人教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)期末試卷分析-2019年學(xué)習(xí)文檔

1、人教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)期末試卷分析本次期末測(cè)試，整張?jiān)嚲韽幕A(chǔ)知識(shí)、閱讀、作文等方面對(duì)學(xué)生的所學(xué)知識(shí)和能力進(jìn)行較全面的測(cè)試。特別關(guān)注學(xué)生的生活實(shí)際，題量不大，難易適中，覆蓋面較廣。下面就學(xué)生答題情況以及對(duì)今后的教學(xué)等方面作點(diǎn)分析，談點(diǎn)看法。一、基本情況本次參考人數(shù) 61 人，人平 85 分，及格人數(shù) 61 人，及格率 100%，優(yōu)秀人數(shù) 50 人，優(yōu)秀率 82%。二、試題特點(diǎn)1、讀音、字詞試卷中要考查的多音字、字詞，都是本冊(cè)教材中學(xué)生必須掌握的，應(yīng)該是很容易的。從得分來看，學(xué)生對(duì)字音、字詞的掌握較好。少部分同學(xué)失分的主要原因，是答題時(shí)粗心大意。2、修辭手法選擇這次所考查的內(nèi)容是本冊(cè)的語句，說

2、明學(xué)生還分不清比喻和擬人。3、古詩部分一部分學(xué)生對(duì)詩句意思理解不夠，造成大量失分。4、修改病句第四小題沒有認(rèn)真審題造成失分。5. 閱讀第 1頁第三小題敬字不認(rèn)識(shí)的字用什么方法查它的讀音，學(xué)生沒有認(rèn)真審題造成失分。6. 作文三年級(jí)學(xué)生才接觸作文，隨意性強(qiáng)，有個(gè)別學(xué)生離題造成失分。從閱卷情況來看，好的方面大致有以下幾點(diǎn)：一是觀察仔細(xì)，頗有創(chuàng)新意識(shí)；二是內(nèi)容豐富，語句通順；三是中心明確。三、對(duì)今后教學(xué)的幾點(diǎn)看法1、重視字詞教學(xué)，切實(shí)抓好語文基礎(chǔ)字詞教學(xué)是語文教學(xué)的重要內(nèi)容之一，是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。要學(xué)好語文， 首先要識(shí)字， 要掌握一定數(shù)量的字和詞。從本次檢測(cè)中， 我們很明顯地看到， 個(gè)別學(xué)生字、 詞不過關(guān)。2、快速提高閱讀能力，引導(dǎo)個(gè)性閱讀閱讀教學(xué)的核心就是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力。因此，教師在閱讀教學(xué)中要還學(xué)生朗朗的讀書聲，讓學(xué)生在讀中理解，讀中體驗(yàn)，讀中感悟。3、教師激發(fā)寫話興趣，抒發(fā)真情實(shí)感教學(xué)語文，最頭痛的就是作文，學(xué)生寫時(shí)常常覺得無事可寫，無話可說。培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，我們要采取多種方法，激發(fā)學(xué)生的寫話興趣，使學(xué)生不斷獲得寫作的動(dòng)力。4、大力豐富學(xué)生語言積累，注重學(xué)生語文實(shí)踐運(yùn)用注重學(xué)生課外閱讀知識(shí)的積累，則可充分利用學(xué)校圖書第 2頁室的有利資源或?qū)W生自己的藏書，組織學(xué)生開展