三年級下冊品德一課一練第二單元第三課文明的社區(qū)生活 冀教版

1、.冀教版品德與社會三年級下冊第二單元第三課文明的社區(qū)生活過關(guān)試題1、學(xué)校有學(xué)校生活的規(guī)那么，社區(qū)也有公共秩序。我們應(yīng)該自覺遵守 ，養(yǎng)成文明安康的 。答案：社會公德、生活習(xí)慣解析：學(xué)校和社區(qū)都是一個大家庭，無規(guī)矩不成方圓。學(xué)校有學(xué)校生活的規(guī)那么，社區(qū)也有公共秩序。我們應(yīng)該共同遵守社會公德，做一個文明人。 2、為了有一個良好的生活環(huán)境，社區(qū)制定了 ，讓我們共同遵守吧。答案：文明公約解析：社區(qū)是一個大家庭，是我們生活的家園，無規(guī)矩不成方圓。為了有一個良好的生活環(huán)境，我們不但應(yīng)該制定文明公約，還應(yīng)該自覺遵守。 3、良好的公共秩序靠大家共同維護(hù)，建立文明的社區(qū)，是每個人應(yīng)盡的 和 。答案：責(zé)任、義務(wù) 解

2、析：建立文明社區(qū)，需要豐富我們社區(qū)的業(yè)余生活，進(jìn)步社區(qū)人們的精神程度，這是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任，也是我們社區(qū)人應(yīng)盡的義務(wù)。 4、公用 是 大家的，我們要保護(hù)好它！答案：方便解析：公用 是公共設(shè)施，是為大家提供效勞的。我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成保護(hù)公共物品的好習(xí)慣，保護(hù)我們周圍的一草一木，做一個文明人。5、我們應(yīng)該自覺遵守 ，養(yǎng)成文明安康的生活習(xí)慣。答案：社會公德解析：我們要自覺遵守文明公約和公共秩序，從小養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，還要讓家里人自覺遵守。做到言行一致、表里如一。6、垃圾不能變廢為寶，所以有了垃圾可以隨意亂扔。 答案：錯解析：垃圾可以變廢為寶。廢舊物品的再利用是減少垃圾的一條途徑，但利用一定要有

3、效。即使垃圾不能回收利用，我們也不能亂扔，這是不文明的表現(xiàn)。7、社區(qū)有了公交車，人們的出行方便、快捷，還省錢。 答案：對解析：社區(qū)是我們的第二個家，是我們社區(qū)人共同的家園。社區(qū)有了公交車，為人們的出行方便。人們的出行更快捷，還省錢。8、社區(qū)增加了許多娛樂、建身設(shè)施，居民的業(yè)余生活更加豐富了。 答案：對解析：隨著社會的進(jìn)步，人們的物質(zhì)生活程度越來越高。與此同時，人們對精神生活的需要也提升了一個檔次。社區(qū)增加娛樂、建身設(shè)施，是滿足社區(qū)人業(yè)余生活需要。9、社區(qū)有了書店，進(jìn)步了群眾的文化程度，也豐富了他們的業(yè)余生活。 答案：對解析：社區(qū)經(jīng)常組織一些公益活動，普及了文化科學(xué)知識，居民的閱讀意識在不斷的增

4、強。這進(jìn)步了群眾的文化程度，也豐富了他們的業(yè)余生活。10、在社區(qū)活動中，人們只有不同利益，沒有共同利益。 答案：錯解析：在社區(qū)生活中，人們既有共同的利益，也有不同的利益。只有妥善處理自身利益和別人利益的關(guān)系，才能化解矛盾，解決問題，營造祥和安寧的社區(qū)生活環(huán)境。11、以下說法正確的選項是 。A.個人的力量是有限的，而集體的力量是無限的。 B.什么事情還是自己動手完成較好，不用別人幫助。C.在集體活動中，做好自己的事情就好，不用管別人。答案：A解析：團(tuán)結(jié)力量大，我們的社區(qū)就象一個大家庭，作為社區(qū)的一員，我們要愛社區(qū)，處處為社區(qū)著想，為社區(qū)添榮耀，這樣我們的社區(qū)才會結(jié)出更多的開心果。據(jù)此上述選項正確

5、的選項是A。12、當(dāng)我們在社區(qū)活動中遇到困難時可以 。 A.回家向爸爸媽媽訴苦 B.自己單獨一人想方法解決 C.告訴同伴，大家一起想方法解決答案：C解析：在我們身邊許多事情都需要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作。象拔河、綁腳、接力賽、跳長繩這些集體工程，只有我們互相配合，才能獲得成功。當(dāng)社區(qū)在活動中遇到困難時，可告訴同伴，大家一起想方法解決。13、社區(qū)要舉行迎新年晚會了，我們應(yīng)該 。A.大家商量著編排節(jié)目、組織活動 B.無論主角和配角 C.演出前，我很緊張，我不想?yún)⒓友莩隽舜鸢福篈、B解析：社區(qū)舉行迎新年晚會這是集體活動，要想成功舉辦需要團(tuán)結(jié)的力量。大家勁往一處使，心往一處想，不計較角色，共同編排組織。

6、只有我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，才能獲得成功。14、為了讓我們小區(qū)更文明，我們應(yīng)該制定 。A、文明公約 B、家庭公約 C、學(xué)校公約答案：A解析：社區(qū)是一個大家庭，是我們生活的家園，無規(guī)矩不成方圓。為了有一個良好的生活環(huán)境，我們不但應(yīng)該制定文明公約，還應(yīng)該自覺遵守。15、請你制定一個文明公約。這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?答案：1舉止文明，禮貌謙讓，家庭和睦，鄰里互助。2搞好環(huán)境衛(wèi)生，保護(hù)花草樹木，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。3保持樓道整潔，不亂堆雜物，不亂扔廢棄物。4保持社區(qū)環(huán)境整齊，不亂停車輛，不亂晾曬衣服。一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當(dāng)然也指老師。這兒的“師