四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 三角形三條邊的關(guān)系課件 青島版五年制 課件

1、青島版五四制四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)三三 條條 邊邊 的的 關(guān)關(guān) 系系 本節(jié)課我們主要來(lái)探索三角形三條本節(jié)課我們主要來(lái)探索三角形三條邊之間的關(guān)系，同學(xué)們通過(guò)實(shí)際的邊之間的關(guān)系，同學(xué)們通過(guò)實(shí)際的動(dòng)手操作要掌握三角形的兩邊之和動(dòng)手操作要掌握三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊之差小大于第三邊，三角形的兩邊之差小于第三邊，能夠應(yīng)用這個(gè)性質(zhì)解決于第三邊，能夠應(yīng)用這個(gè)性質(zhì)解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。探索探索與與發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)( )組數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄單試驗(yàn)次數(shù)邊的長(zhǎng)度（cm）圍的結(jié)果較短的兩條邊的長(zhǎng)度之和與第三條邊的關(guān)系1 12 23 3能圍成不能圍成大于等于小于1 1 2 23 34 4探索探索與與發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)能圍

2、成三角形能圍成三角形較短的兩條邊的長(zhǎng)度之和大于第三條邊的長(zhǎng)度較短的兩條邊的長(zhǎng)度之和大于第三條邊的長(zhǎng)度兩條邊的長(zhǎng)度之和小于兩條邊的長(zhǎng)度之和小于（或等于或等于）第三條邊的長(zhǎng)度第三條邊的長(zhǎng)度不能圍成三角形不能圍成三角形探索探索與與發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)三角形三角形 較短的兩條邊的長(zhǎng)度之和較短的兩條邊的長(zhǎng)度之和大于第三條邊的長(zhǎng)度。大于第三條邊的長(zhǎng)度。探索探索與與發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)三角形三角形 任意任意的兩條邊的長(zhǎng)度之和的兩條邊的長(zhǎng)度之和大于第三條邊的長(zhǎng)度。大于第三條邊的長(zhǎng)度。走哪條路最近？走哪條路最近？ 星期天，兩位同學(xué)要到海邊星期天，兩位同學(xué)要到海邊看海，請(qǐng)幫他們選擇一條最近的路?？春＃?qǐng)幫他們選擇一條最近的路。 我會(huì)選我會(huì)選走，看海去。走，看海去。加油站加油站我會(huì)判我會(huì)判 判斷每組中的三根小棒哪些能圍成三角形，哪些不能圍成三角形？5cm3cm1cm（2）2cm3cm1cm（3）4cm5cm2cm（1）6cm2cm（4）2cm2cm 星期天，小猴想幫媽媽做一星期天，小猴想幫媽媽做一個(gè)三角形的支架，他的手中有兩根長(zhǎng)度分別是個(gè)三角形的支架，他的手中有兩根長(zhǎng)度分別是4cm4cm、7cm7cm的木條，的木條，他還需要一根幾厘米長(zhǎng)的