五年級我愛我班主題班會方案

1、五年級?我愛我班?主題班會方案 班會目的：樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而 奮斗的熱情。 班級學(xué)生簡析：通過一個半學(xué)期集體形成和相處，五丙班學(xué) 生熱愛集體，在學(xué)校的紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生評比中都能穩(wěn)中求 進(jìn)。但是班級也存在一些問題，如： 1、一些同學(xué)還存在著作業(yè)不完成、學(xué)習(xí)不刻 苦的情況。 2、一些同學(xué)還有課間打鬧、組織活動自律性較 差的問題。班會重點(diǎn)： 1、討論個人與集體的關(guān)系2 、討論五丙班的優(yōu)缺點(diǎn)3 、討論如何揚(yáng)長避短，把五丙班建設(shè)成優(yōu)秀的 金星班級班會形式： 1、表演式 2、討論式班會過程：一、展示班級風(fēng)采 主持人：同學(xué)們，在五年級的學(xué)期期中，我不禁想起：素不 相識的你、我、他有緣相聚

2、到了一起，在小學(xué)里，共同學(xué)習(xí) 生活了幾年，組成了這一個班集體。同學(xué)們，你們愛不愛這個集體？為什么？1、班干部、近鄰小隊(duì)風(fēng)采2、學(xué)生個人的感悟討論明確集體可以使個人得到溫暖 和力量，可以促進(jìn)同學(xué)之間的相互協(xié)作，可以教育、鞭策個 人前進(jìn)。二、詩歌朗誦 同學(xué)們，這里有幾首詩，有幾位同學(xué)作為本次班會的獻(xiàn)禮。 請他們上臺來為同學(xué)們朗誦一下吧！1、?我們的五丙班?2、?我愛我班?3、?班級?三、班級的榮譽(yù)史 主持人：我想，不管咱們班的哪一位同學(xué)都在為生活在這樣 的班級感到自豪。那么細(xì)想想咱們班還有那些值得驕傲的人 和事？1、 運(yùn)動會個人和團(tuán)體獲獎名單以及動人故事2、 好人好事助人、拾金不昧事例3、進(jìn)步之星

3、、班級小主人獲獎人員的學(xué)習(xí)、生活故事 主持人：聽了同學(xué)們對班級的夸獎，我作為班級的一員十分 快樂與欣慰。我愿意為班級的建設(shè)奉獻(xiàn)更多的力量。四、?我愛我班?主題討論1、討論“什么叫班級？1 班級是指由一個年級里一局部固定學(xué)生所組成的有組 織、有共同目標(biāo)和行動的集體？2要理解“有組織先要理解班級的組織者是誰？老師和 我們同學(xué) 3在提倡素質(zhì)教育的今天我們?yōu)橹餐袆拥哪繕?biāo)是：學(xué) 會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體、學(xué)會生活。 2、討論個人與班級的關(guān)系我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可別離的。 學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開集體的幫助，好同學(xué) 要想在集體里較好成 長，更離不開老師細(xì)心的指導(dǎo)，同學(xué)們

4、的互相啟發(fā)促進(jìn)和大 家共同創(chuàng)造的良好集體氣氛、 學(xué)習(xí)環(huán)境。 童話?驕傲的桃花? 以擬人化的寫法講述了相同的道理。請 上臺來為大家講講這個故事。 主持人小結(jié)： 古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生：“一滴水怎樣 才能不干涸？學(xué)生們面面相覷答復(fù)不出來。最后學(xué)者的答 案是：“把它放進(jìn)大海 中去。剛剛的這個童話告訴我們：花離開了滋潤它成長的 大樹就會調(diào)謝， 人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉， 就不能成長、進(jìn)步。所以個人不能離開集體。如果一個班級好比是一座百花園， 那么每一個同學(xué)就是其中一朵花。3 討論班級的缺乏之處及其原因。并談?wù)劽總€學(xué)生應(yīng)怎樣 揚(yáng)長避短，班級建設(shè)中發(fā)揮積極的作用？ 學(xué)生討論總結(jié)班級主要的三點(diǎn)缺乏之處主持人小結(jié)：這些問題的存在，都與同學(xué)沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)的 重要性和認(rèn)識不夠有關(guān)。班級建設(shè)需要同學(xué)們共同的努力班 級的活動，如出板報、運(yùn)動會、班會的召開，都需要同學(xué)們同心同德通力合作。在 班級建設(shè)中，只有每個同學(xué)都發(fā)揮自己的積極作用，各司其 職，班極才能井然有序，和諧運(yùn)轉(zhuǎn)。五、歌曲?共產(chǎn)兒童團(tuán)? 領(lǐng)唱， 共祝愿美好班級、 快樂人生。 主