技術(shù)裝備工作總結(jié)

1、篇一：技術(shù)裝備工作總結(jié)技術(shù)裝備工作總結(jié)本學(xué)期，我校緊緊圉繞縣教體局的工作部署，在縣教體局技術(shù)裝備股的直接指導(dǎo)下，結(jié)合 我校的實際情況，扎實有效地開展了教冇技術(shù)裝備的各項工作，充分發(fā)揮了我?，F(xiàn)代化設(shè)施應(yīng) 用的效能，豐富了教師的教學(xué)手段，增加了學(xué)生的興趣，擴大了學(xué)生的視野，提高了教學(xué)效 果。一. 加強了組織領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范教冇技術(shù)裝備管理機制學(xué)校建立了以校長為領(lǐng)導(dǎo)的校教冇技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校教導(dǎo)主任分管教冇技術(shù)裝 備工作并做好后勤保障工作。建立健全各項規(guī)章制度，落實各個崗位的責(zé)任分工，使教冇裝備 管理更趨規(guī)范化.科學(xué)化、合理化人性化°學(xué)校借助遼寧省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗收工作，多次召開領(lǐng)導(dǎo)小組

2、會議，研究和部署我校的教 育技術(shù)裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問題，及時督促相關(guān)人員改 進和糾正，確保了我校教冇技術(shù)裝備工作有序、有效開展。二. 加大投入，進一步提升我校的教育技術(shù)裝備水平本學(xué)期，我校進行了網(wǎng)絡(luò)線路改造和調(diào)試，使這些先進的教學(xué)儀器能及時為教學(xué)所用，受 到了廣大師生的好評。目前，學(xué)?，F(xiàn)有科學(xué)實驗室一個.電腦網(wǎng)絡(luò)教室一個，全校共有學(xué)生電 腦22臺，生機比為8： L多媒體大教室1個，本學(xué)期所有教室均裝備了多媒體投影儀，實現(xiàn) 了 “班班通” o圖書2萬余冊，專用教室配置齊全，自動廣播音響系統(tǒng)、校內(nèi)通信系統(tǒng)經(jīng)常 隨著形勢的需要而升級換代，消防、防盜等安全設(shè)施齊全，這

3、些設(shè)備為廣大師生教育教學(xué)活 動，實施新課程改革提供了有力的支撐。三. 改進工作方法，推進我校教冇技術(shù)裝備的使用效能1、改革實驗類型，進一步提髙各專用教室的利用率。學(xué)校有專門老師負(fù)責(zé)實驗操作，我 校實驗教師都能按教學(xué)大綱、教材內(nèi)容及實驗要求和演示要求上好每節(jié)實驗課。我們鼓勵教師 盡可能把一些演示實驗改為學(xué)生實驗，增加了學(xué)生動手機會，提髙了實驗?zāi)芰?。要求實驗室?作人員在課余時間向?qū)W生開放實驗室，讓一些學(xué)有余力的學(xué)生能得到進一步鉆研實驗課開出 率與分組實驗開出率均達(dá)到80%以上。各種演示實驗、學(xué)生實驗報告.儀器使用等記錄齊備Q2、加強信息技術(shù)與其他課程的整合，努力提髙多媒體設(shè)備的使用率。學(xué)校有專門

4、的行政 負(fù)責(zé)管理信息技術(shù)組，專業(yè)老師多次參加了市級以上的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，信息技術(shù)組老師專業(yè)水平較 髙。除信息技術(shù)課外，我們鼓勵其他學(xué)科的教師使用，研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與課程的整 合，提髙了教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力，學(xué)科組建立信息平臺，達(dá)到學(xué)科資源共享，大力推行備 課組建設(shè)，倡導(dǎo)教師推行講學(xué)稿的教學(xué)模式，利用現(xiàn)代化教冇技術(shù)來稱講多練，實現(xiàn)教學(xué)主體 回到學(xué)生身上，為輕負(fù)髙校的設(shè)想提髙了現(xiàn)實的保障：平時增加微機室的開放時間，讓學(xué)生有 更多的操作機會，提髙我校學(xué)生信息技術(shù)的能力。3、教冇現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用和推廣為學(xué)校師生提供了一種全新的教冇模式，讓當(dāng)前教育的 改革發(fā)展提供了根本保證。學(xué)校把使用教學(xué)課件作為教

