以看書為主題的周記

1、以看書為主題的周記看書的周記篇一：周記周記第一周到公司的第一天師傅問我在學(xué)校學(xué)了些什么，我一時竟不知怎么說。我跟師傅說學(xué)的 挺廣的，不過都不算怎么深入。師傅問我預(yù)算學(xué)得怎么樣，我說沒怎么深入，只是學(xué)的些 基礎(chǔ)。看來我得從頭好好學(xué)習(xí)了。第一天，師傅拿了一套簡單的建筑圖紙給我，是以前的 圖紙。然后讓我對照著山東省建筑工程預(yù)算定額自己先計算該建筑的建筑面積。我先 把定額中計算建筑面積的規(guī)定看了幾遍，然后自己翻圖紙，按照定額規(guī)定自己把兩層的建 筑面積算了一遍，乂驗(yàn)算了一遍。期間，遇到不懂的及時向師傅請教。師傅都耐心幫我解 答，有時放下自己手頭工作過來看我計算是否正確。每次問師傅他都細(xì)心講解，還會拓展

2、一些我不知道的內(nèi)容。師傅說要做好預(yù)算得會看圖紙，還要熟悉預(yù)算定額。相信在師傅的 幫助下我可以學(xué)到更多。第二周周記我了解到計算工程量之前必須先熟悉計算規(guī)則，很多東西和實(shí)際中是不一樣的，必須 知道各個構(gòu)件的計算規(guī)則并熟記。通過一周的訓(xùn)練和計算，我明白了所有梁都算至板底， 長度算至柱間凈長，伸入墻內(nèi)的梁頭梁墊計入梁內(nèi)。圈梁工程量要扣除深入其內(nèi)的梁的體 積。柱子從柱基算至板頂，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占體積不扣除。板分有梁板無梁 板，有梁板的梁計入板內(nèi)套板的定額，板不扣除柱所占體積。無梁板包括板和柱帽的工程 量。本工程主要是工業(yè)廠房承受力大，基礎(chǔ)采用大板基礎(chǔ)。一周算完后，感覺自己挺有成就感，了解到實(shí)

3、際和圖紙中的區(qū)別，計算時必須要有耐 心，認(rèn)真觀察圖紙不懂得進(jìn)行現(xiàn)場考察，最好分類計算防止掉項(xiàng)。算出工程量套定額，套 定額必須設(shè)好計算規(guī)則，注意實(shí)際工程量和軟件默認(rèn)的差異，特別是換算問題。通過這一 周的集中練習(xí)不但明白了許多專業(yè)知識而且明白了許多做事的道理。做什么事并沒有想象 中的簡單，做任何事都要分好細(xì)節(jié)，規(guī)劃好自己的任務(wù)，今后一定多加培養(yǎng)自己的專業(yè)知 識，多向前輩學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。第三周周記按照定額的順序計算下去，我遇到了難題。這時師傅告訴我，我可以不按定額順序來 進(jìn)行。為了方便計算，我改變了計算的順序，我把定額的后一章節(jié)提前了，。在計算中我 依然遇到了好多問題，我先在百度上了解搜索，能白己解決的就

4、自己解決。實(shí)在是搞不懂 的，沒處查詢的在問師傅。由于師傅工作比較忙，我把自己與道德問題先記錄下來，等師 傅空一點(diǎn)或者問題有點(diǎn)多了再請教師傅，有的問題在自己的摸索中自己就解決了。這樣靠 自己解決的問題在腦海里的印象總是比較深刻的。有時候我總是不愿意去問，想自己解決, 但是這樣自己解決要花很多時間，有時很多時間花下去了卻還是求不出結(jié)果。這是讓我最 糾結(jié)的地方，我認(rèn)為自己解決印象會比較深刻，但相對而言花的時間就要多出好多。第四周周記砌筑工程的工程量要計算基礎(chǔ)和上部結(jié)構(gòu)?；A(chǔ)與上部結(jié)構(gòu)同一材料時，以設(shè)計室內(nèi) 地坪（或地下室地坪）為界，以上為墻身，以下為基礎(chǔ)。不同材料時，位于設(shè)計室內(nèi)地坪 正負(fù)300mm

