人工智能與社會教學(xué)大綱0001

1、人工智能與社會課程教學(xué)大綱課程英文名稱：Artificial Intelligence and Society開課院系：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院課程性質(zhì)：科技素質(zhì)教育課程課程目的：人工智能是一門邊沿學(xué)科，屬于自然科學(xué)、社會科學(xué)、技術(shù)科學(xué) 三向交叉學(xué)科。今天，各樣的智能機(jī)器人，不斷能夠幫助人類進(jìn)行生 產(chǎn)勞作，甚至可以料理家務(wù)，人們在整個的發(fā)展的過程當(dāng)中希望利用 外來之物來強(qiáng)化自身，擺脫自然力的束縛，人類從中可以得到解放， 這是一個千古夢想，也是中國夢的夢境之一。這個夢想怎么樣才能變 成現(xiàn)實，最精彩的是人希望有一種智力的工具，它依靠信息科學(xué)技術(shù) 來把信息資源轉(zhuǎn)化成為這種工具，幫助人來擴(kuò)展自己的信息功能

2、、智 力功能，這樣就可以把人類從很多繁重的勞動，包括體力勞動和智力 勞動中解放出來。人工智能是對資源、科學(xué)、技術(shù)、工具的集大成,這個是人類爭取從自然力解放的一個非常重要的途徑。學(xué)過這門課程 后使學(xué)生對現(xiàn)代社會的人工智能應(yīng)用有一個初步的認(rèn)識，在今后的工 作中適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展，為實現(xiàn)中國富強(qiáng)夢做出更大貢獻(xiàn)。課程內(nèi)容：一、二進(jìn)制的前世今生1.計數(shù)的發(fā)展歷史，計數(shù)歷史貢獻(xiàn)2,二進(jìn)制的誕生，二進(jìn)制的發(fā)展歷史3,二進(jìn)制的計算能力，二進(jìn)制在科技進(jìn)步中的作用二、現(xiàn)代計算機(jī)的誕生1 .計算工具的發(fā)展歷史，計算工具的歷史貢獻(xiàn)2 .機(jī)械式計算器的誕生，機(jī)械式計算器的歷史作用3 .現(xiàn)代計算機(jī)誕生，現(xiàn)代計算機(jī)的計算能

3、力三、人工智能的起源1 . Turing 思想和 Turing 機(jī)2 .人工智能的誕生的三大標(biāo)志3 .人工智能語言的發(fā)展4 .智能博弈技術(shù)的發(fā)展四、人類智能與計算機(jī)模擬1 .智能仿真模擬能力2 .計算機(jī)仿真模擬領(lǐng)域3 .計算機(jī)仿真模擬能力五、模糊世界和模糊信息1 .人類世界的模糊性2 .粒度計算的基本原理3 .粒度計算的應(yīng)用4 .典型模糊案例分析六、自然語言理解1 .自然語言理解的發(fā)展概況2 .自然語言理解遇到的困難3 .典型自然語言理解案例分析七、邏輯推理1. 一階謂詞邏輯概述2. 一階謂詞邏輯推理的典型案例分析3. 邏輯悖論案例分析八、專家系統(tǒng)1 .知識的表示、知識的存儲技術(shù)2 .知識的推

4、理技巧3 .專家系統(tǒng)案例分析九、機(jī)器博弈1 .機(jī)器博弈的研究意義2 .棋類博弈案例分析3 .軍事博弈應(yīng)用4 .經(jīng)濟(jì)博弈應(yīng)用十、智能機(jī)器人1 .機(jī)器人的思維方式2 .機(jī)器人的分析和規(guī)劃3 .機(jī)器人案例分析十一、機(jī)器人的五官1 .視覺圖像處理案例分析2 .語音處理案例分析3 .信息輸出案例分析十二、多Agent系統(tǒng)1 .機(jī)器人協(xié)作的意義2 .機(jī)器人協(xié)作技術(shù)3 .機(jī)器人協(xié)作案例分析十三、智能檢索1 .信息社會與信息爆炸2 .智能檢索的技術(shù)3 .智能檢索案例分析十四、智能控制和智能調(diào)度1.智能控制的意義2,智能調(diào)度的意義3 .智能控制案例分析4 .智能調(diào)度案例分析十五、智能樓宇和智能交通1 .家庭生活

5、智能化的意義2 .智能樓宇案例解析3,智能交通案例解析學(xué)時分配:授課內(nèi)容理論課時實踐課時1、二進(jìn)制的前世今生22、現(xiàn)代計算機(jī)的誕生23、人工智能的起源24、人類智能與計算機(jī)模擬25、模糊世界和模糊信息26、自然語百理解27、邏輯推理28、專家系統(tǒng)29、機(jī)器博弈210、智能機(jī)器人211、機(jī)器人的五官212、多Agent系統(tǒng)213、智能檢索214、智能控制和智能調(diào)度215、智能樓宇和智能交通216、結(jié)合人工智能，暢想未來世界217、辯論會：機(jī)器人能統(tǒng)治世界嗎？218、考查：撰寫課程學(xué)習(xí)報告2合計306主要教學(xué)參考書：1蔡自興、徐光祐，人工智能及其應(yīng)用（第4版），清華大學(xué)出版社，2010年。2 S J Russell, P Norvig,人工智能:一種現(xiàn)代的方法（第3版，影印版）,清華大學(xué)出版 社,2011年。3王世輝、石睿，現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用，北京師范大學(xué)出版社，2011年。4董克，劉明銳，仿造人類智能一一機(jī)器人與人工智能發(fā)展（走進(jìn)未知世界叢書）, 上