第7課時(shí)碳和碳的氧化物PPT課件

1、第第7 7課時(shí)碳和碳的氧化物課時(shí)碳和碳的氧化物考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦皖皖 考考 解解 讀讀皖皖 考考 解解 讀讀體體 驗(yàn)驗(yàn) 安安 徽徽體體 驗(yàn)驗(yàn) 安安 徽徽皖皖 考考 探探 究究皖皖 考考 探探 究究第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物皖皖 考考 解解 讀讀皖考解讀皖考解讀體驗(yàn)安徽體驗(yàn)安徽考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究考試內(nèi)容考試內(nèi)容中考熱度中考熱度201320122011考綱考綱要求要求真題真題呈現(xiàn)呈現(xiàn)考綱考綱要求要求真題真題呈現(xiàn)呈現(xiàn)考綱考綱要求要求真題真題呈現(xiàn)呈現(xiàn)二氧化碳的主二氧化碳的主要性質(zhì)與用途要性質(zhì)與用途 C省省 14C省省 12C省省 9,13實(shí)驗(yàn)室

2、制取二實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳氧化碳 C/B*C/B*C/B*自然界中的氧自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)循環(huán)和碳循環(huán) B省省 8BB皖考解讀皖考解讀體驗(yàn)安徽體驗(yàn)安徽皖考解讀皖考解讀考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦體驗(yàn)安徽體驗(yàn)安徽皖考解讀皖考解讀皖考探究皖考探究考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦體驗(yàn)安徽體驗(yàn)安徽皖考解讀皖考解讀第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物體體 驗(yàn)驗(yàn) 安安 徽徽 A 皖考解讀皖考解讀體驗(yàn)安徽體驗(yàn)安徽考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物解析解析森林的減少不利于森林的減少不利于CO2轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣，轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣，對(duì)碳的循環(huán)有影響，對(duì)碳的循環(huán)有影響，B錯(cuò)誤；微粒錯(cuò)誤；

3、微粒(分子、原子、離子分子、原子、離子)間都有間隔，則金剛石中碳原子間也有間隔，間都有間隔，則金剛石中碳原子間也有間隔，C錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；物質(zhì)中的原子做不斷地運(yùn)動(dòng)，物質(zhì)中的原子做不斷地運(yùn)動(dòng)，D錯(cuò)誤；故本題應(yīng)選錯(cuò)誤；故本題應(yīng)選A。皖考解讀皖考解讀體驗(yàn)安徽體驗(yàn)安徽考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物皖考解讀皖考解讀體驗(yàn)安徽體驗(yàn)安徽考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物有毒有毒根據(jù)質(zhì)量守恒定律根據(jù)質(zhì)量守恒定律(或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變)，反應(yīng)物中不含氮元素反應(yīng)物中不含氮元素皖考解讀皖考解讀體驗(yàn)安徽體

4、驗(yàn)安徽考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將氣體通入澄清的石將氣體通入澄清的石灰水中灰水中澄清石灰水變渾濁澄清石灰水變渾濁將帶火星的木條伸入將帶火星的木條伸入該氣體中該氣體中帶火星的木條沒(méi)有帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃復(fù)燃皖考解讀皖考解讀體驗(yàn)安徽體驗(yàn)安徽考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物酸酸不能不能當(dāng)氧氣含量過(guò)少時(shí)，帶火星的木條也不能復(fù)燃當(dāng)氧氣含量過(guò)少時(shí)，帶火星的木條也不能復(fù)燃皖考解讀皖考解讀體驗(yàn)安徽體驗(yàn)安徽考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究第第7課時(shí)課時(shí) 碳

5、和碳的氧化物碳和碳的氧化物解析解析皖考解讀皖考解讀體驗(yàn)安徽體驗(yàn)安徽考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考點(diǎn)考點(diǎn)1 碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途外觀外觀熔熔點(diǎn)點(diǎn)硬度硬度導(dǎo)電性導(dǎo)電性用途用途金金剛剛石石純凈的金剛純凈的金剛石是石是_色色透明的透明的_ _形狀的固體形狀的固體高高是天然是天然存在的存在的_的物質(zhì)的物質(zhì)不導(dǎo)電不導(dǎo)電鉆探機(jī)鉆頭、鉆探機(jī)鉆頭、玻璃劃刀、玻璃劃刀、_無(wú)無(wú)正八面體正八面體最硬最硬裝飾品裝飾品皖考解讀皖考解讀體驗(yàn)安徽體驗(yàn)安徽考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物石墨石墨_色

