建筑學專業(yè)校企合作方案湄洲灣學院課件

1、校企合作執(zhí)行方案湄洲灣某學院方案來源：校企匯（ ）建筑學專業(yè)校企合作方案湄洲灣學院全國首創(chuàng)全國首創(chuàng)雙企型校企合作雙企型校企合作模式，專注于產(chǎn)教融合服務模式，專注于產(chǎn)教融合服務學校沒有精力篩選合作企業(yè)；缺乏有效的合作模式和機制；缺乏校企雙方溝通交流的平臺；缺乏政策扶持和約束。企業(yè)幫助校企雙方篩選、洽談、簽訂合同；為校企雙方提供交流溝通的平臺；幫助學校篩選行業(yè)中優(yōu)秀的企業(yè)進行合作；與大量同行業(yè)企業(yè)簽約，確保學校學生畢業(yè)有大量工作崗位選擇；幫助企業(yè)降低合作成本，甚至拿到政策扶持；幫助企業(yè)跑部門談合作，節(jié)省企業(yè)的時間；校企匯雙企模式與學校合作成本較高；洽談過程漫長，影響生產(chǎn)；畢業(yè)生專業(yè)能力和質(zhì)量無法保

2、障；要跑很多部門，沒有精力。建筑學專業(yè)校企合作方案湄洲灣學院目錄CONTENTS01020403實訓基地建設目標實訓基地構(gòu)建費用校企合作指導思想實訓課程表建筑學專業(yè)校企合作方案湄洲灣學院實訓基地建設目標打造湄洲灣某學院2017年建筑學理實習基地的建設要充分考慮與學校專業(yè)教學和人才培養(yǎng)目標相適應，能滿足相關專業(yè)培養(yǎng)的要求，實現(xiàn)較高的專業(yè)對口率，提高專業(yè)與行業(yè)的契合程度。建筑學專業(yè)校企合作方案湄洲灣學院實訓基地建設目標深化校企合作體制機制改革樹立湄洲灣某學院建筑學實訓基地成功典型案例，以合作就業(yè)為基礎，推進校企合作的深度融合共建資源共享的職業(yè)教育實訓基地湄洲灣某學院2017年建筑學校企合作共建一批

3、具有實訓、科研、生產(chǎn)功能的實訓室，在充分保證教學科研需要的同時，通過對外培訓與加工創(chuàng)造價值引校入企，大力推進校外實踐基地建設樹立湄洲灣某學院建筑學實訓基地成功典型案例，以合作就業(yè)為基礎，推進校企合作的深度融合建筑學專業(yè)校企合作方案湄洲灣學院實訓基地建設目標建筑學校企合作設施建設積極推行與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的學習模式，把工學結(jié)合作為人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點，帶動湄洲灣某學院2017年建筑學專業(yè)調(diào)整與建設，引導課程設置、教學內(nèi)容和教學方法改革。建筑學實習基地教學與管理要抓住各系新實訓大樓建成啟用的契機，積極推進湄洲灣某學院2017年建筑學校企共建校內(nèi)實習實訓基地，按專業(yè)群積極建設功能完善

4、、設備一流的校內(nèi)仿真實驗實訓場所，保障學生實踐技能的培養(yǎng)。樹立建筑學實訓基地形象積極引進湄洲灣某學院2017年建筑學面向社會和企業(yè)公開招聘具有豐富實踐經(jīng)驗的技師或高級技師，擔任實踐教學指導教師，改善師資來源結(jié)構(gòu)，利用他們高超的專業(yè)技藝以及豐富的專業(yè)實踐經(jīng)驗，來不斷提高實踐教學效率。建筑學專業(yè)校企合作方案湄洲灣學院實訓基地構(gòu)建費用湄洲灣某學院2017年建筑學每生補助3個月的標準，補助給市屬公辦學校，由學校用于學生實習的企事業(yè)單位能耗物耗費用開支。建筑學專業(yè)校企合作方案湄洲灣學院01020403實訓基地構(gòu)建費用軟件費用湄洲灣某學院建筑學實訓基地頂崗實習系統(tǒng)主要針對職業(yè)院校學生在校外頂崗實習中的聯(lián)絡

5、不暢和管理不便而構(gòu)建的，頂崗實習系統(tǒng)是在學校（校內(nèi)指導教師）、企業(yè)（企業(yè)指導教師）、學生之間建立一個溝通的平臺，使學校通過平臺能有效與合理的管理在外頂崗實習的學生。顧問費用校企匯專家講座費、師資培訓費硬件費用湄洲灣某學院建筑學校企合作硬件支出經(jīng)費報銷人填寫費用報銷單，并附相關票據(jù)。固定成本湄洲灣某學院建筑學實訓基地經(jīng)系主任批準使用、符合學院財務規(guī)定的其他校企合作項目建設相關的費用建筑學專業(yè)校企合作方案湄洲灣學院校企合作指導思想通過“三進、三轉(zhuǎn)”的培養(yǎng)模式，建立了湄洲灣某學院2017年建筑學現(xiàn)代職業(yè)教育的校企合作特色新理念、新體系。建筑學專業(yè)校企合作方案湄洲灣學院校企合作指導思想服務企業(yè)確保湄洲

6、灣某學院建筑學學生實習與就業(yè)的安置率為100%，其中專業(yè)對口率不低于80%實訓基地建設目標就業(yè)學生跟蹤服務透過湄洲灣某學院建筑學校企互動，學校教師在企業(yè)學到了實踐知識和潛力，企業(yè)技術人員增長理論知識，實現(xiàn)理論與實踐互補，實現(xiàn)理論與實踐一體化服務企業(yè)湄洲灣某學院建筑學校企合作是雙項活動，校企雙方的利益與職責務必高度統(tǒng)一，務必統(tǒng)一領導、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實施、統(tǒng)一檢查考評拓寬就業(yè)渠道廣聚就業(yè)信息，根據(jù)各專業(yè)的專業(yè)特色和就業(yè)需求，與省內(nèi)外知名企業(yè)建立良好的校企合作關系，確保湄洲灣某學院建筑學學生“好就業(yè)、就好業(yè)”建筑學專業(yè)校企合作方案湄洲灣學院實訓課程表湄洲灣某學院2017年建筑學每一本教材包

7、含課程標準【教材、課程編排、上課順序，上課形式、PPT、教案、講義（學習攻略，拓展學習書籍、網(wǎng)站）、復習作業(yè)、預習作業(yè)、題庫】。建筑學專業(yè)校企合作方案湄洲灣學院實訓課程表建模與軟件1.自然辯證法的研究對象2.科學事實的特點及作用3.科學認識方法的性質(zhì)與發(fā)展4.中國可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇5.傳統(tǒng)發(fā)展觀及其缺陷物流管理實踐練習軟件工程師按照專業(yè)需求建立的模型，開發(fā)出符合設計目標的軟件系統(tǒng)，而且軟件的維護，改進也基于軟件分析模型。隨著軟件工程理論研究的深入和軟件技術的不斷發(fā)展，軟件分析建模也日益完善。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)代企業(yè)更加重視員工對知識的積累和更新。通過構(gòu)建學習型的管理，構(gòu)建“學習是工作、工作是學習”的新型教育模式，為員工的終身教育、不斷獲取新知識營造環(huán)境支持，并逐步將企業(yè)培育成學習型組織。創(chuàng)業(yè)學導論現(xiàn)代企業(yè)更加重視員工對知識的積累和更新。通過構(gòu)建學習型的管理，構(gòu)建“學習是工作、工作是學習”的新型教育模式，為員工的終身教育、不斷獲取新知識營造環(huán)境支持