5、以內(nèi)時，以不同材料為分界線；位于室內(nèi)地坪正負(fù)300mm以外時，以設(shè)計室內(nèi) 地坪為分界線。石墻：外墻以設(shè)計室外地坪為界，內(nèi)墻以設(shè)計室內(nèi)地坪為界線，以上為墻 身，以下為基礎(chǔ)。磚、石圍墻：以設(shè)計室外地坪為分界線，以上為墻身，以下為基礎(chǔ)。在 計算工程量是要先分清基礎(chǔ)和上部結(jié)構(gòu)，以便計算時因分不清而造成的錯誤。基礎(chǔ)的種類 有好多，計算規(guī)則也大多不同，構(gòu)成基礎(chǔ)的材料也大不相同，有石?；A(chǔ)和混凝土基礎(chǔ)，現(xiàn) 在磚基礎(chǔ)比較少用，大多是混凝土基礎(chǔ)，不過我們學(xué)習(xí)當(dāng)然是學(xué)的多點(diǎn)比較好?；A(chǔ)是房 子的開始，房子要造好，當(dāng)然基礎(chǔ)首先得保證。第五周周記通過計算模板工程量發(fā)現(xiàn)我們學(xué)的計算規(guī)則和實(shí)際當(dāng)中有些差異，模板是按接觸面

6、積 計算，梁：梁按柱間凈長算，除圈梁外都要三面支模板，所有梁支到板底。梁的底可以合 到板內(nèi)計算，梁頭也要支模。認(rèn)真看好每一跨的截面高度。板：和梁一塊現(xiàn)澆因此只需支 底模。板內(nèi)空洞要扣減，側(cè)面要增加。柱：從基礎(chǔ)放大腳開始算至板頂，四面支模。規(guī)范 中說明柱要扣梁頭，柱與板厚部分不扣減，板不扣除柱所占模板的面積。但實(shí)際中要看我 們站在哪一方，如果給分包商算就是按實(shí)際接觸面積，如果和甲方結(jié)算就要嚴(yán)格套定額， 按照定額計算規(guī)則和合同約定。通過本周實(shí)習(xí)了解到做預(yù)算必須認(rèn)真嚴(yán)格要求白己，認(rèn)真閱讀每一份圖紙，記錄有關(guān) 說明。必須有一定的空間想象力，能結(jié)合圖紙把實(shí)物想出來。了解工程的會審、圖紙簽證、 變更內(nèi)容。

7、鍛煉了自己的思維能力，能把專業(yè)知識與實(shí)際相結(jié)合。做任何事都要堅持，不 怕苦，不怕累。學(xué)會和領(lǐng)導(dǎo)溝通，進(jìn)一步提高自己適應(yīng)社會的能力?？磿闹苡浧褐苡浡L路的盡頭是一片滿是星星的夜空，周記300字左右。長長的世界的旅程充滿太 多物質(zhì)的誘-惑。說不清對你承諾的一切還有多少沒有實(shí)現(xiàn)過。不愿放開手，不愿讓你走, 不愿眼睜睜的看你走出我的生活一一春天請留步！炎熱的夏季往往是考驗(yàn)人毅力的時候， 每個人的毅力不同，但求知的大門永遠(yuǎn)敞開。就看遠(yuǎn)處的你我愿不愿走進(jìn)。走過了炎熱， 也就代表你走上了一個新的起點(diǎn)。今天我無意中看書，看到童第周這篇課文，童第周學(xué)習(xí) 十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學(xué)習(xí)，從

