蘭州小數(shù)活動(dòng)

1、中國(guó)人生科學(xué)學(xué)會(huì)教育發(fā)展專業(yè)委員會(huì)北京二十一世紀(jì)育師教育科學(xué)研究院北京師范大學(xué)老教授協(xié)會(huì)關(guān)于舉辦中國(guó)教育夢(mèng)-全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)一師一優(yōu)課，一課一名師高效課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)通知各有關(guān)教育局教研室、師訓(xùn)科、教育科、人事科：各有關(guān)教師進(jìn)修學(xué)校、教育學(xué)會(huì)、各小學(xué)：為了深入貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展與改革規(guī)劃綱要精神，進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，落實(shí)義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育理念、創(chuàng)新管理模式、強(qiáng)力推進(jìn)課程改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，從而更有效地促進(jìn)教學(xué)的改進(jìn)，為此我單位決定舉辦“中國(guó)教育夢(mèng)-全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)一師一優(yōu)課，一課一名師高效課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，本次活動(dòng)我們將全面圍繞教育教學(xué)改革進(jìn)入深水區(qū)不可繞過(guò)的問(wèn)

2、題，就目前小學(xué)骨干教師教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題開展深入研討。以小學(xué)數(shù)學(xué)課本涉及較多的四大領(lǐng)域“數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐” 為教學(xué)研究重點(diǎn)，采取名師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩、案例分析、理論提升講座、與名師面對(duì)面討論等形式，理論與實(shí)踐相結(jié)合，探討有效課堂教學(xué)的方式、方法，研究總結(jié)教育教學(xué)新經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)每一位教師心中的教育夢(mèng)。特邀請(qǐng)各級(jí)教育行政部門及有關(guān)學(xué)校積極組織教研人員、一線教師參加此次觀摩活動(dòng)。一、主辦單位：中國(guó)人生科學(xué)學(xué)會(huì)教育發(fā)展專業(yè)委員會(huì)北 京 師 范 大 學(xué) 老 教 授 協(xié) 會(huì)北京二十一世紀(jì)育師教育科學(xué)研究院二、活動(dòng)主旨: 關(guān)注學(xué)科能力提升，解決課堂教學(xué)實(shí)踐

3、問(wèn)題，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。三、活動(dòng)形式:1、“一師一優(yōu)課，一課一名師”，全國(guó)課賽經(jīng)典課例再現(xiàn)，全國(guó)一線教育家經(jīng)典課例面授、解讀及報(bào)告分析。2、以信息化手段，展現(xiàn)經(jīng)典翻轉(zhuǎn)課堂、微課課例，解讀、剖析微課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)。3、新穎、清晰、明了的課程教學(xué)形式，把握課堂動(dòng)向，剖析課堂教學(xué)手段，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課、辯課、互動(dòng)交流即時(shí)探究，提升課堂教學(xué)手段。4、明確細(xì)致的課程安排體系，對(duì)系列教學(xué)全方位展示、評(píng)課、說(shuō)課、課例解析。四、參加人員： 1、各縣（市）區(qū)教育局教育科、師訓(xùn)科、教研室、教師股、人事科、教師進(jìn)修學(xué)校、教育發(fā)展中心負(fù)責(zé)人及分管教學(xué)負(fù)責(zé)人、數(shù)學(xué)學(xué)科教研員； 2、各小學(xué)校長(zhǎng)、分管教學(xué)副校長(zhǎng)；教務(wù)處主任、數(shù)學(xué)學(xué)

4、科教師等。 中國(guó)人生科學(xué)學(xué)會(huì) 北京二十一世紀(jì)育師 北京師范大學(xué)教育發(fā)展專業(yè)委員會(huì) 教育科學(xué)研究院 老教授協(xié)會(huì)2015年4月1日附件一、 日程安排日期專家授課內(nèi)容專家簡(jiǎn)介5月29日上午徐斌示范課：統(tǒng)計(jì)：平均數(shù)特級(jí)教師：現(xiàn)任蘇州工業(yè)園區(qū)車坊實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)。江蘇省特級(jí)教師，中學(xué)高級(jí)教師，江蘇“人民教育家工程”培養(yǎng)對(duì)象，教育部“國(guó)培計(jì)劃”首批特聘專家。人大復(fù)印資料小學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)編委。曾獲江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)課比賽第一名，全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新課評(píng)比一等獎(jiǎng)。在小學(xué)數(shù)學(xué)教師等20余家刊物發(fā)表論文400余篇，應(yīng)邀到全國(guó)20多個(gè)省、市、區(qū)講學(xué)400余次。教育事跡在人民教育“名師人生”欄目專題報(bào)道，中國(guó)教育報(bào)曾七次連載了“

