六上《索溪峪的“野”》課后練習(xí)-2019年教育文檔_第1頁
六上《索溪峪的“野”》課后練習(xí)-2019年教育文檔_第2頁
六上《索溪峪的“野”》課后練習(xí)-2019年教育文檔_第3頁
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文檔簡介

1、六上索溪峪的“野”課后練習(xí)索溪峪的“野”課后練習(xí)一、一錘定音 ( 在帶點(diǎn)字正確的讀音后畫“”) 。氣勢磅礴 (p án bàn)心驚膽顫 (zh ànchàn)橫鏟一腳 (h ènhén)撒起尿來 (s s)二、補(bǔ)寫詞語，解釋所填的字義。難以言 ( 盡 ) ：用語言表達(dá)不盡_(拔 ) 地而起： 直直的 _隨心所 ( 欲) ：想做什么就做什么_不 ( 拘 ) 一格：不平常 _旁 ( 逸 ) 斜出：從旁邊斜著長出 _ 返( 璞 ) 歸真：去掉了外面的東西 _三、活學(xué)活用 ( 在句中用上本課文中的詞語) 。1. 爺爺雖然年過花甲 _，但身子

2、骨依然硬朗得很。2. 老師說要點(diǎn)名提問，嚇得我心里 _怦怦直跳 _。3. 他太嚴(yán)肅了，令人望而生畏 _。4. 棵棵玉蘭，如個個 _婷婷玉立 _的少女靜立窗前。5. 一路上我倆親情熱熱，一直討論問題。四、詞語點(diǎn)將 ( 據(jù)意寫詞 ) 。1.故意開玩笑戲耍、捉弄人。(惡作劇 )2.援引著其它東西向上爬。(攀援)第 1頁3.因為不滿意或受指責(zé)而任性。(賭著氣 )4.無法用語言來描寫和形容。() 不知道五、修辭辨析 ( 指出各句采用的修辭方法) 。1. 索溪尤其愛跟山路哥哥鬧著玩。( 擬人 )2. 汽車吼叫著， 車身搖晃著， 卵石擠碰著， 水花四濺著，我們的心也怦怦直跳 (擬人)3.索溪峪這么美，怎不叫

3、人流連呢 ?(反問)4.走進(jìn)索溪， 像似走進(jìn)了一幅奇異的畫卷。( 比喻 )六、佳句賞析。1. 索溪像一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒繞著山跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了。從“蹦跳” “繞” “撅” “鬧”這幾個動詞可以看出，作者是把索溪當(dāng)作一個野孩子 _來寫的，字里行間流露出對索溪的 _留戀 _之情。2. 滿山的嘻嘻哈哈，滿溪的親親熱熱。人們，在這山水中返璞歸真了。從“嘻嘻哈哈”“親親熱熱”我們可以感受到_索溪峪的野 _，“返璞歸真”一詞在這里的意思是_回到了小時候_。七、內(nèi)容梳理 ( 課文回放 ) 。第 2頁索溪峪的“野”作者是曹敬莊_，課文先用一個字概括了索溪峪 _野_的特點(diǎn)，然后分別從_水野 _、 _

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