


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、個(gè)人職業(yè)測(cè)試報(bào)告你的創(chuàng)造性較強(qiáng)。一、個(gè)人基本信息:姓名: =學(xué)號(hào): 性別: 班級(jí):企管二、職業(yè)興趣測(cè)評(píng)結(jié)果及自我評(píng)價(jià)1 .我的職業(yè)測(cè)試得分:得分統(tǒng)計(jì)表技能型(A型)研究型(B型)文藝型(C型)社會(huì)型(D型)企業(yè)型(E型)事務(wù)型(F型)129121918102 .我的優(yōu)勢(shì)職業(yè)類型是?社會(huì)型:(19 )該類型的人有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和責(zé)任心,關(guān)心社會(huì)問(wèn)題,渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用, 為人友好,熱情,開(kāi)朗,善良,善解人意,助人為樂(lè),易于合作。企業(yè)型:(18 )該類型的人為人樂(lè)觀,對(duì)自己充滿自信,喜歡冒險(xiǎn),精力旺盛,有支配愿望,好交際, 喜歡發(fā)表意見(jiàn)和見(jiàn)解,善辯,獨(dú)斷。您所屬的職業(yè)類型及職業(yè)發(fā)展建議鑒于測(cè)
2、評(píng)結(jié)果,您的優(yōu)勢(shì)職業(yè)類型是社會(huì)型 。社會(huì)型(D型):基本特征:1 .該類型的人關(guān)心社會(huì)的公平和正義,往往有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和人道主義傾向;2 .該類型的人善言談,能與周圍的人融洽的相處,喜歡周圍有別人存在;3 .該類型的人愿意教導(dǎo)別人,而且一般喜歡與人而不是與事物打交道。職業(yè)特征:1 .該類型的人喜歡參與解決人們共同關(guān)心的社會(huì)問(wèn)題,適合從事為他人服務(wù)和教育他人的工作;2 .該類型的人喜歡與人打交道、社會(huì)交往較多的工作,希望能夠不斷結(jié)交新的朋友,適合從事提供信息、 啟迪、幫助、培訓(xùn)、開(kāi)發(fā)或治療等工作。3 .該類型的人非??粗厝伺c人之間的關(guān)系,愿意幫助照顧周圍的人,喜歡參加集體活動(dòng),適合咨詢等幫
3、助別人解決人際方面的問(wèn)題的工作。在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中,該職業(yè)傾向的人可以充分發(fā)揮自己人際交往方面的能力、在團(tuán)隊(duì)或集體活動(dòng)中積極主 動(dòng)地扮演組織協(xié)調(diào)者;此外,注意在工作中通過(guò)有意識(shí)的鍛煉增強(qiáng)自己獨(dú)立工作的能力。推薦職業(yè): 該類型的典型職業(yè):教師、學(xué)校校長(zhǎng)、心理輔導(dǎo)員、公務(wù)員、咨詢?nèi)藛T、醫(yī)生、護(hù)士、職業(yè) 指導(dǎo)顧問(wèn)、育嬰師等。3.本測(cè)試結(jié)果是否符合我的情況?基本符合。當(dāng)教師是我以前的夢(mèng)想。至于其他的還沒(méi)想過(guò)。另外企業(yè)型:(18 )該類型的人為人樂(lè)觀,對(duì)自己充滿自信,喜歡冒險(xiǎn),精力旺盛,有支配愿望,好交際,喜歡發(fā)表意見(jiàn)和見(jiàn)解,善辯,獨(dú)斷。我覺(jué)得這類型也同樣符合我,總體來(lái)講,我對(duì)自己比較相信,對(duì)生活樂(lè)觀積極
4、向上,盡管現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想有一定 的差距,我還是相信美好。喜歡冒險(xiǎn),好奇心較強(qiáng),每天都充滿活力,也許這就精力旺盛吧!三、職業(yè)人格測(cè)評(píng)結(jié)果及自我評(píng)價(jià)1.我的人格類型是?您的人格類型為:ESTJ (外向感覺(jué)思考判斷)您的人格特征:您腳踏實(shí)地,注重現(xiàn)實(shí),講求實(shí)效;擅長(zhǎng)進(jìn)行客觀的邏輯分析,有主見(jiàn),批判性強(qiáng);對(duì)自己認(rèn)為無(wú)用的 東西不感興趣,但在必要時(shí),也可以用上這些東西;喜歡做決策,處事果斷而自信,很有魄力;做事勤奮, 讓人信賴。但也可能有以下問(wèn)題:把自己的意見(jiàn)強(qiáng)加于人,聽(tīng)不進(jìn)他人的意見(jiàn);對(duì)細(xì)節(jié)很挑剔,對(duì)于那些不嚴(yán)格遵 守程序的人感到不耐煩;過(guò)于客觀理智,對(duì)人不夠體諒,忽視人的情感、需求和對(duì)別人的造成的影響;
5、經(jīng) ??床坏胶?jiǎn)單又直接的行動(dòng)會(huì)產(chǎn)生的更廣泛影響。2。我的優(yōu)勢(shì)和可能存在不足分別是什么?您在工作中的優(yōu)勢(shì):注重實(shí)踐,關(guān)心結(jié)果;能夠自始至終地關(guān)注組織的目標(biāo);責(zé)任心很強(qiáng),容易取得別人的信任;辦事精確,效率高,很少出錯(cuò),有把工作做好的強(qiáng)烈愿望;處事客觀,能夠敏感地覺(jué)察出不合邏輯,不 連貫,不現(xiàn)實(shí)和不稱職的人或者事情;有果斷的決策能力和很強(qiáng)的組織管理能力,必要的時(shí)候能夠快刀斬亂麻,意志堅(jiān)定;相信傳統(tǒng)的可取之處,并且能夠遵循傳統(tǒng)模式;可以很好地遵循已經(jīng)建立起來(lái)的工作安排和工作程序。您在工作中的劣勢(shì):不愿意嘗試新的,沒(méi)有經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法,對(duì)變動(dòng)感到不安,排斥變革;對(duì)不遵循工作程序和忽略重要細(xì)節(jié)的人有點(diǎn)
