初中語文七年級上冊期中測試題附加答案

1、8 .元方時/年七歲C.相委/而去D.對子罵/父9 .寫出下列加點詞的意思。（4分）（1）陳太丘與友期行 （2）元方入門不顧 10 把下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（2分）非人哉!與人期行，相委而去。11 .”元方入門不顧”是否失禮？ （3分）12 .閱讀短文后，你明白了什么道理？ （2分）（二）閱讀短文，回答問題。（18分）小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里，田野里,瞧去,一大片一大片滿 是的。坐著,躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿 的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞. 白的像雪。花里帶著甜味兒;閉了眼，樹

2、上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕?成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的，沒名字 的,散在草叢里,像眼睛，像星星,還眨呀眨的。13 .給這兩段文字各擬一個小標(biāo)題。（2分）第1自然段:第2自然段:14 .課堂討論中，同學(xué)們都說“小草偷偷地從土里鉆出來”這個句子寫得特別精彩。 請你說一說它為什么精彩。（2分）中學(xué)七年級語文第7頁，共6頁15 .選段第2自然段中，作者為什么要寫人們“坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球, 賽幾趟跑，捉幾回迷藏”？ （3分）16 .從選段第2自然段中，找出運用擬人修辭手法描寫花的語句寫下來。作者 是把花當(dāng)成什么樣的人來描寫的？這樣寫有

3、什么好處？ （4分）17 .作者寫春花,既有實寫又有虛寫,請寫出虛寫的句子。（3分）18 .你一定積累了許多描寫“春”的古詩句。請?zhí)暨x兩句，寫在下面的橫線上。 （4分）O 理薄S-（1）（三）閱讀短文，回答問題。（17分）微笑的可樂我7歲那年，故鄉(xiāng)的夏天炎熱異常。沒有一絲云朵，天空在灼熱的陽光里呈 現(xiàn)出空洞的藍(lán)色,空氣中翻騰著熱浪。幾乎所有的生物都是蕉蕉的，失去了往常的 活力，除了那些整日泡在海水里的孩子們。（A）這一年的夏天，我再也沒有走近大 海,沒有在沙灘上和小伙伴們追逐嬉鬧，沒有像一尾活潑的小魚盡情遨游在無邊的 海水中。我知道，所有的歡樂都已隨著春天的一場噩夢灰飛煙滅了。（B）盡管我還

4、是個孩子,卻已深知悲傷與羞恥，我甚至拒絕在夏天穿短褲，害怕我丑陋的腳踝在 眾人的視線里暴露無遺。（C）那段熱得讓人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早兒地拄著 拐杖離開家，慢慢走到田地盡頭的堤壩邊。我的爺爺已經(jīng)坐在那里抽煙，準(zhǔn)備開始 一天的辛勞。我艱難地坐下來,什么也不說,只是靜靜地坐著,眺望遠(yuǎn)方睡眼惺怯的 大海。蔚藍(lán)色的波浪緩緩起伏，在爺爺?shù)臒煵菸独锇l(fā)出夢的吃語。也許，只有 這一刻的單純和寧靜,才能讓我暫時忘卻心里的哀愁與無助。中學(xué)七年級語文第8頁，共6頁O那天,我正望著蔚藍(lán)的大海發(fā)呆.素來沉默寡言的爺爺突然在我背后問：“孩 子，你口渴嗎？"我漫不經(jīng)心地“嗯” 了一聲。

5、爺爺又接著說：“那么，我請你喝冰 鎮(zhèn)可樂吧J我不敢相信自己的耳朵,對于我們這種貧困的家庭而言,可樂是只有圣 誕節(jié)才會偶爾兌現(xiàn)的奢侈夢想，何況車禍后為了給我動手術(shù).家中已是負(fù)債累累。 我咽了咽唾沫，有些不相信地問：“您是認(rèn)真的嗎?” “當(dāng)然J爺爺微笑著說，“但 是有一個條件，你必須自己穿過馬路去對面的便利店買他見我沉默了，隨后又補 充道,“其實不用害怕的，我會站在路邊提醒你來往的車輛?！北?zhèn)可樂的誘惑實在 太大了，我咬著牙點了點頭。攥著爺爺給我的硬幣，我拄著拐杖站到了路邊。要知道，自從車禍以后，我就 再也沒有勇氣走上馬路,噩夢猶在。雖然天氣炎熱,但鄉(xiāng)村公路上來往的車輛永遠(yuǎn) 都不會停歇。一輛輛汽車