6、不色不透明細(xì)鱗透明細(xì)鱗片狀的固片狀的固體，有金體，有金屬光澤屬光澤高高質(zhì)軟而質(zhì)軟而滑膩滑膩_高溫電爐的電極、熔高溫電爐的電極、熔融金屬用的坩堝以及融金屬用的坩堝以及耐強(qiáng)酸腐蝕的材料，耐強(qiáng)酸腐蝕的材料，用作潤(rùn)滑劑、鉛筆芯用作潤(rùn)滑劑、鉛筆芯C60形似足球形似足球用于用于_等等深灰深灰導(dǎo)電導(dǎo)電材料科學(xué)、材料科學(xué)、超導(dǎo)體超導(dǎo)體皖考解讀皖考解讀體驗(yàn)安徽體驗(yàn)安徽考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物它們的碳原子排列方式不同它們的碳原子排列方式不同 皖考解讀皖考解讀體驗(yàn)安徽體驗(yàn)安徽考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物碳原子碳原子穩(wěn)

7、定穩(wěn)定2CO 皖考解讀皖考解讀體驗(yàn)安徽體驗(yàn)安徽考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物2 紅色紅色渾濁渾濁C 皖考解讀皖考解讀體驗(yàn)安徽體驗(yàn)安徽考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物考點(diǎn)考點(diǎn)2 碳的氧化物碳的氧化物 項(xiàng)目項(xiàng)目二氧化碳二氧化碳一氧化碳一氧化碳物物理理性性質(zhì)質(zhì)狀狀態(tài)態(tài)通常狀況下，通常狀況下，_色、色、_氣味的氣體，在加壓氣味的氣體，在加壓和冷卻的情況下，二氧化碳和冷卻的情況下，二氧化碳會(huì)變成固體，固體二氧化碳會(huì)變成固體，固體二氧化碳叫叫“_”，在，在78.5 、101 kPa時(shí)，干冰能升華時(shí)，干冰能升華吸熱變成

8、二氧化碳?xì)怏w吸熱變成二氧化碳?xì)怏w通常狀況下，通常狀況下，_色、色、_氣味的氣體氣味的氣體密密度度通常狀況下，比空氣的通常狀況下，比空氣的_通常狀況下，比空氣的通常狀況下，比空氣的_溶溶解解性性通常狀況下，在通常狀況下，在1體積水里體積水里溶解溶解1體積二氧化碳體積二氧化碳通常狀況下，在通常狀況下，在1體積水里溶解體積水里溶解0.02體積，難溶于水體積，難溶于水小小 無(wú)無(wú)無(wú)無(wú)干冰干冰無(wú)無(wú)無(wú)無(wú)大大皖考解讀皖考解讀體驗(yàn)安徽體驗(yàn)安徽考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物項(xiàng)目項(xiàng)目二氧化碳二氧化碳一氧化碳一氧化碳化化學(xué)學(xué)性性質(zhì)質(zhì)可可燃燃性性一般情況下，既不能一般情況下

9、，既不能燃燒也不支持燃燒燃燒也不支持燃燒有可燃性，化學(xué)方程式：有可燃性，化學(xué)方程式：_還還原原性性沒(méi)有還原性沒(méi)有還原性有還原性有還原性CuOCO_跟水跟水反應(yīng)反應(yīng) 跟水反應(yīng)跟水反應(yīng)CO2+H2O=_不能跟水反應(yīng)不能跟水反應(yīng) 皖考解讀皖考解讀體驗(yàn)安徽體驗(yàn)安徽考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物化化學(xué)學(xué)性性質(zhì)質(zhì)跟石跟石灰水灰水反應(yīng)反應(yīng)跟石灰水反應(yīng)跟石灰水反應(yīng)CO2Ca(OH)2=_不能跟石灰水反應(yīng)不能跟石灰水反應(yīng)有無(wú)有無(wú)毒性毒性無(wú)毒無(wú)毒有劇毒有劇毒主要主要用途用途滅火、人工降雨、干冰制滅火、人工降雨、干冰制冷劑、化工原料冷劑、化工原料氣體燃料、高爐煉鐵氣體燃

