幼兒園小班社會(huì)教案：生氣蟲飛上天范文

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班社會(huì)教案：生氣蟲飛上天范文撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 6【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過欣賞故事，了解自己和別人生氣的原因、表現(xiàn)及消氣的方法。2、學(xué)會(huì)用自己的方式嘗試自我調(diào)節(jié)不愉快的情緒。3、體驗(yàn)自我調(diào)節(jié)情緒的樂趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、課件開心寶寶；2、生氣時(shí)的圖片若干、表情圖片（臉紅、蕨嘴巴、皺眉、瞪眼睛）；3、消氣方法圖片若干；4、頭飾（生氣蟲）?！净顒?dòng)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境“生氣蟲”導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣師：小朋友你們好！你知道我是誰嗎？你們猜一猜？幼：你是小蟲子幼：你是蟋蟀。幼：你是蟑螂。師：你們都沒有猜對(duì)，我是生氣蟲。我做了什么事情呢？你們想不想知道？師：請(qǐng)你們一起看一

2、看故事生氣蟲飛上天就明白了。（教師播放課件生氣蟲飛上天）2 / 6在中班時(shí)期的幼兒對(duì)周圍的事物充滿了好奇，他們會(huì)以自己的方式去發(fā)現(xiàn)他們想要的答案在本環(huán)節(jié)中教師采用了生氣蟲發(fā)生了一件有事情，以“生氣蟲飛上天”的情境引起他們參與活動(dòng)的興趣。二、以情境“生氣蟲”，了解生氣的原因及生氣時(shí)的表現(xiàn)1、故事中生氣的原因師：我怎么了？幼：你飛上了天了。師：為什么會(huì)飛上天？幼：你想讓小動(dòng)物們都變生氣，結(jié)果他們都沒有生氣，我就很生氣，就飛上了天。師：我怎么讓小豬生氣的？幼：你給小豬做了一塊變心蛋糕。師：為什么小豬生氣了？幼：小豬吃了變心蛋糕，不信任他的好朋友師：小豬生氣時(shí)表情怎么樣？（教師出示圖片）幼：小豬的表情

3、是臉會(huì)變紅。幼：小豬的表情是皺眉頭、噘嘴巴。幼：小豬的表情是瞪眼睛。幼：小豬的肚子會(huì)不斷地變大飛到天空中。2、自己生氣的原因。師：平時(shí)你們會(huì)不會(huì)生氣？什么原因會(huì)讓你生氣呢？幼：媽媽不給我買我想要的東西是我會(huì)生氣。幼：沒有人給我玩我會(huì)（）生氣。幼：媽媽打我，我會(huì)生氣。3 / 6幼：我和小朋友吵架我會(huì)生氣。師：生氣的時(shí)候表情是什么樣的（教師出示生氣原因圖譜、并請(qǐng)幼兒表演 34 名幼兒）幼：我生氣的表情：臉會(huì)變紅、皺眉頭、噘嘴巴、瞪眼睛？在本環(huán)節(jié)中教師借助課件、圖片、動(dòng)作表現(xiàn)、等多種具有直觀形象的手段，層層遞進(jìn)的引導(dǎo)幼兒了解釋自己生氣的原因。及自己心情愉快的方法。從而有效的將有將幼兒教師創(chuàng)設(shè)一系列的

4、活動(dòng)中，從而激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的熱情，將原本枯燥的講述、探索過程變得生動(dòng)、形象、富有趣味性激發(fā)了幼兒自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使他們真正的在學(xué)中樂，樂中學(xué)的道理。本環(huán)節(jié)教師通過幼兒自己經(jīng)歷道想象中有效的結(jié)合達(dá)到了本節(jié)課的難點(diǎn)。為下面的難點(diǎn)做好了鋪墊。三、講述消氣的方法，能遇到不愉快的事情嘗試自我調(diào)節(jié)情緒。師：你們生氣的時(shí)候心情怎么樣？幼：我生氣的時(shí)候心情難過 / 傷心 / 痛苦 / 不高興師：如果經(jīng)常生氣，對(duì)我們有什么害處？幼：經(jīng)常生氣容易生病。幼：經(jīng)常生氣沒有好朋友。幼：經(jīng)常生氣心里難受不舒服。師：以后你還會(huì)生氣嗎？你喜歡什么樣的心情？幼：我喜歡高興心情。幼：我喜歡快樂、開心的心情。師：高興時(shí)你會(huì)怎么

5、做？幼：我高興時(shí)我想唱歌。4 / 6幼：我高興時(shí)我跳舞。幼：我高興時(shí)我畫畫。師：那怎么樣才能讓你們的心情高興起來呢？我們一起看一看課件就知道了。（教師播放課件生氣蟲飛上天）師：小豬是怎么樣高興起來的？幼：好朋友幫助了他、他們一起唱歌、跳舞，變得很開心。師：平時(shí)你遇到不開心、不愉快的事的時(shí)候，你會(huì)用什么方法讓自己高興起來。請(qǐng)小朋友互相說一說。幼：我如果遇到不愉快的事的時(shí)候我會(huì)和好朋友一起玩。幼：我如果遇到不愉快的事的時(shí)候我會(huì)看書。幼：我如果遇到不愉快的事的時(shí)候我會(huì)跳舞。幼：我如果遇到不愉快的事的時(shí)候我會(huì)吃東西。幼：我若果遇到不愉快的事的時(shí)候我給自己說笑話。在本環(huán)節(jié)中，教師利用幼兒的以有經(jīng)驗(yàn)，再根

6、據(jù)教師的課件。讓幼兒充分的了解到生氣給我們帶來的害處，同時(shí)也了解到如何去讓自己高興。并嘗試在歡快的音樂中體驗(yàn)快樂是一件非常開心、有趣的一件事情。自己樂意去嘗試快樂消除不開心的事情。最后達(dá)到了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。四、創(chuàng)設(shè)情境“我們來比賽”以畫連環(huán)畫的形式繪畫出消氣的不同方法。師：你們想不想把你們使自己快樂的方法記錄下來。幼：想。師：我們比比誰的方法記錄的最多。5 / 6師：小朋友又怎么多方法使自己不生氣，我在也不做生氣蟲了。我要做一個(gè)高興蟲和小朋友一起高高興興的到外面做游戲。你們?cè)敢鈫?？幼：我們?cè)敢夂湍阋黄鹜妗＃ㄓ變号c教師一起走出教室到戶外）在本環(huán)節(jié)中，教師鼓勵(lì)幼兒續(xù)深入探索使自己快樂的方法。同時(shí)讓幼兒用自己喜