2018年八年級(jí)物理下冊(cè)6力和機(jī)械章末小結(jié)與提升課件新版粵教滬版20180815170

1、章末小結(jié)與提升 概念:力是物體對(duì)物體的作用 ,物體間力的作用是力的三要素:大小、方向和作用點(diǎn)相互的怎樣認(rèn)識(shí)力作用效果:力可以使物體發(fā)生形變 ,也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變測(cè)量前,要使指針對(duì)準(zhǔn)零刻度線怎樣測(cè)量和表示力彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法測(cè)量時(shí),被測(cè)力的大小不能超出量程測(cè)量時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧伸長(zhǎng)方向要跟所測(cè)力的方向在同一條直線上力的示意圖:用一段帶箭頭的線段來(lái)表示力定義:物理學(xué)中,把地面附近物體因地球的吸引而受到的力 ,叫做重力方向:重力的方向總是豎直向下的重力大小:物體重力的大小跟它的質(zhì)量成正比 ,即 = 重心:物體的各部分都要受到重力的作用 ,但在處理重力問(wèn)題時(shí) ,通?？梢园堰@些力看成是作

2、用在某一點(diǎn)上,這一點(diǎn)叫做物體的重心滑動(dòng)摩擦力:滑動(dòng)摩擦中阻礙物體影響因素:壓力和接觸面的粗糙程度探究杠桿的平衡條件杠桿的平衡條件: 1 1= 2 2杠桿的分類:省力杠桿、費(fèi)力杠桿和等臂杠桿相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力探究滑動(dòng)摩擦力方向:與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反定滑輪:實(shí)質(zhì)是等臂杠桿,使用它不能省力,但可以改變力的方向動(dòng)滑輪:實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂為阻力臂兩倍的杠桿 ,使用它能省力,但不能改探究滑輪的作用變力的方向滑輪組:使用滑輪組既能省力 ,又能改變力的方向;若動(dòng)滑輪重、繩子自重和摩擦不計(jì) ,動(dòng)滑輪被幾股繩子吊起 ,所用的力就是物重的幾分之一一、摩擦力方向的判斷 判斷摩擦力的方向可分三步進(jìn)行:( 1 )確

3、定產(chǎn)生摩擦的兩個(gè)物體( 如A和B );( 2 )確定相對(duì)運(yùn)動(dòng)( 相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì) )的方向,只能互為參照,研究A所受摩擦力的方向就以B為參照物,看A向什么方向運(yùn)動(dòng);( 3 )確定摩擦力的方向,A所受摩擦力方向?yàn)樽陨硐鄬?duì)B運(yùn)動(dòng)方向的反方向。 典例1 如圖所示,長(zhǎng)木板放在水平桌面上,木塊放在長(zhǎng)木板上,砝碼放在木塊上?，F(xiàn)用力 F水平拉木塊,木塊、砝碼、長(zhǎng)木板均保持靜止,此狀態(tài)下,下列說(shuō)法正確的是 ( ) A.木塊與砝碼之間沒(méi)有摩擦力 B.長(zhǎng)木板對(duì)木塊的摩擦力向右 C.木塊對(duì)長(zhǎng)木板的摩擦力向左 D.桌面對(duì)長(zhǎng)木板的摩擦力向右 【解析】因?yàn)槿呔３朱o止 ,所以砝碼與木塊之間沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),木塊與砝碼之間

4、沒(méi)有摩擦力,A項(xiàng)正確;木塊相對(duì)于長(zhǎng)木板有向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),所以長(zhǎng)木板對(duì)木塊的摩擦力向左,木塊對(duì)長(zhǎng)木板的摩擦力向右,B、C項(xiàng)錯(cuò)誤;長(zhǎng)木板相對(duì)于桌面有向右的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),所以桌面對(duì)長(zhǎng)木板的摩擦力向左,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 【答案】 A 二、生活中的杠桿 名稱 省力 杠桿 費(fèi)力 杠桿 等臂 杠桿 結(jié)構(gòu)特征 L1L2 L1L2 特點(diǎn) 省力、 費(fèi)距離 費(fèi)力、省距離 不省力,也不費(fèi)力 應(yīng)用舉例 撬棒、鍘刀、動(dòng)滑輪、輪軸、鋼絲鉗、手推車 縫紉機(jī)踏板、釣魚(yú)竿 L1=L2 天平、定滑輪 典例2 制作竹竿面時(shí),要把竹竿的一端固定在繩扣中,人在另一端施加一個(gè)向下的力,面團(tuán)因被不斷擠壓而變得更有韌性。如圖所示為壓面團(tuán)原理圖,關(guān)于壓面