10、料、高爐煉鐵皖考解讀皖考解讀體驗(yàn)安徽體驗(yàn)安徽考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物考點(diǎn)考點(diǎn)3 二氧化碳的制取二氧化碳的制取 排水法排水法反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件高錳酸鉀高錳酸鉀固體與液體，不需要加熱固體與液體，不需要加熱密度及溶解性密度及溶解性向下排空氣法向下排空氣法向上排空氣法向上排空氣法皖考解讀皖考解讀體驗(yàn)安徽體驗(yàn)安徽考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物石灰石石灰石(或大理石或大理石)、稀鹽酸、稀鹽酸 皖考解讀皖考解讀體驗(yàn)安徽體驗(yàn)安徽考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳

11、和碳的氧化物火焰熄滅火焰熄滅澄清石灰水變渾濁澄清石灰水變渾濁 皖考解讀皖考解讀體驗(yàn)安徽體驗(yàn)安徽考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物皖考解讀皖考解讀體驗(yàn)安徽體驗(yàn)安徽考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物皖考解讀皖考解讀體驗(yàn)安徽體驗(yàn)安徽考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物裝置裝置圖圖 收集收集方法方法_、_檢驗(yàn)檢驗(yàn)方法方法_將澄清的石灰水倒入將澄清的石灰水倒入集氣瓶中，如果澄清集氣瓶中，如果澄清的石灰水變渾濁，證的石灰水變渾濁，證明是二氧化碳明是二氧化碳驗(yàn)滿驗(yàn)滿方法方法 _將燃著的

12、木條伸到集將燃著的木條伸到集氣瓶口，如果木條熄氣瓶口，如果木條熄滅，證明二氧化碳收滅，證明二氧化碳收集滿了集滿了 將帶火星的木條伸入集氣瓶中，如將帶火星的木條伸入集氣瓶中，如果木條復(fù)燃，證明是氧氣果木條復(fù)燃，證明是氧氣排水法排水法向上排空氣法向上排空氣法向上排空氣法向上排空氣法將帶火星的木條伸到集氣瓶口，將帶火星的木條伸到集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，證明氧氣收集滿了如果木條復(fù)燃，證明氧氣收集滿了皖考解讀皖考解讀體驗(yàn)安徽體驗(yàn)安徽考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物考點(diǎn)考點(diǎn)4 自然界中的碳循環(huán)及溫室效應(yīng)自然界中的碳循環(huán)及溫室效應(yīng) 二氧化碳二氧化碳 氧氣氧氣皖考解

13、讀皖考解讀體驗(yàn)安徽體驗(yàn)安徽考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物植樹(shù)造林植樹(shù)造林二氧化碳二氧化碳變暖變暖融化融化煤、石油、天然氣煤、石油、天然氣太陽(yáng)能太陽(yáng)能皖考解讀皖考解讀體驗(yàn)安徽體驗(yàn)安徽考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物皖皖 考考 探探 究究 碳單質(zhì)的性質(zhì)與用途碳單質(zhì)的性質(zhì)與用途 命題角度：幾種常見(jiàn)碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途及命題角度：幾種常見(jiàn)碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途及碳的化學(xué)性質(zhì)應(yīng)用。碳的化學(xué)性質(zhì)應(yīng)用。A 皖考解讀皖考解讀體驗(yàn)安徽體驗(yàn)安徽考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物解析解析碳單

14、質(zhì)在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；碳單質(zhì)在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；“碳海綿碳海綿”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，因此具有吸附性；碳單具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，因此具有吸附性；碳單質(zhì)具有還原性，在一定條件下可還原氧化銅；碳單質(zhì)在質(zhì)具有還原性，在一定條件下可還原氧化銅；碳單質(zhì)在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2。皖考解讀皖考解讀體驗(yàn)安徽體驗(yàn)安徽考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物變式題變式題2013重慶重慶 在一定條件下，下列物質(zhì)中在一定條件下，下列物質(zhì)中不能與單質(zhì)碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是不能與單質(zhì)碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是()ACOBCO2 CO2DCuOA 解析解析