5、師的基本技能考核，開展相應(yīng)的比賽. 鼓勵教師外岀學(xué)習(xí)。重視對學(xué)生信息技術(shù)的靈活運用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的信息素養(yǎng)。積極開展 豐富多彩的課外活動，使課堂學(xué)習(xí)得到延伸匚主要是以學(xué)校信息興趣小組形式，以點促面，梯 隊培養(yǎng).讓學(xué)生在活動中體驗，在活動中得到素養(yǎng)的提高。在學(xué)校舉行的信息技術(shù)應(yīng)用競賽 中，我校學(xué)生在打字.繪畫、幻燈片的制作方而等方面均體現(xiàn)岀了很髙的信息技術(shù)素養(yǎng)。有很 多學(xué)生的創(chuàng)作水平較好，作品有一左的創(chuàng)新性。目前，學(xué)校整體上，教師教的輕松，學(xué)生學(xué)的輕松，學(xué)校的教學(xué)資源得到合理的利用，辦 學(xué)面貌煥然一新。4、圖胡室積極配合教冇教學(xué)工作，每項工作都做到“嚴(yán)、紐I.實”,管理有章有序。

6、按 期購買新書，供全校師生隨時査看。本年度，我們專門召開了圖書館工作人員會議，對圖書館 工作進行了新的規(guī)劃和布局，對圖書館工作人員進行了培訓(xùn)，要求增強服務(wù)意識，特別是對學(xué) 生的服務(wù)意識，加大對學(xué)生的宣傳力度，做好各種新書、好書的推薦，采用一些靈活有效的手 段，適當(dāng)延長借書的時間，增加借閱的時段，吸引更多的學(xué)生前來借閱。同時，提髙了學(xué)校圖 書的使用頻率，也發(fā)揮了學(xué)校圖書館的應(yīng)用功能。舉辦形式多樣的讀書征文活動，讓全校學(xué)生 全而參于進來，提高其閱讀興趣，讓圖書室真正成為廣大師生最愿意來的地方。四、加大檢查力度做好資料積累本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對0種裝備使用情況記錄、各種 帳冊的記錄等進行了多次檢査。

7、任檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改，發(fā)現(xiàn)的不足及時得到了 完善。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況，隨時了解各種裝備的使用、運行、維修 保養(yǎng)、報損等情況。做到有帳可查，有據(jù)可依，做好資料的積累?；仡櫛緦W(xué)期的技術(shù)裝備工作，在全校教職工和全體學(xué)生的共同努力下，學(xué)校的現(xiàn)代化教冇 裝備得到了較好的使用，教疔技術(shù)裝備工作得到了有效地開展，學(xué)校上下充分認(rèn)識到擁有現(xiàn)代 教冇裝備的重要性，意識到教師課堂掌握教療現(xiàn)代技術(shù)的必須性，為學(xué)校發(fā)展的全而提升提供 了動力。在總結(jié)收獲的同時，我們還看到存在不少需要改進的地方。在今后的工作，我校將在 “規(guī)范、高效.創(chuàng)新、提升”八個字上多作努力，使來年的工作取得更大的成績

8、，再上一個新 的臺階。2014年1月篇二：教冇技術(shù)裝備工作總結(jié)二圣中心小學(xué)教冇技術(shù)裝備工作總結(jié)20082009學(xué)年度堅持“以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以研究應(yīng)用為核心，以實踐一一總結(jié)一一反思一一提高為策略”的 學(xué)校教育技術(shù)裝備管理工作思路，不斷開拓創(chuàng)新，相繼在學(xué)校教冇信息化管理、數(shù)字化學(xué)校建 設(shè)、信息技術(shù)與學(xué)科整合、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的研究.信息化資源建設(shè)和信息化師資隊伍建設(shè) 等方而取得了長足進步。通過“加強教育信息化應(yīng)用，加速校園數(shù)字化建設(shè)”來提升學(xué)校教育 現(xiàn)代化的水平，逐步走岀了一條具有學(xué)校特色的教冇信息化發(fā)展之路。一、建章立制健全組織將江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范的有關(guān)制度細(xì)化、量化、具體化，分工明確，責(zé)任到人

