做勤勞的小蜜蜂主題班會

1、做一只勤勞的小蜜蜂主題班會上樓小學王芳 ?一、活動設(shè)計說明：由于現(xiàn)代家庭大多數(shù)只有一個孩子，家長有精力去疼愛孩子，怕孩子不高興，怕孩子受委屈。結(jié)果，對孩子百依百順，什么事都由著孩子性子去做，時間一久，孩子就變得嬌氣和任性了，在生活和學習中養(yǎng)成了做事拖拖拉拉的習慣。為了培養(yǎng)孩子的良好的習慣，我們對學生進行了心理健康教育。二、活動目標：通過活動，學生能認識拖拉作風的危害，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活作風。三、活動準備： 錄音機情境表演四、活動過程：（一）、感受一分鐘活動要求：自己安排活動內(nèi)容（認字、寫字、看書等）老師喊開始就各自活動，鈴聲響就停止。短短的 1 分鐘小朋友都干了些什么？教師隨機板書學生談

2、感受，認識時間的重要性。教師小結(jié)：1 分鐘我們能做這么多事，抓住時間對我們來說能學到知識，得到鍛煉。真是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”（二）、故事體驗1. 同學們，你們喜歡故事嗎？好，下面教師給大學講一個有趣的故事，故事的名字叫寒號鳥。2. 教師講故事（音樂配音）師：聽完故事，大家想一想，寒號鳥最后的結(jié)果怎樣？為什么會有這樣的結(jié)果？生：師：這個故事聽了之后，你知道了什么？生：（三）、情境表演1 講臺一分為二，一半是教室，一半是郭煥杰的家。陳歆妍（ 扮演郭煥杰 ） 坐在中間，左邊可夠到教室里的課桌，右邊可夠到家里的書桌。2 .楊文崢用手舉一日歷，分別用大掛歷形式展示，星期一、班里的 學生輪流

3、找翁武藝去玩，日歷從星期一開始展示。教師（在教室里）：同學們，今天的課外作業(yè)是語文書176頁的生字從“誰最”（音 2 字 2 詞 2）。（郭煥杰從教室的書桌里取出二號本，放在家里的書桌上。）翁偉杰：郭煥杰咱們出去打王牌吧！郭煥杰：我的作業(yè)還沒做呢！（想了一會兒，好吧，放在家里的書桌上）跟陳歆妍下場，然后回到舞臺中間。日歷翻到星期二教 師：同學們，今天的作業(yè)是黃岡小狀元34 頁（郭煥杰把作業(yè)拿出來放在桌子上）陳歆妍：郭煥杰咱們?nèi)ス珗@玩吧！郭煥杰：我的作業(yè)還沒做完呢?。ㄏ肓艘粫海┖冒?，明天再說，走，咱們玩去！日歷翻到三、四、五，教師不斷布置作業(yè)，郭煥杰不斷地從課桌里取出作業(yè)本，家里的書桌上疊放的作業(yè)本，越來越高。3 交流，學生能認識到辦什么事都要只爭朝夕，不要養(yǎng)成拖拉作業(yè)，當天應(yīng)做完的事決不要放到明天去做。4 . 古人早就知道了這種明日復明日的危害，編了一首明日歌（幻燈出示）明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。5 . 師生共同學唱明日歌（五）、總結(jié)同學們，通過這節(jié)課的學習，我們大家都懂得了珍