下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、能力驗證和機構同比對程平生效日期:2019-4-25W序書編號:AST/CX-29版 號:B/0|頁次:1/41 .目的為保證測試結果的有效性,規(guī)范本實驗室開展的能力驗證和比對試驗活動,制定本程序。2 .范圍本程序適用于實驗室參加能力驗證活動、開展實驗室之間比對試驗,以及組織本實驗室內部不同人員、 不同設備、不同方法之間進行的比對試驗。3 .職責3.1 實驗室主任負責制定能力驗證和比對試驗活動計劃,對比對試驗結果進行分析,技術負責人批準能力驗證和比對試驗活動計劃,并組織對比對試驗結果進行分析。3.2 實驗室負責按計劃進行能力驗證和比對試驗。4 .程序4.1 中國合格評定國家認可委員會或行業(yè)管理
2、部門組織的能力驗證計劃,只要屬于本實驗室測試能力的 范圍,由技術負責人安排參加。4.2 本實驗室每年抽取部分測試項目,與權威檢測機構進行實驗室間比對試驗,并安排進行本實驗室內 部不同人員、不同設備、不同方法的比對試驗。比對試驗應于每年初由實驗室負責人制定計劃,填寫 “比對試驗計劃表”,報技術負責人批準后實施。4.3 根據(jù)能力驗證計劃和比對試驗計劃,由實驗室下達“測試任務通知單”,實驗室接到任務單后應及 時安排。4.4 試驗結束后,實驗室負責人應填寫能力驗證報表/比對試驗結果分析表,并將能力驗證報表/比對試驗結果分析表和測試原始記錄一起交技術負責人。4.5 技術負責人對能力驗證 /比對試驗結果進
3、行審核、審定,必要時按測量不確定度的評定控制程序對測試結果的測量不確定度進行評定。能力驗證報表由實驗室按規(guī)定報能力驗證組織者。4.6 當能力驗證和比對試驗結果超差時,技術負責人應組織有關人員分析原因,按不符合檢測工作的 控制管理程序確定需要采取的措施。4.7 能力驗證和比對試驗的全部資料由技術負責人交實驗室保存。 注:一、實驗室間比對和測量審核1有參考值時的實驗室之間的比對 (能力驗證)驗證試驗旨在利用實驗室之間的比對試驗結果,評定各參加實驗室的技術能力。實驗室之間比對的 一個重要特性是,要求比對測量應具有參考值,從而可以對各參加實驗室的測量結果進行評定。參考值 由參考實驗室提供,該實驗室通常
4、是一個國家標準實驗室或一個已認可的實驗室。參考實驗室必須比參 加實驗室具有更小的測量不確定度。由參考實驗室主持的實驗室之間的比對(能力驗證),各參加實驗室通常工作在不同的準確度水平,他們能夠達到被認可的準確度的能力,則通過計算比率值En (也稱為En數(shù))來進行評定。用于評定各參加實驗室測量結果的比率值E代表歸一化的誤差,并定義如下:式中,Xi參加實驗室測量結果;XR參考實驗室測量結果;能力驗證和機構同址對程序生效日期:2019-4-25程序書編號:AST/CX-29版號:B/0頁次:2/4U參加實驗室報告的測量結果不確定度(置信水平 95%);UR參考實驗室報告的測量結果不確定度(置信水平95
5、%)。日數(shù)表示實驗室在測量參考值 (事先給定值)時,是否是在他們的規(guī)定的不確定度范圍內。滿意的比 率值En (也稱為5數(shù))應當在+ 1和1之間,亦即 En1(越接近0越好)。表A.1給出了有6個參加實驗室測量1V電壓的比對測量結果、報告的測量不確定度和B數(shù)。En數(shù)未必一定要使實驗室的測量結果最接近參考值。通常,報告具有較小不確定度的實驗室的5數(shù),有可能與工作在很低準確度水平(亦即較大不確定度)的實驗室的En數(shù)一樣。在一系列同樣的測量中,可以期待En數(shù)呈正態(tài)分布。所以,在考慮具有En 1的任何測量結果的含義時,要評定實驗室給出的全部測量結果,看看是否有系統(tǒng)偏差,例如 恒為正或恒為負的 En值。在
6、比率值En中使用了實驗室報告的測量不確定度。為了使實驗室能夠報告等于他們被認可的“最小 測量不確定度”(國際上也稱為“最佳測量能力”),在驗證試驗(比對)過程中使用的人工制品,通常都具有足夠的分辨度、穩(wěn)定度和可重復性。如果實驗室報告的不確定度大于他們被認可的不確定度,那他 們通常就應該進行檢查分析。這種比對方式也可以用作測量審核或盲樣試驗。表A.1 直流電壓比對測量結果和 En數(shù)實驗室代碼Xi Xr( V)U95( V)Xi011120.452220.893330.94211.4150.51.50.2862.521.122不能提供參考值的校準實驗室之間的比對(能力驗證)如果所有參加實驗室中沒有