9、。形 成了多層次、全方位齊抓共管的局而。為進一步做好教育裝備管理工作，學(xué)校根據(jù)省標(biāo)中關(guān)于 實驗室、圖書室、電腦房、多媒體室、校園網(wǎng)、體冇器材、齊專用教室的管理規(guī)泄，健全完善 了一系列管理制度，做到層層有人抓，室室有人管，道道關(guān)口有人把，處處責(zé)任有人負(fù)。抓住 期初、期中、期末三個重點時段，突出目標(biāo)責(zé)任制度、日常管理制度、左期會議制度、學(xué)習(xí)培 訓(xùn)制度、督查考核制度等建設(shè)。經(jīng)過努力，我校不僅逐步完善了現(xiàn)代化教肓教學(xué)設(shè)施，而且還 逐步培養(yǎng)了一支專業(yè)素質(zhì)較高、教冇理念先進、信息素養(yǎng)過硬的優(yōu)秀師資隊伍和管理隊伍。為 了有效整合并擴大優(yōu)勢，持續(xù)推進學(xué)校教冇管理與教冇教學(xué)的改革和實踐，提髙辦學(xué)質(zhì)量的效 益，培

10、育學(xué)校信息化教冇特色，我校成立了校長、現(xiàn)代辦信息技術(shù)教師.各部門負(fù)責(zé)人和“學(xué) 科教研組長為成員的教冇技術(shù)裝備管理領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了管理網(wǎng)絡(luò)，全而負(fù)責(zé)學(xué)校各項教冇信 息化的理論研究與實踐應(yīng)用工作。為推進和保障學(xué)校教冇信息化建設(shè)工作正常.有序、規(guī)范、高效地開展，我校逐步完善并 制定了二圣中心小學(xué)教育裝備管理領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)、二圣中心小學(xué)教冇信息化培訓(xùn)考 核制度、二圣中心小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備管理規(guī)左等一系列教冇信息化管理制度，并將 學(xué)校信息化建設(shè)工作納入學(xué)校每學(xué)期的工作計劃，明確工作要求和目標(biāo)，做到明確分工，責(zé)任 到人，常抓不懈。堅持對日常教冇信息化工作進行指導(dǎo)、督促、檢査.評估，并定期召開會 議，及

11、時商議學(xué)校教冇信息化教冇工作，用嚴(yán)格的科學(xué)管理來促進學(xué)校教育信息化工作的深入 開展。丄、不斷充實教冇技術(shù)裝備資源近幾年來，我校順應(yīng)教冇形勢的發(fā)展，多方籌措資金，加大投入，改善了學(xué)?，F(xiàn)代化辦學(xué) 條件。全?，F(xiàn)有2個微機室，每間教室、專用室都安裝有電視、實物展示臺和寬帶網(wǎng)絡(luò)接口： 教師基本做到人手一機，全校所有班級、專用室、辦公室、會議室等均接入校園網(wǎng)，做到班班 通網(wǎng)絡(luò)，室室有端口。這些為我校推進教冇信息化建設(shè)提供了堅實的物質(zhì)保障。現(xiàn)代化硬件設(shè)備為學(xué)校推進教育信息化建設(shè)提供了物質(zhì)保障，但要使它們真正地發(fā)揮作 用，離不開軟件的開發(fā)與建設(shè)。對此，我校髙度重視，通過積極采用購買和自我開發(fā)相結(jié)合的 方法，加