5、徐斌教育教學(xué)藝術(shù)系列報(bào)道”。出版有專著追尋無(wú)痕教育為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)服務(wù)及“中國(guó)名師”系列教學(xué)光盤。其教育主張是無(wú)痕教育，課堂教學(xué)風(fēng)格穩(wěn)健厚實(shí)。報(bào)告：追尋無(wú)痕教育5月29日下午曹培英講 座: 小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)若干熱點(diǎn)的實(shí)踐研究全國(guó)著名數(shù)學(xué)特級(jí)教師，上海市特級(jí)教師，靜安區(qū)教育學(xué)院副院長(zhǎng)。教育部課程教材研究所兼職研究員，教育部數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材、修訂教材（人教版）編委，上海市名師培養(yǎng)基地主持人，靜安區(qū)名師工作室主持人，上海師范大學(xué)特聘教授，華東師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院兼職研究員，上海市教育學(xué)會(huì)中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)，中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任。主要研究方向：小學(xué)數(shù)學(xué)課程、

6、教學(xué)、評(píng)價(jià)，學(xué)科教學(xué)心理學(xué)，教師教育。5月30日上午劉勁苓示范課：數(shù)與形特級(jí)教師，北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師、特級(jí)教師，西城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)兼職教研員，“吳正憲小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作站”首批進(jìn)站成員。2001年執(zhí)教“兩步應(yīng)用題”一課榮獲第五屆全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩交流會(huì)一等獎(jiǎng)；2008年西城區(qū)召開個(gè)人“教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”研討會(huì)；2009年榮獲北京市教師基本功大賽一等獎(jiǎng)，同年出版專著小學(xué)數(shù)學(xué)中的數(shù)學(xué)史；2012年成為小學(xué)教學(xué)（數(shù)學(xué)版）第6期封面人物，并發(fā)表三篇文章。主編或編寫小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)基本概念解讀翻開數(shù)學(xué)的畫卷小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略等七部書籍，50多篇文章先后發(fā)表。報(bào)告：翻開數(shù)學(xué)畫卷5月30日下午仲?gòu)V群示范課：找規(guī)

7、律著名特級(jí)教師：南京市秦淮區(qū)教育局教研室副主任。小學(xué)數(shù)學(xué)“助學(xué)課堂”的創(chuàng)建人。在人民教育中國(guó)教育學(xué)刊等雜志上發(fā)表文章100多篇，被人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載十四篇，并獲全國(guó)論文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。主編教研專著講述：在思考中成長(zhǎng)，出版?zhèn)€人專著數(shù)學(xué)生態(tài)課堂的意蘊(yùn)、教學(xué)新密碼小學(xué)數(shù)學(xué)助學(xué)課堂范式。他創(chuàng)建的“助學(xué)課堂”被評(píng)為江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題，并被列為南京市“金陵新課堂”重點(diǎn)推廣項(xiàng)目。該課題在全國(guó)十五個(gè)省市已有簽約實(shí)驗(yàn)學(xué)校50多所，實(shí)驗(yàn)教師1000多名。講座：助學(xué)課堂：翻轉(zhuǎn)出的精彩活動(dòng)結(jié)束一、活動(dòng)時(shí)間： 2015年5月28日-30日（28日全天報(bào)到） 活動(dòng)地點(diǎn)：蘭州市二、聯(lián)系方式：電 話：010-56

8、193522兼?zhèn)髡妫?聯(lián) 系 人：李臻、報(bào)名說(shuō)明：1、會(huì)務(wù)費(fèi)：380元/人（含資料費(fèi)、專家費(fèi)、場(chǎng)租費(fèi)等）；食宿可協(xié)助安排，費(fèi)用自理（回所在單位報(bào)銷）；2、報(bào)名方法：請(qǐng)認(rèn)真填寫報(bào)名回執(zhí)表發(fā)送到電子郵箱4589166043、會(huì)議代表憑代表證參加會(huì)議、聽課、領(lǐng)取資料，否則一律謝絕入內(nèi)；4、具體日程安排、報(bào)到地點(diǎn)、乘車路線等事宜待報(bào)名后于會(huì)前一周另行通知；四、征集活動(dòng)：（1）目的：為全國(guó)小學(xué)干部教師提供展示自己教學(xué)才華和交流研究實(shí)踐成果的平臺(tái)，并為日后評(píng)職稱、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)等提供機(jī)會(huì)。（2）內(nèi)容：小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)（要求理念先進(jìn)、特色

9、鮮明、目標(biāo)明確、過(guò)程完整，各環(huán)節(jié)寫明設(shè)計(jì)意圖），教學(xué)錄像課（并附詳細(xì)教案，教案要求同上述“教學(xué)設(shè)計(jì)”要求）。（3）格式：文稿為A4紙打印，小四號(hào)字，一般三千字以內(nèi)；光盤為一般制式，確保能夠打開，（4）評(píng)選：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)，由教育發(fā)展專業(yè)委員會(huì)組織專家評(píng)審并頒發(fā)證書。（5）報(bào)送：文稿首頁(yè)和光盤上面注明本人詳細(xì)信息（電話、郵編和地址等），既可直接交到會(huì)上，也可會(huì)前郵寄或發(fā)電子版（6）繳費(fèi)：教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)每篇100元，教學(xué)錄像課每節(jié)120元；費(fèi)用可以交到會(huì)上也可郵寄或匯款過(guò)來(lái)。附件二：參加“全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)一師一優(yōu)課，一課一名師高效課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)”報(bào)名回執(zhí)表聯(lián)系電話聯(lián)系人：李臻 1861251011