卓越管理者角色認(rèn)知

1、卓越管理者角色認(rèn)知課程介紹：目前公司的管理者，往往是半路出家，原來在基層專業(yè)崗位干得不錯(cuò)，擁有不錯(cuò)的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì)，也不乏工作的熱情；但提拔到管理崗位后，不得不面臨著角色轉(zhuǎn)換的問題：原來只要管好自己，現(xiàn)在要管好一個(gè)隊(duì)伍；原來只要做一件事情，現(xiàn)在要負(fù)責(zé)一攤子事情；原來是聽人指揮，現(xiàn)在要不斷地向上司請示、與同級商量，協(xié)調(diào)下級；管理者的角色認(rèn)知決定了管理者的工作成效，因此，角色定位準(zhǔn)確非常重要！授課方法：1）講師講解（強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、要點(diǎn)和難點(diǎn)，將專業(yè)術(shù)語平民化，幫助學(xué)員理解）2）錄像觀看（通過精彩錄像片段欣賞，給于學(xué)員啟發(fā)）3）現(xiàn)場演練（幫助發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行精確點(diǎn)評，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的）4）游戲互動（

2、將深?yuàn)W的理論融入輕松的游戲之中，在笑聲中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟）5）問題討論和實(shí)戰(zhàn)案例分析（剖析經(jīng)典實(shí)戰(zhàn)案例，充分啟發(fā)學(xué)員）適合對象：制造業(yè)各部門經(jīng)理/主管/班組長/及其他主辦職員課時(shí)：6H/天 共12天（培訓(xùn)內(nèi)容會根據(jù)時(shí)間情況作微小調(diào)整）課程大綱 討論：作為一個(gè)管理者都有哪些品質(zhì)？第一講 做卓越管理者通三（大難）關(guān)、去三（大）通病1、第一關(guān)：上司關(guān)2、第二關(guān)：同僚關(guān)3、第三關(guān)：下屬關(guān)4、通病一：當(dāng)自己是群眾領(lǐng)袖、名義代表5、通病二：覺得自己是一方諸侯、小國之君6、通病三：一大軟肋，推卸責(zé)任第二講卓越管理者角色定位 管理干部與一般員工有什么差異？ 模擬角色練習(xí)：錯(cuò)誤低級 VS后果嚴(yán)重1、卓越管理者的三個(gè)特

3、點(diǎn)2、實(shí)效管理的四個(gè)境界3、普通管理者和卓越管理者的五個(gè)區(qū)別4、卓越管理者角色定位：下級、同級、上級角色 思考：當(dāng)今管理者角色錯(cuò)位有哪些？5、卓越管理者！卓越管理者到底是什么？6、平凡人成為卓越管理者的六項(xiàng)修煉第三講轉(zhuǎn)變角色，收獲認(rèn)同做卓越管理者3、管理者角色轉(zhuǎn)變的七大阻礙1）業(yè)務(wù)能力VS管理能力【案例】我的經(jīng)歷一帶好團(tuán)隊(duì)，明確定位 2）野牛型VS雁群3）個(gè)性化VS組織化 4）無原則好人VS有底線領(lǐng)導(dǎo)5）守成VS變革6）指揮VS授權(quán)7）個(gè)人業(yè)績VS團(tuán)隊(duì)業(yè)績2、卓越管理者獲取上司認(rèn)同的六項(xiàng)原則1） 領(lǐng)導(dǎo)都是對的：堅(jiān)決執(zhí)行2） 不議論領(lǐng)導(dǎo)的是非：承上啟下3） 維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信：自我退后4） 學(xué)會用數(shù)字說話：結(jié)果至上5） 請領(lǐng)導(dǎo)做選擇題：勤于思考6） 讓領(lǐng)導(dǎo)做好人：勇于承擔(dān)3、卓越管理者獲取同事認(rèn)同的五項(xiàng)原則7） 惜緣：看法不同，必有沖突8） 尊重：面子第一，道理第二9） 內(nèi)斂：高調(diào)做事，低調(diào)做人10） 己：讓于名利，無欲則剛11） 人：予人玫瑰，手有余香第四講 打造屬于你的管理新天地1、實(shí)效管理4 R原則2、學(xué)會把對的人放在對的位置3