關(guān)于孩子正確握筆姿勢培養(yǎng)

1、關(guān)于孩子正確握筆姿勢培養(yǎng)孩子寫一手漂亮的字，是每個家長的心愿，書寫的好習(xí)慣是靠一朝一夕慢慢培 養(yǎng)起來的，盡早糾正孩子的書寫問題，你越早開始，做起來越容易，效果越好。 在孩子書寫這個習(xí)慣上的養(yǎng)成，父母在其中扮演了至關(guān)重要的角色。孩子寫字潦草不規(guī)范的原因1、性格方面的影響。 書寫習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而成的，這與孩子本身的性格休 戚相關(guān)，一些研究表明，性格天性活潑開朗的孩子寫字會放松，不太注重漢字 的一筆一劃，而性格乖巧的孩子字跡清秀，書寫會規(guī)范很多。2、正確的書寫指導(dǎo)隨著年級的上升而減少。 很多爸爸媽媽們會發(fā)現(xiàn)孩子一二年級的時候，盡管年齡小，抓筆的掌控能力不大好，但是孩子會一筆一劃的認(rèn)真 去寫，到了

2、三四年級，孩子明顯寫字不認(rèn)真，寫出來的字潦草如彼。兒童常見的八種的錯誤執(zhí)筆手勢1. 橫搭型：兒童寫字緩慢、寫字太用力、容易疲倦。2. 埋頭型：把拇指藏在食指后面，是第二多兒童犯的執(zhí)筆手勢3. 扭曲型：拇指扭曲，以食指頂著筆桿4. 扭轉(zhuǎn)型：很多兒童寫字時會把整個手腕扭轉(zhuǎn)，筆向自己，這種執(zhí)筆方法會影 響脊骨。5. 直線型：拇指和食指成直執(zhí)筆6. 錯位型：以拇指、食指和中指握筆，不知為何，較多女孩子犯此類型。7. 睡覺型：寫字時手腕和手邊會貼著桌面，遮著自已的視線8. 拳頭型：執(zhí)筆時好像握著一個拳頭一樣。以上八種的錯誤執(zhí)筆手勢可能導(dǎo)致兒童坐姿有問題、手形扭曲、骨骼變形、容易疲倦、做功課的速度慢，字體

3、亦不美觀，連鎖反應(yīng)就是孩子對寫字反感。正確的握筆姿勢：筆的四個著力點： 第一點：在拇指指尖。 第二點：在食指指根骨節(jié)凸起處 第三點：在食指指尖。第四點：在中指第一關(guān)節(jié)與指甲邊垂中間的位置握好筆才能寫好字，家長們一定注意讓孩子養(yǎng)成良好的握筆習(xí)慣。練習(xí)握筆、 寫字的過程可以讓孩子體會到，如果他們想要達(dá)到某種成就，“努力”與“練 習(xí)”正是關(guān)鍵性的因素。3. 書寫筆畫不規(guī)范 好多孩子寫字會有倒筆順的現(xiàn)象！ 孩子不管是剛學(xué)寫字，還是已經(jīng)讀到了三五年級經(jīng)常寫字筆順還是會錯。 有時寫一個字是不是也要思考一小會兒？ 有時，寫出來的字連筆順都不一定正確。漢字筆畫書寫的運筆規(guī)律千萬要牢記： 橫豎撇的起筆較重，點捺

4、的起筆較輕； 轉(zhuǎn)折處要略頓筆，稍重、稍慢；提和鉤，開始要略頓筆、稍重，然后逐漸轉(zhuǎn)為輕快，收筆出尖； 所有筆畫都是一筆寫成，不能重描； 筆畫在組成漢字時，有的形狀會略有變化，書寫時要注意。4、興趣方面的影響。 一件事情，能不能引起孩子的興趣，這個非常重要，孩子 在遇到自己喜歡的、感興趣的事情時候，會十分專注的去做這個事情，不易受 外界的環(huán)境干擾，當(dāng)孩子面對他們不喜歡不感興趣的事情的時候，瞬間就是失 去自我控制能力的時候，會把這件事情當(dāng)作是在玩耍，而玩又孩子的天性。5、態(tài)度方面的影響。 課業(yè)的增加，作業(yè)的內(nèi)容越來越多，需要花費大量的時間 去完成，使得很多孩子在寫作業(yè)的時候開始浮躁，只想加快速度完成

