩了那些貝殼， 又來尋找更漂亮的呢。又發(fā)現(xiàn)了這一只貝的兩片瓦礫似的殼，用腳踢飛了。但是，同時(shí)在踢開的地方，發(fā)現(xiàn)了一顆閃光的東西，他們拿著去見大人?！斑@是什么東西？”“這是珍珠！嗨，多稀罕的一顆大珍珠！”“珍珠？這是哪兒來的呢？”“這是石子鉆進(jìn)貝里，貝用血和肉磨制成的。”啊，那貝殼呢？這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。孩子們重新去沙灘尋找它，但沒有找到。從珍珠的形成過程中，你會得到哪些啟示？13. 讀課文霧凇，填空這_的霧氣，慢慢地， _，_給松針、柳枝鍍上了白銀。最初像 _，逐漸變成 _，最后十里長堤上全都是_

27、了。17/34人教版競賽綜合四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷1.（1）青藏鐵路 _羌塘草原 , 游客可以在火車上領(lǐng)略( ) 課后練習(xí)題壯麗的自然風(fēng)光和獨(dú)特的人文風(fēng)情。時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分2.（2）長城像一條巨龍 _在我國北方的崇山峻嶺上。題號一二三總分得分3.（3）我們班 _三周獲得流動紅旗。4.（4）大雨整整 _了三個(gè)小時(shí)。一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )5.（5）下雨了，球賽仍在 _進(jìn)行。1.按拼音寫漢字6.（6）_交通秩序， _公共安全， _公共財(cái)dng l óng_ gn j _ q méng_su產(chǎn)， _環(huán)境是社會公德的基本要求。j í

28、;_2.多音字組詞5. 句子加工廠將 ji n_ ji àng_ 處 ch_ ch ù_1.（1）火燒云的形狀變換無窮。（改為帶感嘆號的句子，3.寫出反義詞意思不變）愉快 _豐富 _有趣 _4.選詞填空2.（2）爸爸終于答應(yīng)給我買電腦了，我非常高興。（改為帶問號的句子，意思不變）橫貫 橫臥_18/343. （3）浪潮越來越近，猶如戰(zhàn)馬飛奔而來。（擴(kuò)句）_6. 讀峨眉山月歌，回答問題?！坝叭肫角冀鳌敝械摹坝啊敝傅氖鞘裁??這一句話既有明寫又有暗寫 , 明寫的是什么 , 暗寫的又是什么 ?7. 古詩人留下了許多有關(guān)錢塘江潮的著名詩句， 如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布橫?！?/p>

29、把你收集的這一類有名的詩句寫下來吧?。ㄖ辽賰删洌8.峨眉山月歌峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。1. （1）詩中寫景并點(diǎn)明時(shí)令的詩句是 _ 。2. （2）賞析第二句中“入”和“流”的妙處。3. （3）這首詩抒發(fā)了詩人什么樣的情感？9.讀望洞庭，回答下列問題：望洞庭唐（），潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，。1. （1）唐 _，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠， _。2. （2）寫出詩的前兩句的意思。3. （3）前兩句詩中，詩人把 _ 比作了 _ ，突出了洞庭湖面 _ 的特點(diǎn)。10. 讀詩望洞庭，給下列詩句選擇正確答案遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。_“白銀盤”指的是

30、洞庭湖水?！鞍足y盤”指的是洞庭湖面?！扒嗦荨敝傅氖乔嗌奶锫荨！扒嗦荨敝傅氖嵌赐ズ械木?。11. 根據(jù)課文快樂的暑假內(nèi)容填空將緊張鎖在教室，我們背起滿書包的 _，走出學(xué)校的 _，走進(jìn)暑假的 _。二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀老師，您好！，會根據(jù)課文內(nèi)容填空。筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織 _；笑語盈盈，那是甘露 _茁壯的新苗。19/3413. 讀課文蘆葉船，寫出下列句子的修辭方法那里河道特別多，橫的、豎的，像蜘蛛（zh zh ）網(wǎng)一樣。14. 讀課文快樂的暑假，說出下列句子的修辭手法我們到郊外，做一回陽光的兒女。三、寫作 (30 分)15. 請以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300

