幼兒園大班美術：乒乒乓乓釣大魚(1課時)_第1頁
幼兒園大班美術：乒乒乓乓釣大魚(1課時)_第2頁
幼兒園大班美術：乒乒乓乓釣大魚(1課時)_第3頁
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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園大班美術：乒乒乓乓釣大魚（1 課時）撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標：1、嘗試繪畫故事中的各種動物形象。2、根據(jù)畫面進行背景的添畫與創(chuàng)作?；顒訙蕚?、“乒乒乓乓釣大魚”畫面；2、鯨、烏賊、螃蟹、比目魚、電鰻等動物圖像。3、海底背景圖4、鉛畫紙、黑色水筆、蠟筆活動過程一、故事引入，引發(fā)興趣過渡語：今天老師帶來了兩個好朋友，乒乒和乓乓。一天，它們去釣魚，看看它們釣了什么魚？二、說說猜猜，理解方法1、播放 ppt ，邊講故事。l 課件（ 1）比目魚（1）兩小企鵝來釣魚，“乒乒乓乓來釣魚”（2）討論：誰上鉤啦？比目魚是什么樣子的？（教師示范畫比目魚）l 課件（

2、2）鏝魚（1）“乒乒乓乓來釣魚”，這是一條什么魚啊？（2）原來是鰻魚，它的身體長得是什么樣子的？（長長的身體，小小尾巴）l 課件（ 3）還有什么魚2 / 3（1）“乒乒乓乓來釣魚”釣上來還有些什么魚呢？（烏賊、鯨魚、螃蟹）（2）個別能力強的孩子進行示范，教師指導。烏賊：圓圓的腦袋，八條細細長長的腿。鯨魚；高高大大的身體，細細的眼睛。螃蟹：胖胖的身體，大大的大螯，八只腳。三、合理布局，體驗樂趣1、過渡語：真是太有趣了。你們也請兩位海洋里的動物朋友吧。這些海洋動物可不能離開海水，要讓它們繼續(xù)生活在海洋里，還要畫上海里的生物哦。（海星、貝殼、水草、珊瑚 ）2、幼兒繪畫四、試玩游戲1、游戲：“乒乒乓乓釣怪魚”（1）請幾名作畫的幼兒站到前面排成一排，將圖畫紙背面朝外放在胸前。（2）大家一起說“乒乒乓乓來釣魚”時，立即翻過畫紙并將畫紙雙手舉起面對大家。小結：今天我們畫出了很多海洋里的各種動物，真有趣。下次我們畫出更多千姿百態(tài)、并且還夸張有趣的海洋動物。五、延伸活動：1、開展該游戲（可繼

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