6、不耐煩;對(duì)低效率的或者需要花很長(zhǎng)時(shí)間才能完成的工作或 者程序缺乏耐心;往往只考慮眼前不考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,難以看到將來(lái)的可能性,對(duì)于方針或者決定將會(huì)對(duì)別人造成什么樣的 影響缺乏敏感;可能忽略他人的情感和意見(jiàn),有為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而無(wú)視他人利益的傾向;不喜歡聽(tīng)相反的意見(jiàn),可 能頻繁打斷別人的發(fā)言。3 .我將如何進(jìn)一步發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì),改進(jìn)存在的不足?給您的職業(yè)建議:您天生有生意頭腦,善于搜集、整理和分析具體的信息資料,喜歡在要求嚴(yán)格,遵循標(biāo)準(zhǔn)化操作程序的 環(huán)境中工作,可以讓您與實(shí)物或切實(shí)的工程項(xiàng)目打交道,建議您選擇能夠發(fā)揮您出色的信息分析和機(jī)械操 作能力的職業(yè),如機(jī)械工程師、勘探分析師、職業(yè)信息分析師、財(cái)
7、務(wù)分析員、系統(tǒng)分析員、投資/金融/證券分析、審計(jì)師等。管理類的工作很吸引您,您可以自己做決定,組織必要的資源,有一定的控制權(quán),讓您承擔(dān)較大的責(zé)任, 并且監(jiān)督他人,如項(xiàng)目經(jīng)理、行政主管等。您喜歡在穩(wěn)定、講求規(guī)范的環(huán)境中工作,要求有明確的前景和清晰的等級(jí)制度,政府工作、行政 /后勤辦 公、財(cái)務(wù)?審計(jì)?統(tǒng)計(jì)類工作比較適合您。專業(yè)性強(qiáng)的工作也比較適合您,可以讓您獨(dú)立自主地開(kāi)展工作,并享有較高的威望,如醫(yī)師、法律專業(yè) 人員、教師、校長(zhǎng)等。4 .本測(cè)試結(jié)果是否符合我的情況?四、職業(yè)價(jià)值觀測(cè)評(píng)結(jié)果及 自我評(píng)價(jià)、您的分?jǐn)?shù)為幫助*審美*思考*成就*自主*地位*影響*報(bào)酬*社交*安全*舒適*團(tuán)隊(duì)*新奇*規(guī)則*貢獻(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)獨(dú)立聲望支配財(cái)富人脈穩(wěn)定安逸融洽冒險(xiǎn)秩序16142019171418151714161713131 .我的職業(yè)價(jià)值觀傾向是什么類型?從您的得分中反映出,您的職業(yè)價(jià)值觀傾向?yàn)椋核伎?創(chuàng)新 型。思考*創(chuàng)新型 該類型的人希望工作能使自己在智慧、知識(shí)與人生的體會(huì)上有所提升。他們?cè)诠ぷ髦凶非笾?性上的刺激,經(jīng)常不斷進(jìn)行智力的操作,喜歡動(dòng)腦子思考問(wèn)題,堅(jiān)持學(xué)習(xí)以及探索新事物,解決新問(wèn)題。 這種類型的人知識(shí)淵博,有才能,想法新穎,十分重視在工作是否能提供學(xué)習(xí)和進(jìn)修的機(jī)會(huì),注重個(gè)人發(fā) 展。研發(fā)人員、學(xué)者等研究型的工作很適合
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 16 《大家排好隊(duì)》(教學(xué)設(shè)計(jì))2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版(2024)小學(xué)道德與法治一年級(jí)上冊(cè)
- 云南科技信息職業(yè)學(xué)院《文學(xué)作品與影視改編》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 臨沂職業(yè)學(xué)院《交通大數(shù)據(jù)分析與處理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 河南2025年河南省委黨校省直分校招聘博士研究生2人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院《水質(zhì)監(jiān)測(cè)與實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 洛陽(yáng)師范學(xué)院《運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與控制》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025年度文化活動(dòng)場(chǎng)地租賃合同規(guī)范文本
- 監(jiān)理機(jī)構(gòu)職責(zé)
- 小數(shù)的意義二(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版
- 2025年度文化產(chǎn)業(yè)反擔(dān)保保證合同及文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃
- 《電力建設(shè)工程施工安全管理導(dǎo)則》(NB∕T 10096-2018)
- 2024-2025學(xué)年廣東省部分學(xué)校高一(上)第一次聯(lián)合考試物理試卷(含答案)
- 《黃色新聞的泛濫》課件
- 2024年山東省公務(wù)員考試《行測(cè)》真題及答案解析
- 化工原理Ⅱ?qū)W習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 2024-2025學(xué)年初中體育與健康九年級(jí)全一冊(cè)人教版(2024)教學(xué)設(shè)計(jì)合集
- 環(huán)保產(chǎn)業(yè)政策及市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)分析研究
- 2024年河南省高考對(duì)口升學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)試題
- 學(xué)習(xí)白求恩精神,做一個(gè)高尚的人一個(gè)純潔的人
- 《中醫(yī)藥學(xué)概論》期末考試復(fù)習(xí)題庫(kù)(含答案)
- 2024年秋季新外研版三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)課件 Unit 1 第1課時(shí)(Get ready)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論