中班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)0—9數(shù)與量的對(duì)應(yīng)教案

1、中班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí) 0 9 數(shù)與量的對(duì)應(yīng)教案這是中班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)09 數(shù)與量的對(duì)應(yīng)教案，是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)綱要精神， 09數(shù)與量的對(duì)應(yīng)是中班幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，通過(guò)直觀的教具和操作方法能讓幼兒在真實(shí)情境中培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣并逐漸形成數(shù)學(xué)概念。在本次活動(dòng)中，我利用紡錘棒與紡錘棒箱，首先直觀地吸引幼兒，再讓幼兒根據(jù)紡錘棒箱內(nèi)的數(shù)字，按照從0 - 9的順序依次取放相應(yīng)數(shù)量的紡錘棒，讓幼兒練習(xí)數(shù)量與數(shù)詞的對(duì)應(yīng)。 在整個(gè)活動(dòng)中， 教師與幼兒之間、 幼兒與幼兒之間，以及幼兒與材料之間，不斷地進(jìn)行著交流、互動(dòng)，幼兒能直觀感受到數(shù)量、數(shù)名和數(shù)字對(duì)應(yīng)的實(shí)際意義，為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)做

2、準(zhǔn)備?；顒?dòng)目標(biāo)：1 、理解 0-9 的實(shí)際意義，能按數(shù)取物和按物說(shuō)數(shù)。2 、理解數(shù)量與數(shù)字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，鍛煉思維能力。3 、體驗(yàn)數(shù)學(xué)操作活動(dòng)的樂(lè)趣。4 、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。5 、讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒理解09 的數(shù)量的實(shí)際意義?；顒?dòng)難點(diǎn)：幼兒能根據(jù)教師的指令，獨(dú)立地按數(shù)取物和按物說(shuō)數(shù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已初步理解4 以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義，會(huì)手口一致地點(diǎn)數(shù)。2 、物質(zhì)準(zhǔn)備：紡錘棒與紡錘棒箱：紡錘棒共45 根，紡錘棒箱2 個(gè)， 9 根皮筋，砂數(shù)字板、漢字三段卡。幼兒每人一個(gè)托盤，托盤里分別放有0-9 的小數(shù)字卡片， 9 根小棒?；顒?dòng)過(guò)程：一、穩(wěn)定幼兒情緒：1 、播

3、放音樂(lè)雨的印記走線2、組織幼兒玩拍手游戲游戲規(guī)則：幼兒觀察數(shù)字卡片上的數(shù)字是幾，就拍幾下手。二、教師展示工作：2 、介紹工作名及材料：3 、教師展示工作：（ 1）學(xué)習(xí) 19 數(shù)字、數(shù)量與數(shù)詞的對(duì)應(yīng)：A 、根據(jù)紡錘棒箱內(nèi)的數(shù)字，師幼手口一致地點(diǎn)數(shù)數(shù)量為 1、 2、 3、 4 的紡錘 棒，放入對(duì)應(yīng)的箱內(nèi)。B 、請(qǐng)個(gè)別幼兒按照教師的要求手口一致地點(diǎn)數(shù)數(shù)量為 5、 6、 7、 8、 9 的紡 錘棒，放入對(duì)應(yīng)的箱內(nèi)。C 、教師導(dǎo)入"0" 的概念："0" 就是表示 " 沒(méi)有了 " 的意思。D 、根據(jù)紡錘棒箱內(nèi)的紡錘棒數(shù)量，找出相應(yīng)的數(shù)字卡片。（

4、2）整理工作材料，并送回原處。三、組織幼兒游戲： 小棒找朋友1 、介紹游戲規(guī)則 :A ：幼兒根據(jù)教師出示的砂數(shù)字板上的數(shù)字，取相應(yīng)數(shù)量的小棒。B ：教師說(shuō)數(shù)字，幼兒根據(jù)數(shù)字取對(duì)應(yīng)的小數(shù)字卡片及相應(yīng)數(shù)量的小棒。C ：幼兒根據(jù)小棒的數(shù)量匹配上相應(yīng)的數(shù)字卡片。2 、教師組織幼兒開(kāi)展游戲 :每位幼兒到教具柜取托盤， 并根據(jù)教師的要求進(jìn)行游戲， 教師及時(shí)糾正、 指 導(dǎo)個(gè)別幼兒。3 、小結(jié)：小朋友幫助小棒找到自己的好朋友，也認(rèn)識(shí)了 0-9 ，在我們的生活當(dāng)中，有很多地方都有數(shù)字，現(xiàn)在我們一起到活動(dòng)室外去找找哪些地方都用到數(shù)字?；顒?dòng)延伸：1 、數(shù)學(xué)區(qū)活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒用吸管、木棒、牙簽或筷子代替紡錘棒，用橡皮筋將其按一定數(shù)量捆好， 結(jié)合