中班美術(shù)活動(dòng)春天的樹(shù)林教學(xué)設(shè)計(jì)0001

1、中班美術(shù)活動(dòng)：春天的樹(shù)林教學(xué)設(shè)計(jì)Art activities in middle class: tea of woods in spring編引iching designr: J inTai Co f1eceg酗T7© *中班美術(shù)活動(dòng)：春天的樹(shù)林教學(xué)設(shè)計(jì)前言：小泰溫馨提醒，幼兒園是針對(duì)幼兒集中進(jìn)行保育和教育的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，幼兒不僅 可以學(xué)到知識(shí)，從小接觸集體生活，幫助孩子健康快樂(lè)地度過(guò)童年時(shí)光。幼兒園教育作為 整個(gè)教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對(duì)兒童進(jìn)行預(yù)備教育，包括性格完整健康、行為習(xí)慣良好、 初步的自然與社會(huì)常識(shí)。本教案是根據(jù)幼兒園中班兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、發(fā)展特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)并編 輯成教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)

2、容。便于學(xué)習(xí)和使用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打印。活動(dòng)目標(biāo)：1、在欣賞中關(guān)注樹(shù)木的特征、遠(yuǎn)近關(guān)系和春天樹(shù)林的美麗 色彩。2、學(xué)習(xí)用廢紙拓印的方法表現(xiàn)樹(shù)葉，能初步表現(xiàn)樹(shù)木的遠(yuǎn)近。3、體驗(yàn)不同工具材料繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：（1）活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒觀察樹(shù)木的形態(tài)（2）知道四季樹(shù)木的不同特點(diǎn)2、活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒繪畫(huà)紙、廢紙、油畫(huà)棒、水粉顏料（檸檬黃、草綠、翠綠）、擦手布、盤(pán)子等，音樂(lè)春， ppt課件。重點(diǎn)：1、掌握用廢紙拓印的方法表現(xiàn)樹(shù)葉。2、初步表現(xiàn)樹(shù)木的遠(yuǎn)近。難點(diǎn)：理解樹(shù)木的遠(yuǎn)近關(guān)系活動(dòng)過(guò)程：一、欣賞樂(lè)曲片段，引出活動(dòng)。(1)讓幼兒欣賞樂(lè)曲。師：“今天，老師帶來(lái)了一首優(yōu)美的曲子

3、，我們一起來(lái)聽(tīng)一 聽(tīng)，等等老師要請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到了什么聲音，猜猜這在哪里，是 什么季節(jié)?！?2)鼓勵(lì)幼兒交流自己的聽(tīng)樂(lè)感受，弁在相互的交流中理 解樂(lè)曲。提問(wèn)：這首曲子你喜歡嗎？這是在哪里呢？讓我們一起去看 看吧。(通過(guò)傾聽(tīng)音樂(lè)產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想，激發(fā)幼兒情趣，渲染一種 與繪畫(huà)主題相應(yīng)的情感，營(yíng)造相應(yīng)的情感氛圍。)二、欣賞視頻，感受春天樹(shù)林的美，激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。1、欣賞春天的樹(shù)林，引導(dǎo)幼兒感受樹(shù)木的特征和春天 樹(shù)林的美麗色彩。你看到了什么，你覺(jué)得這是什么季節(jié)的樹(shù)林呢？樹(shù)林里有 許多樹(shù)，它們是怎樣排列的？ ppt演示樹(shù)葉是怎樣生長(zhǎng)的？春天的樹(shù)林有什么顏色？哪種顏色最 多？這片樹(shù)林給你什么感覺(jué)？2、配樂(lè)