31、字的作文。20/34人教版競賽綜合四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 按拼音寫漢字l ú w iwé i g nsh n b ntu òmò_2. 多音字組詞漲 zhàng_ zhng_ 磨 mó_ mò_3.填上合適的詞語_的月亮_的高山_的花朵恭恭敬敬地 _興高采烈地 _4. 寫出近義詞新奇 _意外 _洋溢 _5. 寫出反義詞緊張 _嚴(yán)肅 _歡快 _6. 形近字組詞桅_跪_蓬_逢_7. 成語積累。表示朋友間感情深

32、厚的成語：_、_、_。描寫人心情的成語： _、_、_。8. 用下列詞語造句榮耀稀罕9. “我回家鄉(xiāng)去 , 在村邊、河畔堤坡 , 遇到老人拄著拐杖散步 , 仍然像四十年前的一年級小學(xué)生那樣 , 恭恭敬敬地向他行禮。 ”作者之所以向老師行禮 , 是因?yàn)?_。10. 把肯定句改成雙重否定句貝常年生活在海里。孩子們在沙灘上玩耍。11. 口語交際21/341. （1）用自己的話說一說畫面內(nèi)容。2. （2）你覺得圖中老師的做法正確嗎 ?為什么 ?二、閱讀理解 (30 分 )12. 我愛閱讀，還會做后面的練習(xí)呢！貓有一只貓，它總是把自己吹噓得了不起， 對于自己的過失，卻百般掩飾。它捕捉老鼠時(shí)，不小心，老鼠逃

33、掉了。它說：“我看它太瘦了，只好放走它，等以后養(yǎng)肥了再說。它到河邊捉魚， 被鯉魚的尾巴劈臉打了一下， 它裝出笑容說：“我是不想捉它捉它還不容易？我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上玩，把我的臉搞得多臟??！”一次，它掉進(jìn)泥坑里， 渾身都是污泥。 看到同伴們詫異的目光，它解釋到：“身上的跳蚤太多了，用這種方法治它們，最靈驗(yàn)不過?！焙髞?，它掉進(jìn)河里。同伴們打算救它，它說：“你們以為我會遇到危險(xiǎn)嗎？不，我在游泳 ”話沒說完，就沉沒了?！白甙?！”同伴們說，“現(xiàn)在，它大概又在表演潛水了。 ”1. （1）從文中找出下列詞的近義詞。吹捧 _驚異 _掩蓋 _可能 _2. （2）文中的省略號表示 _。3.（

34、3）這只貓（是不是） _不想捉鯉魚，從文中“ _”這個(gè)字看出來。4. （4）說說短文的主要內(nèi)容： _。13. 讀峨眉山月歌，填空。通過這首詩 , 可以看出詩人當(dāng)時(shí)是從_出發(fā) , 沿著 _行進(jìn) ,路過 _,到_去.14. 閱讀峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝洲。1. （1）這首詩構(gòu)思精巧，歷來為人稱道。其精巧之處主要表現(xiàn)在哪里？2. （2）第二句詩用“入”、 “流”兩個(gè)動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景？三、寫作 (30 分 )15. 請以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。22/34人教版競賽綜合四年級上學(xué)期小學(xué)語文

35、一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1.按拼音寫漢字xi ánshu_zhngcháo_chánghóng_xuàn w_2. 望洞庭 這首詩中， “白銀盤里一青螺”中的“白銀盤”指的是 _，“青螺”指的是 _。這句詩形象地寫出了洞庭湖_。3. 詞語接龍榕樹 _ _ _錢塘江 _ _滔滔江水_ _4. 選擇正確的的讀音稻穗（ suìshui ） _ 肥膘（ pi o bi o ）_梳（ ssh）理_釀（ ni àngli àng ）造_5. 寫出反義詞愉快 _豐富 _有趣 _6. 縮句我的故鄉(xiāng)在長江口的崇明島上。河邊的蘆葦漸漸長高。7. 解釋下列詞語浩浩蕩蕩又驚又喜8. 填上合適的詞語_ 的向日葵