7、實驗室能夠提供比較權威的比對參量的參考值,則這類比對有一個前提:各個參加實驗室必須工作在大致相同的準確度水平。這在技術和測量的前沿是經(jīng)常遇到的情況。這種比對(能力驗證)測量也是很有用的,但在溯源性方面不能起到由參考實驗室主持的校準實驗室之間的比對(能力驗證)同樣重要的作用。這時,參考值xr可采用各個參加實驗室測量值的算術平均值:N-1Xr X XN i 1(A.2)式中,N 參加驗證試驗(比對)的實驗室的數(shù)目;Xi 第i個參加實驗室的測量值。對于第i個參加實驗室,其測量結果差值Xix可以用各參加實驗室的測量值Xi和Xj (j =1,2,N; i j )表示如下:N 11(Xi X)XiN NN
8、Xj(A.3)因各實驗室測量值是相互獨立的,故差值Xi X的標準不確定度UDi可用各實驗室報告的測量標準不生效日期:2019-4-25程序書編號:AST/CX-29版號:B/0頁次:3/4的方和根表布:確定度 ui 和 uj (j =1,2,N; i j )uDi . (Cui)2n(A.4)2(Cjuj)式中靈敏系數(shù)(或傳播系數(shù))c和Cj(j =1,2,N; ij )可對式(3)求偏導數(shù)給出:(X x) N 1(A.5)cj(Xj X)(A.6)xj由此可求得第i個參加實驗室的測量結果差值Xix的標準不確定度 ud :uDi(N I)2 21 N 22 ui 2 uj NN j i j(A.
9、7)如果各參加實驗室測量結果的擴展不確定度的置信水平都取95%,則第i個參加實驗室的測量結果差值Xi X的擴展不確定度UD為:U Di(N 21)2Ui2 12N2 N2N2(A.8)式中U (j =1,2, N ij )是各參加實驗室報告的測量結果的擴展不確定度(置信水平均為95因此,在進行實驗室能力驗證(比對)試驗時,采用所有各參加實驗室測量值的算術平均值作為參考值時,用于評定各參加實驗室測量結果的比率值Eni可表不為:EXiXEnirN (Xi x)N(N 1)2U:U2(A.9)作為一種特例,如果各參加實驗室報告的測量結果的不確定度很接近,亦即有U UUL (i , j=1,2,N; ij),這時第i個參加實驗室測量結果的差值 Xi X的擴展不確定度UD和比率值Eni分別為:U Di= U d,Nn1Ul(A.10)EniKnUl(A.11)KnUN 1 Ud(A.12)系數(shù)人是參加實驗室報告的不確定度UL與差值不確定度 UD之比。表A.2給出了測量不確定度相接近的210個參加實驗室之間能力比對的系數(shù)生效日期:2019-4-25程序書編號:AST/CX-29版號:B/0貞次:4/4表A.2測量不確定度相接近的210個參加實驗室之間能力比對的系數(shù)Kn參加實驗室數(shù)(N)2345678910系數(shù)Kn1.411.2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 寶雞中北職業(yè)學院《交誼舞》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 2024年車牌買賣雙方協(xié)議
- 寶雞三和職業(yè)學院《數(shù)字媒介與空間》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 2024年項目施工合作合同
- 2025版戶外健身場所租賃服務協(xié)議3篇
- 蚌埠經(jīng)濟技術職業(yè)學院《軟件測試與軟件質量管理實踐》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 2024年餐飲合伙合同協(xié)議書樣本模板
- 2025版口腔診所聘用口腔口腔護理員聘用合同3篇
- 2025版酒店與旅行社戶外運動旅游產品合同3篇
- 2025版財務信息安全保密協(xié)議及高管離職后商業(yè)機密保護合同3篇
- 汽車底盤維修實訓考核表(共24頁)
- 煉鐵廠3#燒結主抽風機拆除安全專項方案
- 四年級上冊英語期末復習課件綜合復習及檢測講義 牛津上海版一起
- 2020年污水處理廠設備操作維護必備
- 初中英語語法課堂教學設計有效性的探討
- LSS-250B 純水冷卻器說明書
- 《煤礦開采學》課程設計實例
- (完整版)todo,doingsth初中魔鬼訓練帶答案
- 福建省青少年科技教育協(xié)會章程
- 防止返貧監(jiān)測工作開展情況總結范文
- 2015年度設備預防性維護計劃表
評論
0/150
提交評論