5、團(tuán)過(guò)程的敘述正確的是 ( ) A.面團(tuán)對(duì)竿的作用力方向向下 B.面團(tuán)對(duì)竿的作用力大小等于F C.面團(tuán)被壓扁說(shuō)明力能使物體發(fā)生形變 D.A點(diǎn)向下移動(dòng)的距離小于B點(diǎn)向下移動(dòng)的距離 【解析】由圖可知,面團(tuán)在B點(diǎn)受到的力向下,根據(jù)物體間力的作用是相互的,則竹竿在B點(diǎn)受到的力向上,A項(xiàng)錯(cuò)誤;力F是動(dòng)力,竹竿在B點(diǎn)受到的力是阻力,由圖可知,動(dòng)力臂大于阻力臂,由杠桿平衡條件可知,阻力大于動(dòng)力,即竹竿在B點(diǎn)受到的力大于F,B項(xiàng)錯(cuò)誤;面團(tuán)受力后被壓扁說(shuō)明力能使物體發(fā)生形變,C項(xiàng)正確;由圖可知,A點(diǎn)的力臂大于B點(diǎn)的力臂,省力,但要多移動(dòng)距離,A點(diǎn)移動(dòng)的距離大于B點(diǎn)移動(dòng)的距離,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 【答案】C 實(shí)驗(yàn)一:探究影

6、響滑動(dòng)摩擦力大小的因素 1.實(shí)驗(yàn)器材:長(zhǎng)木板、帶鉤的長(zhǎng)方體木塊、彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼。 2.實(shí)驗(yàn)方法:控制變量法。實(shí)驗(yàn)中,先保持接觸面粗糙程度不變,改變壓力的大小,測(cè)出摩擦力,然后再保持壓力大小不變,改變接觸面的粗糙程度,測(cè)出摩擦力,綜合分析摩擦力與壓力大小和接觸面粗糙程度的關(guān)系。 3.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小和壓力的大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)。接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大。 典例1 為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明選用以下能滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材做了一系列的實(shí)驗(yàn):形狀相同的木塊和鐵塊、表面平整的長(zhǎng)木板、彈簧測(cè)力計(jì)等。小明做的部

7、分實(shí)驗(yàn)如下表所示( 實(shí)驗(yàn)時(shí),長(zhǎng)木板固定在水平桌面上 ): 序號(hào) 實(shí)驗(yàn)方法 圖示 1 把木塊平放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1 把鐵塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)鐵塊,使鐵塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2 2 3 木塊在下、鐵塊在上,疊放在一起后放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使它們做勻速直線運(yùn)動(dòng),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3 小明發(fā)現(xiàn),三次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)均不相同,且F1F3。 ( 1 )比較第1、3兩次實(shí)驗(yàn),由F1F3得出的結(jié)論是 ; ( 2 )比較第1、2兩次實(shí)驗(yàn),根據(jù)F1F2,小明認(rèn)為:滑動(dòng)摩擦力的大小與接

8、觸面積有關(guān)。小明得出這個(gè)錯(cuò)誤結(jié)論的原因是 ; ( 3 )實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法,把摩擦力的大小轉(zhuǎn)換為 ;為了保證轉(zhuǎn)換的正確性,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)采取的措施是 。 【解析】( 1 )比較第1、3兩次實(shí)驗(yàn),接觸面相同,壓力不同,拉力F1F3,可得出的結(jié)論是接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;( 2 )比較第1、2兩次實(shí)驗(yàn)可知,壓力不同,接觸面也不同,沒(méi)有控制單一變量,因此根據(jù)F1F2得出的“ 滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)” 這一結(jié)論是錯(cuò)誤的;( 3 )實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法,把摩擦力的大小轉(zhuǎn)換為拉力的大小( 即彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) );為了保證轉(zhuǎn)換的正確性,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。 【答案】

