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文檔簡介
1、三年級美術(shù)上冊方方圓圓第二時教案學情分析動物是人類親密的伙伴，與人類生活息息相關(guān)，兒童的快樂成長離不開動物。學生能夠大膽的畫出外形近似于方形或者圓形的動物，提高學生的造型表現(xiàn)能力，屬于“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域。教材分析本學習描畫動物特征，讓學生養(yǎng)成先整體觀察，再局部思考的習慣。學習能運用幾何形狀概括出動物外形，并抓住動物特征進行恰當?shù)目鋸?。教學目標知識與技能：感知圓形、方形是生活中常見的基本形狀；能用線條等方法表現(xiàn)圓形、方形的組合物象。過程與方法：在視覺、觸覺感官體驗中感受圓形、方形不同形狀特征和概括觀察物象的方法。在嘗試中體驗各種材料工具表現(xiàn)圓形、方形物象的樂趣。情感、態(tài)度、價值觀：在參與中感受圓形
2、、方形是一切物象基本形的科學現(xiàn)象；在合作競賽中，嘗試交往與共同努力獲取成功的樂趣。教學重、難點重點:能用圓形、方形概括、觀察和表現(xiàn)物象。難點:感受圓形、方形不同形狀特征和概括表現(xiàn)物象。教學重點能概括出動物的外形，并抓住特征巧妙地添畫出動物的形象。教學難點動物特征的概括。時安排：2時教學方法對比觀察法教具準備師：，圓形、方形實物；生：繪畫用具教學過程第二時欣賞分析欣賞黃永玉的國畫作品羊。畫動物時，在概括的外形上添加動物們的典型特征，有助于我們準確地描畫動物。2看局部，猜動物，了解動物特征。動物們都有自己的典型特征，請猜猜這些圖片分別是那些動物的局部。3修改作品根據(jù)加深后的內(nèi)容，修改自己的作品。4對比觀察大師們的作品，簡簡單單幾筆，卻能生動地描繪動物特征，你能找著畫與真實動物的相同與不同之處嗎？修改創(chuàng)作嘗試用國畫形式畫作品，教師示范用墨方法，濃淡變化。學生嘗試繪畫。展示評價
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