6、從我身邊飛馳而過，卷起一股股悶熱潮濕的氣流，陰影又 開始彌漫,我怎么也不敢邁出這第一步。這時,爺爺大聲地吼起來：“嗨，孩子，難道 你打算一輩子的路就只走到這里嗎?勇敢些!”我心一橫,屏住呼吸拄著拐杖走了過 去,而當(dāng)我踏上路另一邊的沙地時,發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿面了。那一瞬間，我忘卻了 身后就是曾奪走我右腳的馬路，也感受不到那曾如夢魘般恐怖的車流，我只知道， 我已經(jīng)翻越了一座山,一座在我7歲那年突然橫亙在我生命旅程中的大山那天冰鎮(zhèn)可樂的清涼,即便在35年后的現(xiàn)在也清晰如昨天,35年后的我早已 裝上了假肢.像正常人一樣行動自如。我有相敬如賓的妻子，有活潑可愛的兒子。 盛夏的假日里,我?guī)霞胰巳ネ陼r常

7、去的海濱度假。而每一次把可樂遞給兒子時, 我總會指著瓶子上那個飛揚的緞帶標(biāo)志說：“你看，它在對你微笑呢一如爺爺當(dāng) 年對我說時的鄭重。假如你對生活微笑，上帝便會把你所有的辛辣與苦楚釀成這世上最最甜美 的可樂。,主18 .用簡潔的語言概括文章所寫的事件。（3分）19 .將“在那場車禍中，我永遠(yuǎn)地失去了右腳?！?一句插入第段中合適的位置 中學(xué)七年級語文第9頁，共6頁O（在A、B、C中選擇），使之上下連貫。（）（2分）20 .第段中畫線的句子屬于什么描寫?在文中起什么作用？ （4分）21 .第段畫線的句子中的“一座山”指什么？ （3分）22 .品析語句，回答問題。（3分）“我心一橫，屏住呼吸拄著拐杖走

8、了過去,而當(dāng)我踏上路另一邊的沙地時,發(fā) 現(xiàn)自己已是淚流滿面了?！边@個句子好在哪里？23 .請說說題目微笑的可樂有什么含義?在文中有什么作用。（2分）三、作文。（50分）人，總在變化一一從待人接物到處事態(tài)度，從言談舉止到心理狀態(tài),從衣著打扮到 氣質(zhì)風(fēng)度,從興趣愛好到目標(biāo)追求。當(dāng)人生開始一個新階段的時候,這種變化更加 明顯?，F(xiàn)在，你走進(jìn)了初中的校門,你發(fā)覺自己在不經(jīng)意之間發(fā)生變化了嗎?請你選 擇某一個方面,與小學(xué)時進(jìn)行比較,以我在變?yōu)轭}寫一篇作文,不少于500字。中學(xué)七年級語文第10頁,共6頁2017-2018學(xué)年上學(xué)期重點中學(xué)七年級期中檢測卷參考答案一、L答案:B解析:A項中，"猝&q

9、uot;應(yīng)讀叫"恕"應(yīng)讀shL C項中，"孽"應(yīng)讀Qing, "和"應(yīng)讀戰(zhàn)。D項中，“泯”應(yīng)讀mln。2 .答案:A解析:A項中，"冀冀"應(yīng)為“翼翼”。3 .答案:D解析:A項中，"德高望重"指品德高尚，聲望很高,多稱頌?zāi)旮叨忻娜恕?B項中，“花枝招展"比喻女孩子姿態(tài)優(yōu)美、打扮艷麗,像花枝那樣迎風(fēng)招展的樣子，用在 奶奶身上不合適。C項中，"迷醉'指迷戀、陶醉、沉迷，暗含腦袋不清醒的意思,這里應(yīng) 該用"沉醉"。4 .C5 . A二、(一)6.約

10、定。舍棄。(3)才。同"否、舍棄。(6)拉,牽拉。7 .答案:C解析:劃分朗讀節(jié)奏要看詞義和句義，不能把表達(dá)一個完整意思的詞劃開。A 項正確劃分為"陳太丘/與友/期行”。B項正確劃分為“元方/時/年七歲”。D項正確劃 分為“對子/罵父”。8 .動詞，約定。名詞,約定的時間。照顧?；仡^看。9 .答案:真不是人哪!同人家相約出行,卻丟下人家自己走了。解析:翻譯時，“期行""委" "去"三個詞要翻譯準(zhǔn)確。10 .示例一：這樣做很無禮。他不尊重客人，客人已經(jīng)認(rèn)錯，元方仍入門不顧,讓客人無地自 容,是失禮的一種表現(xiàn)。示例二:這樣做不失

11、禮。對元方這樣一個七歲的孩子來說，這 樣做是直率的一種表現(xiàn),表現(xiàn)了他剛正不阿的特點。11 .為人星言而有信，不講信用只會自食其果。Q12.春草圖春花圖13 .答案:這個句子采用擬人的修辭手法,寫出了春草富有生命活力的特點，“鉆”寫出了 春草頑強的生命力，"偷偷地"寫出了小草在不經(jīng)意間長出的頑皮可爰的情態(tài)。解析: 從擬人的修辭手法及作用、"鉆""偷偷地"這兩個詞表達(dá)的內(nèi)涵等角度賞析。".答案:這樣寫從側(cè)面烘托春草長勢之旺，寫出了人們對春草的喜爰，也寫出了春天到 來后人們都煥發(fā)出了生命的活力。解析:人的活動從側(cè)面烘托了春草的長勢

