幼兒園中班語言教案：我有一個好媽媽_第1頁
幼兒園中班語言教案：我有一個好媽媽_第2頁
幼兒園中班語言教案：我有一個好媽媽_第3頁
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文檔簡介

教學資料參考范本幼兒園中班語言教案：我有一個好媽媽撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標1. 理解兒歌內(nèi)容，知道小燕子等小動物們跟隨媽媽學不同的本領(lǐng)。2. 有表情的朗誦兒歌，并且能用動作大膽表現(xiàn)小動物跟隨媽媽學本領(lǐng)的樣子，并且能夠進行仿編、創(chuàng)編。3. 增強幼兒愛媽媽的情感，學會自己的事情自己做?；顒訙蕚鋚pt 、教學資源光盤。活動過程1. 請幼兒扮演快樂的小動物，引出活動內(nèi)容。請幼兒做出小燕子、小鴨子、小青蛙等小動物們的動作，感受它們有趣的樣子，并且引導幼兒說一說它們的本領(lǐng)。2. 一邊播放 ppt ，幼兒初步理解詩歌內(nèi)容。3. 簡單回顧提問：例如：小燕子學媽媽做了什么 ?小鴨子學媽媽做了什么 ?小青蛙學媽媽做了什么 ?4. 借助教學資源光盤，請幼兒有感情的朗誦兒歌，并且進一步理解兒歌的內(nèi)容，產(chǎn)生愛媽媽的情感。討論： (1). 小動物們學本領(lǐng)，心情是怎樣的 ?(2) 小動物們學到本領(lǐng)之后，心情是怎樣的 ?(3) 我們可以用怎樣的動作和聲音等來表現(xiàn) ?2 / 35. 你知道還有哪些小動物們，它們又有怎樣的本領(lǐng)呢?它們又是怎樣跟媽媽學本領(lǐng)的 ?( 進行仿編、創(chuàng)編 )6. 活動延伸。(1) 夸夸我的好媽媽，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。(2) 請幼兒講一講自己的媽媽有什么本領(lǐng)。(3) 自己又能夠做怎樣的事情來感謝媽媽 ?(4)

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