8、最后一名成為第一名。我從中受 到很大的啟發(fā)：無論做什么事要想成功，必須付出辛勤的勞動和汗水，才能獲得豐收的喜 悅。這乂使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收獲。"多么好的'名言，我的精神一下 子提上來了，我找到了精神需要的補(bǔ)品，范文周記300字左右。向以往那樣，我乂好 好學(xué)習(xí)，每天老師帶我們?nèi)ブR的海洋，攻破了一道道難關(guān)。得到了一份份美好的戰(zhàn)利品。使我堅定了信念，鍛煉了意志和不斷學(xué)習(xí)攀登的精神。等待下一關(guān)的挑戰(zhàn)一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進(jìn)體育館的大門，我仿佛置身于一個奇妙無比的世界里：噴水 池前，兩盆大月季傲然怒放，數(shù)百朵小月季環(huán)繞簇?fù)?，爭氣斗艷，真是好一派佳景，東邊 的

9、鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍 邊，還開滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來，好像一個臉紅的少女。還沉靜在 遐想中我，突然，聽見一聲“嘟嘟，快過來呀”，我嚇了一大跳，原來是媽媽在叫我，我 風(fēng)一樣地跑了過去，媽媽給我報了暑假補(bǔ)習(xí)班，有奧數(shù)、作文和主持人，我開心極了，因 為我最喜歡的就是這些，只是報主持人課的老師沒有回來，所以沒有上，多少有些遺憾。 不管刮風(fēng)下雨，還是身體有些不舒服，我都堅持上課，說實(shí)話，雖然這個暑假比較辛苦， 學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但是苦中有樂，在爸爸、媽媽的鼓勵和陪同下，在老師們辛勤的培養(yǎng)下, 我逐步攀登知識的智慧寶塔，在智慧的世界里

10、散步，飲著智慧仙泉，品嘗智慧之果?？磿闹苡浧宏P(guān)于學(xué)習(xí)計劃的周記關(guān)于學(xué)習(xí)計劃的周記最近鼓動學(xué)生幾次，批語更多，周記仍不見起色。交者寥寥，交上來的內(nèi)容仍然單調(diào)貧 乏。昨天半夜，突然冒出個念頭，不由得偷樂一番。今天直到上課前兩分鐘，科代表還在滿教室亂跑，到每個人跟前要作業(yè)。看學(xué)生反應(yīng), 仿佛科代表收作業(yè)跟地主催租似的：只不過現(xiàn)在是人民當(dāng)家作主的時代，租子不好收，要 看人臉色的。同情一下科代表。一上課，我便吩咐把周記發(fā)下去?？拼硪荒槦o奈，嘟嚷說：“老師，好不容易剛收 起來?！逼渌麑W(xué)生也一臉愕然?！艾F(xiàn)在，打開本子，寫兩個計劃。今天的和這周的語文學(xué) 習(xí)計劃。”寫計劃過程中，有的奮筆疾走，有的沉思半

11、天一字未寫，有的眼神飄忽在走思。 整整寫了三分鐘，計劃告一段落。接著是自由寫作五分鐘。寫完了開始上課。講了一大通杜甫，他的經(jīng)歷他的詩歌他的感情，主要說的是他入蜀那段時期的生活。 講他跟高適、嚴(yán)武的關(guān)系，講他的國防觀點(diǎn)，講他連茅屋都住不好，幾乎一無所有卻能心 念百姓胸懷天下學(xué)生聽得很入神，甚至有點(diǎn)動容。我只是把我這兩天看書所得一古腦倒給 他們，把我的感情傾瀉出來，不管他們能接受多少。說完了就讓他們寫，寫新講的登高 中杜甫形象，寫武侯祠內(nèi)杜甫的形象，寫“感受杜甫”片段。一些學(xué)生越寫越起勁，而一 些學(xué)生則表現(xiàn)出極不耐煩的情緒。默不做聲看著他們，心想，不耐煩，以后課堂這種事兒 多了，慢慢就習(xí)慣了。下課時吩咐把周記本全交上來，總算收齊了一次。回辦公室開始看周記。計劃有定的過大的，有定的太小的：有模糊的，有具體的，我 都一一做了批注，大致差不多，無外乎定了就要堅持完成啊，堅持就是一種超