12、以統(tǒng)籌安排。學(xué)校鼓勵教師積極依托網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校信息化教冇實踐，自行開發(fā)和建設(shè)各類教冇網(wǎng)頁、網(wǎng)站 和資源庫，如教師電教設(shè)備報修系統(tǒng)、二圣中心小學(xué)公文流轉(zhuǎn)系統(tǒng)、有關(guān)專題網(wǎng)站等，通過利 用網(wǎng)絡(luò)收集、整理下載一些國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源、教育軟件以及將學(xué)校原有的電教資源數(shù)碼 化等，同時，我校教師還非常注重自制或合作開發(fā)一些教育教學(xué)課件、軟件，并及時按類將自 制課件、個人教案、收集到的教冇教學(xué)資源上傳至學(xué)校服務(wù)器，實現(xiàn)交流共享，充實了學(xué)校資 源庫的建設(shè)。三.積極探索重在應(yīng)用1、以人為本，抓隊伍管理。制度要靠人去執(zhí)行才有生命力，否則只能是掛在墻上的擺設(shè)。學(xué)校按照標(biāo)準(zhǔn)配齊了網(wǎng)管中 心、實驗室、圖書館、閱覽室、音樂專

13、用教室、美術(shù)專用教室、科學(xué)專用教室、美術(shù)器材室、 音樂器材室、體療器材室等專職工作人員。為增強教育技術(shù)裝備管理人員的責(zé)任性.學(xué)校相關(guān) 職能部門堅持經(jīng)常性的檢査與督導(dǎo)。一査管理人員的準(zhǔn)時到崗情況，與教師的點到要求一致： 二查實驗的開設(shè)情況.實踐活動的開展情況、圖書資料的借閱情況，與教師的教學(xué)“六認(rèn)真" 檢查要求一致：三査各類館室的固圧資產(chǎn)帳冊登記情況，與學(xué)校財務(wù)審訃要求一致；四查圖書 館、實驗室、器材保管室的衛(wèi)生.安全情況，與學(xué)校安全教冇、衛(wèi)生檢查同步進行。同時，學(xué) 校在完善校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資時專門列岀了對管理人員的考核標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校要求各館室、網(wǎng)管中心的責(zé) 任人都要在每學(xué)期初認(rèn)真制訂工作計劃，

14、期終寫好工作總結(jié)，并將他們的工作業(yè)績與評優(yōu)、職 稱晉升等掛鉤，從而進一步提髙了他們的工作責(zé)任性與積極性。2、堅持標(biāo)準(zhǔn)，抓設(shè)備管理。教冇技術(shù)裝備是教育改革和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為教冇教學(xué)改革，全而實施素質(zhì)教冇，推進 教冇現(xiàn)代化提供了重要的物資、技術(shù)保證。這些設(shè)備技術(shù)含量髙，不少是易耗產(chǎn)品，如何提髙 設(shè)備的完好率是設(shè)備管理的重要內(nèi)容。我們要求學(xué)校實驗室的教學(xué)儀器、存放科學(xué)，做到帳而 與實物相符、總帳與專用帳相符、柜簽與實物、專用帳相符。認(rèn)貞落實各項管理制度，做到實 物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償.不足有補充。儀器設(shè)備的使用說明書、保 修單等科技資料進行整體歸檔。教室里的多媒體設(shè)備也承包到

15、班級使用和管理。每學(xué)期終，學(xué) 校對各班的多媒體設(shè)備進行檢査，認(rèn)真履行承包合同，這樣確保了教師對這些技術(shù)裝備的日常 管理認(rèn)真到位。3、建以致用，抓髙效應(yīng)用。教冇技術(shù)裝備的出發(fā)點和歸宿都是滿足教冇教學(xué)的需要，為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)， 為不斷深化教育改革服務(wù)。為實現(xiàn)這個最終目的，學(xué)校在用好教育技術(shù)裝備上做好文章。我們淸醒地認(rèn)識到，學(xué)校教冇技術(shù)裝備建設(shè)是一個永無止境的課題，它永遠(yuǎn)只有起點而沒 有終點，但我們有信心把握時代發(fā)展的脈搏，為建設(shè)現(xiàn)代化校園而努力。2009年8月篇三：2014年教育技術(shù)裝備工作總結(jié)2014年教冇技術(shù)裝備工作總結(jié)我們緊扣全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作這一中心，認(rèn)真落實上級精神，創(chuàng)新工作思路