9、( 1 )接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大 ( 2 )兩次實(shí)驗(yàn)中,壓力不同,接觸面也不同,沒(méi)有控制單一變量 ( 3 )彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) 保持彈簧測(cè)力計(jì)做勻速直線運(yùn)動(dòng) 實(shí)驗(yàn)二:探究杠桿的平衡條件 1.實(shí)驗(yàn)器材:杠桿、鐵架臺(tái)、鉤碼等。 2.實(shí)驗(yàn)步驟:調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,在杠桿兩邊懸掛不同個(gè)數(shù)的鉤碼,移動(dòng)其懸掛位置,使杠桿平衡,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),并測(cè)出多組數(shù)據(jù)。 3.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:F1L1=F2L2。 典例2 如圖所示,探究小組利用鐵架臺(tái)、帶有刻度的杠桿、細(xì)線、若干相同的鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)( 單位:N )等實(shí)驗(yàn)器材探究杠桿的平衡條件。 ( 1 )在掛鉤碼前,小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)杠桿左端高、右端低(

10、如圖甲 ),此時(shí)應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向 端調(diào)節(jié)( 選填“ 左” 或“ 右” ),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是為了方便讀出 ; ( 2 )接著小組同學(xué)在杠桿的兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼,移動(dòng)鉤碼的位置,使杠桿重新在水平位置平衡( 如圖乙 ),這時(shí)杠桿兩側(cè)受到的作用力大小 ( 選填“ 大于”“等于” 或“ 小于” )各側(cè)鉤碼所受重力大小,若在A、B下方再增掛一個(gè)相同的鉤碼,則杠桿 端將下沉( 選填“ 左” 或“ 右” ); ( 3 )如圖丙是已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的杠桿,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,在A處掛上適當(dāng)?shù)你^碼,使杠桿在水平位置平衡,彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為 N,鉤碼總質(zhì)量為 kg( g取10 N/

11、kg )。 【解析】( 1 )杠桿左端高、右端低,應(yīng)將平衡螺母向較高的左端調(diào)節(jié),直至杠桿在水平位置平衡;由于力臂是支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離,調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時(shí),作用在杠桿上的力和重力方向相同,是豎直向下的,所以此時(shí)支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂,可以方便地讀出力臂;( 2 )杠桿兩側(cè)受到的作用力大小等于各側(cè)鉤碼所受重力大小;設(shè)杠桿上的一個(gè)小格長(zhǎng)為L(zhǎng),一個(gè)鉤碼的重力為G,分別增掛一個(gè)相同的鉤碼后,左邊:5 G 3L=15 GL,右邊:7 G 2 L=14 GL,即左邊力與力臂的乘積比右邊力與力臂的乘積大,所以杠桿右端上升,左端下沉;( 3 )彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2 N,彈簧測(cè)力計(jì)的示

12、數(shù)為3.0 N;設(shè)杠桿的一個(gè)小格長(zhǎng)為L(zhǎng),鉤碼的總重力為G總,根據(jù)杠桿平衡條件可得G 3 L=3.0 N2 L,則G鉤碼的總質(zhì)量m總= 總 3.0 N2 =2 N,所以總=3 =2 N=0.2 kg。 10 N/ kg【答案】 ( 1 )左 力臂 ( 2 )等于 左 ( 3 )3.0 0.2 【針對(duì)訓(xùn)練】 如圖所示,某同學(xué)在做“ 探究杠桿平衡條件 ” 的實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)步驟: a.把杠桿的中點(diǎn)支在支架上; b.把鉤碼掛在杠桿的兩邊,改變鉤碼的位置使杠桿水平平衡; c.記下兩邊鉤碼的重力,記錄它們的力臂; d.改變力和力臂數(shù)值,做三次實(shí)驗(yàn); e.求出各次實(shí)驗(yàn)的動(dòng)力乘以動(dòng)力臂和阻力乘以阻力臂的數(shù)值。 ( 1 )該同學(xué)在b步驟之前漏掉了一個(gè)重要步驟,這個(gè)步驟是 調(diào)節(jié)杠桿