公司員工評定表單

1、一、一般資料：上司： 員工： 姓名： 姓名： 職務： 部門/車間： 二、對達到目標和完成任務的評估： 三、對工作和領導行為的評估請您估測，您的同事在接受任務時在多大程度上應用了下述行為方式和能力，他是如何實施單個標準以完成目標。評測共有5個等級A） 標準對任務應有何種影響？B） 員工是如何對標準提出證明的？每條標準之間的空白可用于填寫備注，觀察等可支持評估的內(nèi)容。1.1.1 專業(yè)知識可表現(xiàn)為l 掌握并能運用自己專業(yè)領域的相關知識l 不斷實踐和拓展專業(yè)知識l 時刻準備著獲取與自身領域相關的知識和技能l 能運用專業(yè)方法和技術組織自己的工作l 能專業(yè)地評價同事的工作任務要求1（低）2345（高）任務

2、完成1（低）2345（高）備注：*）1=沒有達到要求 2=基本達到要求 3=完全達到要求 4=超出要求 5=遠遠超出要求1.2 交往能力可表現(xiàn)為l 能口頭和書面清晰地、有效地，并在合適時間通知他人l 能傳達影響決策過程的信息l 能較好地傾聽l 知道正確地評估信息需求任務要求1（低）2345（高）任務完成1（低）2345（高）備注：1.3 問題意識和解決可表現(xiàn)為l 能及早認識問題，使之具體化并進行定義l 很好地分析問題l 對不同解決問題的方法進行可行性評價，實際估計風險性l 能將問題進行分解，開發(fā)其它現(xiàn)實的可能性，尋找解決的方法l 能用通常方法解決問題，并設計新方案l 適時作出決定，進行實施并對

3、結果進行檢查任務要求1（低）2345（高）任務完成1（低）2345（高）備注：*）1=沒有達到要求 2=基本達到要求 3=完全達到要求 4=超出要求 5=遠遠超出要求1.4 團隊工作/合作行為表現(xiàn)為l 能發(fā)展并促進同事、員工和上司之間積極的工作關系l 能提供支持，接受他人的意見，對矛盾的解決和創(chuàng)造一個有利于達到目標的環(huán)境作出貢獻l 對企業(yè)和上司忠誠，即使個人利益受到影響任務要求1（低）2345（高）任務完成1（低）2345（高）備注：1.5 創(chuàng)造性/創(chuàng)新能力表現(xiàn)為l 富有想象力的,能實現(xiàn)新思想/新想法l 開創(chuàng)產(chǎn)品、技術和工作組織革新的新想法l 組織革新的新想法l 很快擁有關于解決問題的革新、改

4、進和更新的新想法l 能將認識推廣到其它領域l任務要求1（低）2345（高）任務完成1（低）2345（高）備注：*）1=沒有達到要求 2=基本達到要求 3=完全達到要求 4=超出要求 5=遠遠超出要求1.6 主動性和實施能力表現(xiàn)為l 尋求改進需求，尋找并實施合適的新的及更好的可能性l 將其它部門吸收到該過程中，為實施出力l 即使在困難情況下，仍具說服力任務要求1（低）2345（高）任務完成1（低）2345（高）備注：1.7 未來和目標導向表現(xiàn)為l 及早認識到公司、組織或自身工作該如何進一步發(fā)展，并將它作為目標實施l 及早考慮讓同事、其它企業(yè)部門或客戶參加目標定義l 獨立制訂改善成績措施l 在報告

5、中不掩飾與目標的偏差任務要求1（低）2345（高）任務完成1（低）2345（高）備注：*）1=沒有達到要求 2=基本達到要求 3=完全達到要求 4=超出要求 5=遠遠超出要求1.8 承受能力和穩(wěn)定性表現(xiàn)為l 能集中注意力, 持久地完成任務l 努力完成約定的任務,即使在困難的條件下，如不斷地去國外出差l 關鍵或緊急情況下能縱觀全局l 能拉受批評并改正l 能夠并準備在國外工作任務要求1（低）2345（高）任務完成1（低）2345（高）備注：2. 領導行為的標準2.1 領導能力表現(xiàn)為l 認識到客戶導向和質(zhì)量的必要性, 并將這一要求貫徹到組織中l(wèi) 創(chuàng)造開放和高效的氛圍l 自我批評，要求同事提出批評，并

6、以此為行為準則l 在組織中促進獨立思考和行動l 促進不斷的改進過程l 遵守健康和環(huán)境保護標準l 廣為同事們接受任務要求1（低）2345（高）任務完成1（低）2345（高）備注： *）1=沒有達到要求 2=基本達到要求 3=完全達到要求 4=超出要求 5=遠遠超出要求2.2 統(tǒng)一目標，和員工談話表現(xiàn)為l 告訴員工應達到什么目標，以及他們對此應做些什么l 對目標進行清晰地書面約定，并經(jīng)常了解完成狀況l 支持員、同事達到目標l 經(jīng)常進行員工談話，對他們的行為和成績表達看法任務要求1（低）2345（高）任務完成1（低）2345（高）備注：2.3 表現(xiàn)為l 經(jīng)常運用目標約定以及和員工談話等方法l 給員工