16、，加強實驗教 學(xué)，注重設(shè)備運用，取得了一立的成績，也為學(xué)校在班班通運用、實驗教學(xué)和遠(yuǎn)程教育資源應(yīng) 用上積累了一些工作經(jīng)驗。一、貫徹上級精神，落實遠(yuǎn)教任務(wù)。鎮(zhèn)中心學(xué)校及時召開專題會議，學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，制訂了教育技術(shù)裝備.班班通運 用和遠(yuǎn)程教冇資源應(yīng)用工作方案，具體明確了全鎮(zhèn)裝備和遠(yuǎn)程教育工作的年度工作任務(wù)和工作 要求。由于工作抓得主動各校根據(jù)實驗教學(xué)的工作要求、班班通運用和遠(yuǎn)程教冇應(yīng)用工作任 務(wù)分別擬訂了分年度工作計劃，保證了學(xué)校裝備、班班通運用和遠(yuǎn)程教冇工作的順利開展。二、加強制度建設(shè)，完善管理措施。加強制度建設(shè)，是各項工作能順利開展的前提。我鎮(zhèn)電教裝備工作有很好的基礎(chǔ)，在各項 管理工作

17、上也取得了一些經(jīng)驗，我們在過去取得成績的基礎(chǔ)上，將裝備和遠(yuǎn)程教冇工作的管理 統(tǒng)一起來，專人管理，專人負(fù)責(zé)，進一步健全了各方而的管理制度。特別是隨著湖北省農(nóng)村義 務(wù)教育薄弱學(xué)校改造汁劃的啟動，在過去只有裝備管理制度的基礎(chǔ)上，還擬訂和完善了設(shè)備使 用制度。這些制度的建立和完善，也確保了全鎮(zhèn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教冇項目學(xué)校的建設(shè)、管理、培訓(xùn)教 研順利實施，讓遠(yuǎn)程教育資源發(fā)揮最大效益，積累遠(yuǎn)程教育成果并創(chuàng)造遠(yuǎn)程教育特色。三. 建立激勵機制，促進應(yīng)用工作。隨著形勢的發(fā)展，充分利用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，對促進教學(xué)質(zhì)量的提髙顯得尤貝重要。在實驗 教學(xué)和遠(yuǎn)程教冇工作中，對現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)裝備、設(shè)施的管理應(yīng)重點放在保管和使用上，保管好

18、 是基礎(chǔ)，使用好是目的。在過去的一年里，如何應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備服務(wù)教學(xué)，我們做了如下幾 項工作：1. 按新課標(biāo)要求開齊課程，按學(xué)校工作計劃要求認(rèn)真上好實驗課和信息技術(shù)課。各校按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開齊了課程，也開足了課時，全鎮(zhèn)小學(xué)充分利用遠(yuǎn)程教育“空 中英語課堂”上好小學(xué)英語課。根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作要求，初中理、化、生實驗課都能認(rèn)認(rèn)真真 地上，初中信息技術(shù)課也嚴(yán)格按教材要求、按課表安排認(rèn)認(rèn)真真上課。2. 開展班班通運用教學(xué)研究，促進全體教師積極將現(xiàn)代教冇技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效 整合。班班通配備安裝到位后，各學(xué)校制左了相應(yīng)的工作汁劃，并含有對班班通培訓(xùn)的汁劃，做 到了學(xué)用結(jié)合促進步的效果。中學(xué)還向上申請了班班通與學(xué)科整合教學(xué)的研究課題，更有力促 進了班班通在教學(xué)中的運用，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新能力，提髙了教育教學(xué)質(zhì) 量。3明確使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備上課要求，開展教學(xué)比武活動，促進電化教學(xué)工作的開展。各校根據(jù)學(xué)校實際情況，制訂“應(yīng)用率”活動計劃，具體規(guī)立了各校