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1、中考生物復(fù)習(xí)策略范文中考生物復(fù)習(xí)策略范文:學(xué)過的知識點(diǎn)要實(shí)時進(jìn)行穩(wěn)固復(fù)習(xí)，才能對學(xué)過的知識點(diǎn)不會生疏，查字典大學(xué)網(wǎng)一直在努力為更多人帶來幫 助，小編為大家整理了生物中考復(fù)習(xí)策略，希望大家人真閱 讀做好復(fù)習(xí)！初中生物中考總復(fù)習(xí)涉及初中四本書，時間緊，任務(wù)重，如何在有限的時間里對所學(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，建構(gòu)科學(xué)的知識網(wǎng)絡(luò)，加深知識的理解，并力爭在中考中取得優(yōu)異成績，是擺在老師和學(xué)生面前的艱巨任務(wù)，也是值得我們研究 的問題。我們可以把復(fù)習(xí)分為三個階段：第一階段：以？生物中考指導(dǎo)叢書？為主，教材和根底訓(xùn)練冊 為輔。具體做法如下：一、把好課前預(yù)習(xí)關(guān)：每一講的課前安排學(xué)生完成指導(dǎo)叢書的“根底掃描與“達(dá)標(biāo)

2、訓(xùn)練內(nèi)容，有些根底知識點(diǎn)再適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充學(xué)案。要 求學(xué)生獨(dú)立完成，通過閱讀教材完成根底知識。如果有疑難 的題目，在題前做好標(biāo)記。然后安排組長每節(jié)課課前交換檢 查，檢查沒做的同學(xué)把名字登記起來，并且對他所在小組進(jìn) 行扣分。（這里介紹一下分組：每一小組六到八人，按成績 的好中差搭配，并且把一些喜歡講小話的同學(xué)插在那些管理 能力強(qiáng)的學(xué)生中間）。這樣做的好處有：在學(xué)生找答案的同時，讓學(xué)生自主地復(fù)習(xí)了課本知識。并且用這種學(xué)生管理學(xué)生的方法，更能促使學(xué)生自覺地完成作業(yè)。二、抓好課堂四十五分鐘：1、快速記憶“排憂解難：學(xué)生閱讀“排憂解難，在里 面我生和關(guān)鍵句快速記憶，并對這些知識點(diǎn)進(jìn)行提問（要求只對本節(jié)內(nèi)容提問，提問形式可以多樣，但不要太復(fù)雜，要簡單明確）。個人提好問后，要求組長組織小組間成員互問 互答，但要注意，盡量不能對著書來答，也不能提重復(fù)的問 題。為了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果，老師可對局部學(xué)生進(jìn)行抽查。抽查后對本小組進(jìn)行加分獎勵或扣分懲罰。這樣既營造了一個“以學(xué)生為主體的活潑氣氛，又能提高學(xué)生的口

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