【大班其他活動】大班其他教案：穿越時空

1、【大班其他活動】大班其他教案：穿越時空要求：1能夠熟練操作上下左右方向健，有一定的邏輯思維能力.2通過“穿越時空”電腦游戲，知道只有堅持不懈，不怕困難才能夠得到勝利.3知道游戲過程中保持坐姿端正.準(zhǔn)備：電腦，軟件過程：1復(fù)習(xí)上下左右方向健教師：小朋友還記得上下鍵的作用是什么嗎？(上代表向上移動；下代表向下移動，左代表向左移動，右代表向右移動)2基本操作(1)(1)激發(fā)幼兒興趣，引出活動主題教師：小朋友們，我們乂來玩電腦了，現(xiàn)在啊，我們的本領(lǐng)越來越大了，玩的游戲也 是越來越難了，今天啊，我們再來玩一個游戲叫“穿越時空”。(2)幼兒自由的介紹看到的畫面，老師進行講解闖關(guān)的要領(lǐng)。教師：這就是時空的內(nèi)

2、部結(jié)構(gòu)(出示游戲畫面)，你們看到這像一層層樓房一樣的時 空里面有什么啊幼兒：梯子，寶箱，小機器人，陷阱教師：這個小機器人，就是代表我們，你們說說看，這相小機器人怎么才會動??？幼兒：按上下左右鍵教師：對了，小機器人就這樣從底層開始爬樓，爬了一層乂一層，呀，到了這最高一 層沒有梯子了，怎么辦??？幼兒：再找一把梯子教師：對了，這一把梯子，會在哪里呢？幼兒：藏在寶箱里教師：小朋友們真聰明，可是我要提醒你們，寶箱里面也可能藏著可怕的東西啊，你 們可要小心一點。教師：有小朋友發(fā)現(xiàn)這里面還有一個“一一”這是什么??？幼兒：陷阱教師：對了，遇到陷阱怎么辦呢？幼兒：跳過去教師：那么按什么鍵會“跳”呢？就是這個空白

3、鍵，對了，大家跟我念一下，空白鍵幼兒:空白鍵教師：你們看，這個旁邊還有五個框，你們誰知道這是什么嗎？幼兒：表示剩余時間、剩余機會、所在第幾關(guān)，分?jǐn)?shù)和拿到的梯子數(shù)教師：看來我們小朋友打電腦游戲的本領(lǐng)是真大，我們今天就來比一比，看誰這個游 戲闖的關(guān)最多，打的分?jǐn)?shù)最高。要打到高分啊，是要兩個人共同努力，還要不怕失敗?，F(xiàn) 在請小朋友自己找好朋友，去時空里探險吧重點指導(dǎo)：(1)提醒幼兒只有三次機會，記住每一個箱子里面是什么最重要.(2)鼓勵幼兒不要怕失敗，堅持到底，同桌兩人共同努力.(3)遇到困難的幼兒可白由的向成功大的幼兒吸取經(jīng)驗.4總結(jié)活動表揚速度快，分?jǐn)?shù)高的小朋友，請他們介紹經(jīng)驗.鼓勵速度慢的小朋友，再接再厲， 不怕失敗，下次再來取得好成績.設(shè)計意圖:電腦游戲是孩子們的很喜歡的一種益智娛樂的一種游戲，參與的熱情很高.在此游戲 之前，我們己經(jīng)有過記憶圖片，尋寶游戲的經(jīng)驗，有了一定的操作技能和邏輯思維能力. 這個游戲?qū)⒂洃浥c邏輯思維進行了結(jié)合，提出了更高的要求.對于鞏固和發(fā)展這兩方面的 能力