12、，也流露出 了人們對春草的喜爰之情,寫出了人們煥發(fā)出了生命的活力。15 .答案:桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你,都開滿了花趕趟兒。作者把花當(dāng)成爭強 好勝、熱情奔放的人來寫，以此表現(xiàn)春天百花齊放、百花爭艷的盎然生機。解析:找出 第2自然段中把花當(dāng)作人來寫的句子，分析其表現(xiàn)的春花爭艷的盎然生機。16 .答案:閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。解析:虛寫是對不在眼前的事 物的描寫,即文中"樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒"一句。17 .示例：(1)春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。 解析:包含帶"春”字的詩句和描寫春天景物的詩

13、句,譬如葉紹翁的游園不值、白居 易憶江南中的語句等。(三)18.答案:童年時因一場車禍而致殘的"我"，在爺爺?shù)墓膭钕?，終于克服困難戰(zhàn)勝了 自己穿過馬路買來一瓶可樂。解析:對于記敘類文章來說，概括大意即概括人物、事 件，人物前可以加修飾成分,表明是什么狀況下的"我"，事件則要說清楚起因、經(jīng)過、 結(jié)果19.案:B解析：所有的歡樂都已隨著春天的一場噩夢灰飛煙滅了拒絕在夏天穿短褲丑陋的腳踝等詞句都證明了句子應(yīng)該插入B處。20 .答案:環(huán)境（景物）描寫。作用是交代事件發(fā)生的時間和地點，烘托人物沮喪的心情, 為下文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊。解析:本題探究環(huán)境（景物）描寫的作

14、用。7歲那年"夏 天點明時間，故鄉(xiāng)點明地點，焉焉的失去了往常的活力烘托人物沮喪 的心胃為下文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊。2L答案:那場車禍帶給我的悲觀膽怯。 解析:解題時，可知該句中一座山 運用了比喻的修辭手法,結(jié)合車禍之后我的表現(xiàn),確定為悲觀膽怯的心理。22 .答案:通過心理、動作、神態(tài)描寫滇實細(xì)致地寫出了 "我戰(zhàn)勝自己，邁出勇敢 一步的過程。 解析:看到寫人物的句子先要考慮描寫方法的問題，再分析運用這些 描寫方法對刻畫人物的作用。23 .題目含義:冰鎮(zhèn)飲料及其帶來的美好、成功的生活。作用:給文章提供了一個線索,暗示了主旨。儂理薄一工4m哦圖三、解析：我在變是命題作文,要寫好此文只

15、須弄懂變的內(nèi)容即可。進(jìn)入新 的學(xué)習(xí)環(huán)境后，我們接觸的人物也發(fā)生了變化，知識給予的滋養(yǎng)讓心胸、氣質(zhì)也發(fā)生 了變化。變化的內(nèi)容可大、可小，但提取素材時不要面面俱到,要把變化后的狀態(tài)作 為詳寫的內(nèi)容。寫作時，可嘗試運用排比段、小標(biāo)題式結(jié)構(gòu)等，讓文章顯得新穎活潑。中學(xué)七年級語文第8頁，共6頁O【初中語文】初中語文知識學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)語文的學(xué)習(xí)，很多人說是一個長期的過程。我認(rèn)為高中之前，其實也是有捷徑可走。那就是把語文的知識點細(xì)化，各個擊破。中考語文的考點分析下來可以看到有幾塊：一、字詞部分（包括成語）大概是6分左右。二、古詩文默寫部分，大綱要求初中生必背古詩文50篇。三、名著閱讀部分，十部名著。四、新聞部

16、分，一般是要求給新聞擬標(biāo)題。郭 五、修改病句部分，我總結(jié)的有八種病句類型。; 六、句子排序部分，只要注意上下文銜接，其實也挺簡單的。： 七、現(xiàn)代文閱讀部分，總結(jié)了歷年的中考題，也就十種題型，把這十種題型練熟 j 了，知道怎么去下手做題，問題也就容易解決了。7八、說明文或議論文閱讀，掌握題型很重要。： 九、古文閱讀，課內(nèi)文（包含在50篇初中生必背古詩文內(nèi)）、課外文各一篇。：十、詩歌鑒賞。春十一、作文。：一、字詞部分：一定要讓孩子養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣，我最喜歡用的就是商務(wù)印書:館的新華字典。很多家長很怕孩子查這種小字典不夠，于是就給孩子買了很多大部 ：頭的字典，殊不知最權(quán)威的字典就是新華字典，攜帶方便，乂容易查閱。然有些日常生活中常見的乂經(jīng)常讀錯的字詞，舉個例子：電餅鐺，豆豉。很多人都：在念：電餅當(dāng)，豆gu正確