7、配備必需的職權l(xiāng) 制造并實施個人發(fā)展和培訓計劃（在談知和未來要求的基礎上）l 使其組織時刻都能滿足必需的要求l 選擇合適的員工任務要求1（低）2345（高）任務完成1（低）2345（高）備注：結論：關于其領導行為和成績可作如下評價 *）1=沒有達到要求 2=基本達到要求 3=完全達到要求 4=超出要求 5=遠遠超出要求3. 主要任務的更改a. b. c. d. e. f. g. 4. 發(fā)展措施4.1 期望從上司得到的幫助 4.2 采取何種措施提高員工的專業(yè)和個人素質(zhì)? 4.3 該員工還可執(zhí)行哪些國內(nèi)、國外任務 什么時候該員工能具備完成上述任務所需的才干？ 馬上 大約 年后4.4 該員工對他將來

8、職業(yè)發(fā)展有何設想和興趣? 備注： 日期： 日期： 日期：上司簽名： 員工簽名： 獲悉此事： （上一級領導）主要思想 系統(tǒng)本系統(tǒng)介紹了人事和管理發(fā)展的一個 該系統(tǒng)主線是向員們介紹目標約定 重要基礎。 以及和員工談話的過程這樣進行目標約定時上司便擁有一套 員工談話的基礎是向員工提出任務，標準系統(tǒng)，該系統(tǒng)通過效績和領導行 應該達到的目標或已經(jīng)達到的目標。為評估使目標約定過程透明化。 同時有關員工潛能和發(fā)展期望的信息 工作,效績和領導行為等要點是基本。也為員工談話奠定了基礎。 每個要點都有許多評估等級，以表示 完成效果的程度。 從員工角度看其用處 目標約定和員工談話作為人事和管理l 可了解企業(yè)目標 發(fā)

9、展的組成部分l 積極參加目標約定 l 能提出自己的經(jīng)驗和目標設想l 了解對他們的期望，應發(fā)展何種管理能力，展示何種領導行為l 獲悉他們擁有哪些必需工具和決策權限l 了解應如何發(fā)揮他們的企業(yè)思想和行為l 從上司得知其強項、弱點和發(fā)展可能性l 學會評估自己的能力，強項、弱項和發(fā) 展可能從上司的角度看l 和員工進行具體和系統(tǒng)化的目標和成績約定和論證。l 員工認同約定的目標l 談論期望的管理能力和領導行為，以便作出約定。l 促進員工的效能激勵，自發(fā)性和發(fā)展l 及早認識領導潛能和缺陷,采取解決措施盡管我們總是有意無意地對員工進行評價，但沒有固定的條文和系統(tǒng)。我們不禁得問：我們評價是否正確得當？我們是否應

10、集中于工作和領導行為、管理能力等方面的共同重要特性？我們的評價是否具有可比性？我們是否注意到，哪些行為對于工作是必需的？為把握效績的波動,我們是否經(jīng)常進行評估?我們是否將評估成績都記錄在案？為確定上述內(nèi)容，一個統(tǒng)一的系統(tǒng)將是重要的輔助工具。這并非是完美主義，也不是形式主義。我們的目標是，在目標約定時以及效績和領導行為評估時排除意外情況和隨意性，并將主觀性降低到最低點。時間和過程每年進行目標約定和評定談話決定戰(zhàn)略規(guī)劃之后，新年開始以前進行目標約定談話。每公歷年結束后，最遲2月底進行評定談話。除此以外，當某員工調(diào)任至另一上司處也可進行評估談話。過程如下：上 司員 工經(jīng)常檢查任務的提出，管理能力最低

11、要求的確定和已達目標（輔助手段：工作崗位描述，能力概述目標約定談話。） 一年中經(jīng)常和談話 一年中常和談話 觀察/接受階段 遞交人事部門表格 將員工談話付諸實踐 約定談話日期 上司和員工互換鑒定 和上一級領導協(xié)商，也可能和P部門 編寫上司評價和員工自己鑒定 3. 系統(tǒng)該系統(tǒng)并不是只由表格和填表技術組成。如第二點提到，過程的所有階段都是同等重要的。整個評估過程中對工作和領導行為系統(tǒng)化的接受和員工談話徹底的準備工作和有針對性的實施都是系統(tǒng)的組成部分。談話時必須注意并接受的一點是，員工對自身和工作成績也有自己和看法。應該開放地對待這一想法，即使該想法和上司有所偏差。4. 作為評定基礎的任務和要還應描述當上司對員工的任務進行評估時，總是選擇性的接收。因此，這也是可以理解的，即上司可能只看到某些工作，而忘記了或沒有注意到其他工作。談話應涉及所有的工作，包括約定目標已達到目標和該任務必需的工作和管理行為。因此任務和要求描述是確定員工要求和良好基礎。同時這也是評價每位員工效績和領導行為的重要基礎。任務和要求描述是系統(tǒng)的組成部分。假如不曾作過描述，上司就回憶一下所有有關工作情況、包括員工的目標。5. 工作目標正確擬定的目標不僅不會限制上司和員工的活動范圍,相反是共同針對目標行為的基礎。正如整個企業(yè)必須通過企業(yè)