中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽評分標準

1、YOUR LOGO中小學(xué)數(shù)師教學(xué)技能大賽評分標準文件編碼(GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968)中 小 學(xué) 教 師 教 學(xué) 技 能 大 賽 比賽項目評分參考一、評課：1 .時間（含看課、撰寫評課稿）：60分鐘2 .內(nèi)容：參賽選手在規(guī)定的時間內(nèi)，通過觀看一節(jié)課堂教學(xué)視頻課例 （45分鐘），及時捕捉評課信息，概括、剖析課例優(yōu)缺點，撰寫一份300字左右的評課稿（比賽時間為15分鐘）。3 .要求：可從教學(xué)目標或重難點處理、教學(xué)思想方法、師生教學(xué)行為、 教學(xué)評價、教學(xué)效果、存在問題或教學(xué)建議等角度開展評課，突出主要 值得評議的亮點及不及之處即可。4.評課稿評分參考:項目說明參考

2、分值評課內(nèi)容符合要求，能就教學(xué)目標及重難點處理、教學(xué)思想方 法、師生教學(xué)行為、教學(xué)評價、教學(xué)效果、存在問題及 建議等其中的某些方面進行評價。30評課角度準確捕捉值得評議的突出方面（亮點和不足）進行評 價，眼光獨到，重點突出，切中要害，關(guān)注師生雙方， 關(guān)注教學(xué)效果。30評課者理念能從教學(xué)內(nèi)容的特點和學(xué)生實際出發(fā)，依據(jù)課程標準及 新課程理念進行評價，評析符合教學(xué)基本理論和學(xué)科知 識理論。30評課語言評析令人信服，表達簡明通順，用語得體，書寫清楚。10總分由評委根據(jù)課例實際定出本課突出特點和評分要點，并 確定基準分。100二、課件制作1 .時間：60分鐘2 .內(nèi)容：從所提供的面前我市所使用的各學(xué)段教

3、材中，選取的某一段教 學(xué)內(nèi)容和相關(guān)課程資源，參賽選手在規(guī)定的時間內(nèi)，通過上機完成一份 與學(xué)科教學(xué)相關(guān)的演示文稿。3 .要求：著眼于選手的課件設(shè)計能力及具有一定技術(shù)含量的制作能力， 要求具有一定的教育性、科學(xué)性、技術(shù)性和藝術(shù)性。允許參賽選手應(yīng)用 本機內(nèi)的potoshop、flash,視頻和圖片處理等常用工具軟件對素材進行 處理、編輯、剪切等加工或制作，在規(guī)定的60分鐘時間內(nèi)完成ppt演示 文稿課件制作。4.課件制作評分參考:項目指標說明參考分值教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容正確，無科學(xué)性和知識性的錯誤；文字，符 號，單位和公式符合國家標準；主題突出、內(nèi)容完整、 素材表達準確。20教學(xué)設(shè)計幻燈片之間結(jié)構(gòu)合理、過

4、度恰當；緊扣主題：模板、作 品的表現(xiàn)方式能夠恰當?shù)乇憩F(xiàn)主題內(nèi)容；教學(xué)目標清 晰、突出知識點、重點和難點，詳略得當；啟發(fā)引導(dǎo)性 強，符合認知規(guī)律，有利于激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，能有效 提高教學(xué)效果；較好的人機交互。40技術(shù)性合理運用多媒體（如圖片、表格、圖表、圖形、視頻、 音頻、動畫）等技術(shù)表現(xiàn)工具；合理運用相應(yīng)的控制技 術(shù)，超鏈接或動作設(shè)置功能；合理使用或創(chuàng)造性作用 PPT新功能和新技術(shù)及其他軟件；充分發(fā)揮PPT的課堂 演示的優(yōu)勢，創(chuàng)新新模塊，動畫設(shè)置整體和諧。30藝術(shù)性版面設(shè)計和諧美觀、布局合理，文字清晰、字體設(shè)計恰 當、色彩搭配合理協(xié)調(diào)，視覺效果好。10總分9 *100三、教學(xué)設(shè)計1 .時間：6