15、單質(zhì)碳具有可燃性，氧氣不足時(shí)反應(yīng)可以生單質(zhì)碳具有可燃性，氧氣不足時(shí)反應(yīng)可以生成一氧化碳，氧氣充足時(shí)反應(yīng)可以生成二氧化碳；單質(zhì)成一氧化碳，氧氣充足時(shí)反應(yīng)可以生成二氧化碳；單質(zhì)碳還具有還原性，在高溫下可以與二氧化碳反應(yīng)生成一碳還具有還原性，在高溫下可以與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳，也可以還原氧化銅而得到銅。氧化碳，也可以還原氧化銅而得到銅。皖考解讀皖考解讀體驗(yàn)安徽體驗(yàn)安徽考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物 二氧化碳、一氧化碳的性質(zhì)與用途二氧化碳、一氧化碳的性質(zhì)與用途 命題角度：判斷二氧化碳性質(zhì)或用途的正誤或比較命題角度：判斷二氧化碳性質(zhì)或用途的正誤或比較二氧

16、化碳和一氧化碳的性質(zhì)或用途。二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)或用途。C 皖考解讀皖考解讀體驗(yàn)安徽體驗(yàn)安徽考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物解析解析二氧化碳是光合作用的原料，也可以用其固二氧化碳是光合作用的原料，也可以用其固態(tài)態(tài)(干冰干冰)升華時(shí)會(huì)吸收大量的熱，來(lái)進(jìn)行人工降雨。一升華時(shí)會(huì)吸收大量的熱，來(lái)進(jìn)行人工降雨。一氧化碳不能進(jìn)行人工降雨。氧化碳不能進(jìn)行人工降雨。皖考解讀皖考解讀體驗(yàn)安徽體驗(yàn)安徽考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物變式題變式題 2012蘇州蘇州 下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是是

17、()A二氧化碳可用于制碳酸類飲料二氧化碳可用于制碳酸類飲料B干冰干冰(固體二氧化碳固體二氧化碳)可用于人工降雨可用于人工降雨C常溫下二氧化碳是一種有刺激性氣味的有毒氣體常溫下二氧化碳是一種有刺激性氣味的有毒氣體D大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用C 方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥 熟練掌握二氧化碳的各種性質(zhì)及用熟練掌握二氧化碳的各種性質(zhì)及用途，并且要注意與一氧化碳的性質(zhì)與用途區(qū)別開(kāi)。途，并且要注意與一氧化碳的性質(zhì)與用途區(qū)別開(kāi)。皖考解讀皖考解讀體驗(yàn)安徽體驗(yàn)安徽考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法二

18、氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法 命題角度：二氧化碳制取的原理、裝置、驗(yàn)命題角度：二氧化碳制取的原理、裝置、驗(yàn)滿及注意事項(xiàng)。滿及注意事項(xiàng)。例例3 2012南京南京請(qǐng)根據(jù)如圖請(qǐng)根據(jù)如圖75所示裝置圖，所示裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題?；卮鹩嘘P(guān)問(wèn)題。皖考解讀皖考解讀體驗(yàn)安徽體驗(yàn)安徽考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物集氣瓶集氣瓶 試管試管CE實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)裝置反應(yīng)物反應(yīng)物(反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)物的狀態(tài))反應(yīng)條件反應(yīng)條件皖考解讀皖考解讀體驗(yàn)安徽體驗(yàn)安徽考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物 碳循環(huán)與溫室效應(yīng)碳循環(huán)與溫室效應(yīng) 命題角度：二氧化碳的產(chǎn)生與吸收方法。命題角度：二氧化碳的產(chǎn)生與吸收方法。例例4 如圖如圖76是自然界碳循環(huán)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答：是自然界碳循環(huán)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答：皖考解讀皖考解讀體驗(yàn)安徽體驗(yàn)安徽考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物增加空氣中二氧化碳的消耗增加空氣中二氧化碳的消耗 皖考解讀皖考解讀體驗(yàn)安徽體驗(yàn)安徽考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物方