4、用肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)春天的樹(shù)林小朋友，這樣美麗的樹(shù)林，讓我們用身體動(dòng)作來(lái)學(xué)學(xué)樹(shù)木， 在空地上種上一片小樹(shù)林吧。幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)樹(shù)干、枝葉的姿態(tài)，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)一 步認(rèn)識(shí)樹(shù)林里樹(shù)木的形態(tài)和疏密分布。（這一環(huán)節(jié)的目標(biāo)體系定位于“感受一一體驗(yàn)一一表現(xiàn)，通 過(guò)欣賞、觀察、肢體表現(xiàn)、尋找空間位置等多種手段完成能力目 標(biāo)，讓孩子充分的去感受美、體驗(yàn)美，為下一環(huán)節(jié)的用美術(shù)語(yǔ)言 表現(xiàn)美做鋪墊。）三、學(xué)習(xí)用不同作畫(huà)工具表現(xiàn)樹(shù)干樹(shù)枝和樹(shù)葉的形態(tài)1、ppt演示如何在畫(huà)面上表示樹(shù)林里樹(shù)木的遠(yuǎn)近關(guān)系2、討論：樹(shù)干、樹(shù)枝的作畫(huà)工具和表現(xiàn)方法用棕色（或深色）油畫(huà)棒畫(huà)樹(shù)干、樹(shù)枝，要用力一點(diǎn)，涂色 均勻一些不能留空白的地方，盡量

5、畫(huà)濃一點(diǎn)。3、學(xué)習(xí)廢紙拓印的繪畫(huà)方法表現(xiàn)樹(shù)葉師：今天老師還帶來(lái)了一個(gè)特別的作畫(huà)工具（出示廢紙）， 讓我們?cè)囋囉脧U紙團(tuán)拓印的方法畫(huà)樹(shù)葉。教師示范將廢紙緊緊揉成團(tuán)，弁讓幼兒跟著老師徒手 練習(xí)師：我們一起來(lái)試一試吧！ “輕輕點(diǎn)，快快提”像小雞啄米 一樣快。舉起你們的小手當(dāng)成小樹(shù)來(lái)練習(xí)吧。強(qiáng)調(diào)：選用褶皺多的一面，樹(shù)葉要印在樹(shù)枝周?chē)?，不能印?樹(shù)干的下面。拓印的地方不要反復(fù)印，印畫(huà)時(shí)紙團(tuán)不能動(dòng)。 強(qiáng)調(diào)用色方法師：我為你們準(zhǔn)備了這些顏色（幼兒辨色），哪一種顏色的 樹(shù)葉最多呢？淺色的比較容易弄臟，所以我們?cè)谟‘?huà)樹(shù)葉時(shí)先用 紙團(tuán)沾檸檬黃，再用草綠色，最后用翠綠。（用課件演示畫(huà)面上樹(shù)木的前后關(guān)系，突破教學(xué)難點(diǎn)。

6、用簡(jiǎn) 單易記的口訣概括拓印方法，利用手臂和手掌模擬樹(shù)的姿態(tài)進(jìn)行 徒手練習(xí)拓印作為解決教學(xué)重點(diǎn)的關(guān)鍵。） 四、師生共同創(chuàng)作，體驗(yàn)不同工具材料繪畫(huà)的樂(lè)趣。（音畫(huà)結(jié)合）請(qǐng)幼兒三人一組繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意。先用油畫(huà)棒畫(huà)樹(shù)干、樹(shù)枝，要表現(xiàn)出遠(yuǎn)近的樹(shù)木。嘛色時(shí)先淺后深（檸檬黃一一草綠一一翠綠）。報(bào)紙拓?。杭垐F(tuán)印畫(huà)注意少沾顏料，印畫(huà)時(shí)紙團(tuán)不能動(dòng)。五、展示幼兒作品，體驗(yàn)成功的喜悅：展出幼兒作品，組成大幅春天的樹(shù)林。（1）共同評(píng)價(jià)幼兒作品。師：你覺(jué)得這幅畫(huà)美不美？美在哪里？你會(huì)給這幅畫(huà)取什么 名字呢？（2）情感提升：以游戲“去樹(shù)林散步”，引導(dǎo)幼兒欣賞自 己及同伴的作品，說(shuō)說(shuō)春天樹(shù)林的美麗和迷人，聽(tīng)著音樂(lè)來(lái)表現(xiàn) 春天的小樹(shù)林，體驗(yàn)成功的喜悅。（通過(guò)展示引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)美，使幼兒在觀察自己和他人作品