5、作業(yè)，沒 有精力去一筆一劃的寫，寫的時候也沒有認(rèn)真的去思考，錯了就涂改，字跡慢 慢的就開始潦草起來，讓人視覺一看上去就是雜亂無章的感覺。寫字規(guī)范的重要性1、俗話說：“人生聰明寫字始”。 寫好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項必備技能， 從小培養(yǎng)好孩子書寫規(guī)范的習(xí)慣，對孩子的成長以及未來都有著重要的作用。2、提高孩子的學(xué)習(xí)積極性 。孩子每天書寫規(guī)范的完成家庭作業(yè)，老師看到了， 自然會對孩子進(jìn)行表揚(yáng)，在班上公開表揚(yáng)，讓大家以孩子為模樣，鼓勵大家寫 好字，孩子被表揚(yáng)了，自信心也提高了，自然而然學(xué)習(xí)的積極性也就提高了。3、影響著孩子的學(xué)習(xí)成績。 家長們應(yīng)該提醒孩子，字跡太潦草，當(dāng)心被扣分。 一張考試卷中，字跡

6、工整、卷面整潔的試卷，對于閱卷的老師來講是件非常舒 服的事情，在語文考卷中，特別是在作文這塊內(nèi)容上，孩子寫出來的作文內(nèi)容 不相上下，可遇到字跡潦草的，閱卷老師連看都不想先去看，直接來個中等偏 下，如果孩子寫的作文字跡工整，能給人賞心悅目的感覺，閱卷老師心情和視覺效果舒暢，直接給個高分也未嘗不可，這樣，僅僅語文作文就可以高過別的 孩子十幾分了。4、樹立一個良好的印象。 字如其人，孩子字寫好了，給老師，給同學(xué)都會留下 一個好的印象，對孩子在學(xué)習(xí)生活中都會有所幫助，學(xué)校里有什么活動，老師 首先會先考慮給孩子鍛煉的機(jī)會。5、可以開發(fā)孩子的大腦 。動手即動腦，二者是不可分開的，孩子在動手練字， 潛意識的

7、也在動腦，一邊練字一邊鍛煉大腦，提高孩子的腦力記憶力，這樣何 樂而不為！如何糾正孩子寫字潦草的問題1、在性格上，一些孩子的性格是天生的，所以家里孩子性格較為外向的爸爸媽 媽們需要注意了，平時做作業(yè)當(dāng)中發(fā)現(xiàn)孩子寫字不規(guī)范，就應(yīng)及時督促孩子擦 掉重新寫好，從而養(yǎng)成孩子從小有寫字需要規(guī)范的這個意識。2、多和學(xué)校老師溝通，讓老師在書寫規(guī)范這方面上多與孩子強(qiáng)調(diào)和督促。在家 庭作業(yè)這方面上科學(xué)的布置，是在孩子能夠承受的范圍內(nèi)。因為當(dāng)家庭作業(yè)任 務(wù)過重，超過孩子的承受范圍內(nèi)，他們就會把這當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)和累贅，僅僅 當(dāng)做任務(wù)去對待。3、依照孩子的天性， 提高孩子寫字興趣。 家長充分去引導(dǎo)孩子對寫字產(chǎn)生興趣，

8、興趣有了，寫好字就不難了?？梢圆捎靡恍┬路f的畫圖方式，把孩子們不規(guī)范 的字比喻成一些奇形怪狀的動物，這樣孩子就會記住自己的錯誤。4、嚴(yán)格規(guī)范孩子的書寫習(xí)慣， 從孩子的拿筆姿勢， 以及坐姿， 都必須嚴(yán)格要求，當(dāng)孩子的書寫有了進(jìn)步的時候，家長可以適當(dāng)?shù)牟捎帽頁P(yáng)或者獎勵的方式來鼓勵孩子繼續(xù)加油，努力進(jìn)步；同樣的，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子書寫不規(guī)范的時候，也要采 取一些懲罰的方式，來讓孩子知道寫字的重要性。 端正自己的坐姿并規(guī)范自己的握筆方式，這兩項非常重要，也是我將他們放 在第一位的原因，錯誤的坐姿和不規(guī)范的握筆方式不僅對漢字的書寫有不好的影響，也會造成近視、駝背等很多的后遺癥。 練字工具的正確選用，不同學(xué)習(xí)階段的人對鋼筆和字帖的選用有一定的標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)初中適合練習(xí)楷體，大一點的時候為加快書寫速度可以聯(lián)系行楷或行書，練字鋼筆的選用知識也是要了解的，不一定要貴的、好看的，但一定要最適合 自己的，用的順手、出水順暢即可。 堅持下去，不要三天打漁，兩天曬網(wǎng)，練字不是一蹴而就的，它需要一定的 過程，每天堅持練習(xí) 15-30 分鐘，或練習(xí)一頁即可，一般 1-2 個月就會有不錯 效果，前提是選擇了合適的鋼筆和字帖。練字時要保持良好的心態(tài)，做到心無旁騖，每天就 15-20 分鐘