5、0分鐘2 .內(nèi)容：參賽選手在規(guī)定的時間內(nèi)，根據(jù)提供的學(xué)科教材及教學(xué)內(nèi)容要 求，編寫一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計。3 .要求：設(shè)計必須以各學(xué)科課程標準為依據(jù)，體現(xiàn)新課程理念與精神內(nèi) 核，體現(xiàn)個人教學(xué)風(fēng)格或教學(xué)特色；體現(xiàn)學(xué)科特點，學(xué)段特點（年段特 點），自己學(xué)校及學(xué)生特點；鼓勵表現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格的設(shè)計；作為一 課時的教學(xué)設(shè)計，既要有相對獨立性、完整性，乂要體現(xiàn)于相關(guān)課時教 學(xué)設(shè)計的聯(lián)系。4.教學(xué)設(shè)計評分參考:項目 一評價要點參考分值教學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)者特分析分析學(xué)生已有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)（如認知水平和能力狀 況）、存在的學(xué)習(xí)問題、學(xué)習(xí)需要等；分析教材內(nèi) 容在整個課程標準、本教材（必修或選修教材）和 某個模塊中的地位和作用

6、。10教學(xué)目標分析按課程標準制定具體的三維教學(xué)目標；教學(xué)目標清 晰具體；闡明目標確定的依據(jù)（如課程設(shè)計的理 念、課程標準、學(xué)生分析、內(nèi)容分析等）。10教學(xué)重點難點 確立與分析重點難點內(nèi)容具體、明確；確立的依據(jù)分析合理、 科學(xué)，闡明清晰（主要依據(jù)教學(xué)目標、學(xué)情分 析）。20教學(xué)策略選擇與設(shè)說明本課題設(shè)計的基本理念、主要采用的教學(xué)與活10計動策略，以及這些策略實施過程中的關(guān)鍵問題。教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)過程描述簡明扼要，清晰明了（如采用流程圖 的形式，簡單扼要，更直觀）：內(nèi)容完整，至少應(yīng) 有教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計及設(shè)計的意圖；體現(xiàn)新課程理 念，符合設(shè)計要求；教材處理、教學(xué)策略、過程設(shè) 計等有獨到之處。40教學(xué)評

7、價設(shè)計作業(yè)設(shè)計合理、題量合適；意圖說明清楚。10總分9 100四、片段教學(xué)1 .時間：15分鐘2 .內(nèi)容：從教學(xué)設(shè)計中選取某一內(nèi)容進行片段教學(xué)，教者根據(jù)前一教學(xué) 設(shè)計的教學(xué)目標、教學(xué)方案，實施只面對評委的課堂教學(xué)。選取片段應(yīng) 能較好地反映遴選對象教學(xué)能力、教學(xué)水平、學(xué)科素養(yǎng)、教學(xué)思想，有 較好區(qū)分度。選取片段要避開實驗和計算機操作性內(nèi)容，便于執(zhí)教者課 堂操作，考察板書。3 .要求：主要從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教師素養(yǎng)及板書等方 面綜合考量，參照片段教學(xué)評分參考分項內(nèi)容進行總體把握并評分。4.片段教學(xué)評分參考:項目一評價要點參考分值教學(xué) 內(nèi)容體現(xiàn)教育理念、本人教學(xué)思想，教學(xué)設(shè)計新穎；符合課 標、教材要求，切合學(xué)生實際：概念準確、觀點正確、 舉例恰當、條理清楚、邏輯無誤；教學(xué)重點突出、難點 突出，目標達成目標。25教學(xué) 方法創(chuàng)造良好教學(xué)情景，營造寬松教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí) 積極性，尊重學(xué)生的主體地位；教學(xué)步奏合理清晰，教 學(xué)方法科學(xué)實用、教學(xué)策略得當，媒體選用合理；教學(xué) 靈活、善于啟發(fā)引導(dǎo)、富有激情。25教學(xué)效果目標明確，內(nèi)容充實，邏輯性強，層次清晰，方法手段 科學(xué)合理、課改意識強，有特色、目標達成效果好。20教師 素質(zhì)儀態(tài)大方，教態(tài)親切自然，