幼兒園大班健康活動——《小小探險家》

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班健康活動小小探險家撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標：1、初步學(xué)會看圖并選擇正確的路線到達目的地。2、通過線路的多樣性，培養(yǎng)反應(yīng)能力，提高耐久跑的能力。3、體驗游戲成功帶來的快樂，培養(yǎng)敢于挑戰(zhàn)困難，勇敢堅強的優(yōu)秀品質(zhì)?；顒又仉y點：初步學(xué)會看圖并選擇正確的路線到達目的地。活動準備：畫有不同圖案的小卡片若干張，數(shù)字標識若干，藏寶圖（路線圖）若干（定點相同，路線不同）。活動過程：一、開始部分1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入：師：今天，老師要帶小朋友去一個地方尋寶，尋寶的路上很遠，我們會很累，所以我們要先鍛煉好身體，才能闖過難關(guān)，對嗎？現(xiàn)在讓我們跟著音樂一起來運動，看誰

2、做的動作有精神。2、聽音樂做熱身活動，教師帶領(lǐng)幼兒活動身體的各個關(guān)節(jié)，為游戲做好身體的準備。二、基本部分（一）、學(xué)習(xí)探險的本領(lǐng)：1、教師介紹在野外活動時，辨別方向的幾種方式。（帶指南針，看太陽的方向，看樹樁的年輪 ）教師重點介紹指南針的使用方法。2、教師出示活動的 藏寶圖 ，并講解看藏寶圖的方法，介紹地圖上的東南西北和幼兒園的東南西北，幫助幼兒對應(yīng)起來，必要時可以借助幼兒園標志性的建筑物。2 / 3（二）、游戲探險尋寶：1、老師： 現(xiàn)在我們就要準備出發(fā)去探險尋寶了，小朋友們準備好了沒有？先來檢查自己的鞋子穿好沒有。2、引導(dǎo)幼兒討論 探險尋寶時的注意事項 。師： 現(xiàn)在請小朋友告訴老師游戲時要注意

3、什么？要怎樣做？3、教師小結(jié)探險尋寶要注意的事項：活動時不能推、拉、撞別人；不能爭先恐后，要一個一個按順序進行游戲。4、教師讓幼兒一個一個出發(fā)，按著藏寶圖去尋找每個點的小卡片。5、教師小結(jié)游戲情況，指出不足之處，表揚勇敢、積極的幼兒。三、結(jié)束部分1、老師： 今天的探險尋寶活動就要結(jié)束了，小朋友玩得高興嗎？你們都是能干的小勇士，不怕苦，不怕累完成了尋寶任務(wù)，真棒！2、聽音樂做放松活動，游戲結(jié)束。反思：1、幼兒人數(shù)過多，一個一個出發(fā)場面有些混亂，我覺得以后可以組織他們以小組的形式進行定向游戲，例如5 個人為一組，一組組出發(fā)。2、在游戲過程中，幼兒并沒有按照地圖上的路線前進，而是跟著其他小朋友一起瞎跑，看到有小卡片放著就拿了，并沒有達到 初步學(xué)會看圖并選擇正確的路線到達目的地 這個目的。如果以