幼兒園小班美術(shù)：雨屋探秘

1、幼兒園小班美術(shù)：雨屋探秘活動目標(biāo)：1、 在游戲“雨屋探秘”中能根據(jù)大雨小雨圖譜有輕響的拍奏相應(yīng)的節(jié)奏，并遵守游戲規(guī)則。2、 體驗(yàn)在游戲中闖關(guān)成功的喜悅之情?；顒訙?zhǔn)備：已有經(jīng)驗(yàn)：會看圖譜節(jié)奏ppt 音樂 糖果籃活動過程：一、 音樂進(jìn)場，進(jìn)入情境，激發(fā)興趣導(dǎo)語：我們學(xué)過一首關(guān)于大雨小雨的歌曲，把好聽的歌曲唱給客人老師聽吧。歌表演大雨小雨2 遍 （鋼琴伴奏）唱完歌曲播放ppt 下雨了導(dǎo)語：呀，下雨了，讓我們來躲躲雨吧坐在小椅子上，把鈴鼓放于椅子下（師示范提醒）播放 ppt 雨屋過渡：下這么大的雨，我們?nèi)フ覀€(gè)屋子躲躲雨吧。二、 繼續(xù)激趣，根據(jù)提示和圖譜進(jìn)行闖關(guān)探秘1、 用手響響的拍奏大雨的節(jié)奏聲音。提

2、問：這屋子的門怎么不開?。坎シ?ppt （想進(jìn)雨屋，請解開門上的密碼）并出示密碼導(dǎo)語：孩子們，一起看一看想想辦法。如果拍手沒有注意聲音的輕響。提問：怎么沒有打開呀？請給我們點(diǎn)提示吧。播放 ppt 錄音（提示：請注意是大雨還是小雨）提問：提示是什么意思呀？我們應(yīng)該怎么解開密碼？師幼共同拍奏，成功，播放開門ppt2、 用腳輕輕的踩奏小雨的節(jié)奏聲音。播放 ppt （小女孩說恭喜你們進(jìn)入雨屋的世界，你們可真厲害，后面還有更大的驚喜等著你們，如果還想進(jìn)入后面的藍(lán)色雨屋，請解開門上的密碼。）提問：你們想繼續(xù)嗎？繼續(xù)播放 ppt 藍(lán)色門上的密碼提問：這次的密碼有什么不一樣？追問：還需要注意什么？（腳的方向）如果幼兒未能注意交替踩腳，門不打開，并播放 ppt 提示（提示：注意腳的方向）提問：提示告訴我們注意什么？小結(jié)：再來試一試，輕輕的左右交替踩節(jié)奏。師幼共同踩奏，成功，播放開門 ppt 3、 用鈴鼓響響的拍奏大雨的節(jié)奏聲音。播放 ppt （袋鼠說：歡迎勇士們，我是雨屋的主人，我給你們準(zhǔn)備了一份寶藏，如果你們能解開密碼就能拿到寶箱的鑰匙。）繼續(xù)播放 ppt 到密碼提問：這個(gè)密碼有點(diǎn)兒不一樣，怎么解開密碼。提問：有什么地方不明白？小結(jié)：我們做好準(zhǔn)備，一起去解開密碼，獲得鑰匙。集體成功解開，播放ppt ，開寶箱三、 打開寶箱，獲得寶藏，體驗(yàn)闖關(guān)成功的喜悅之情導(dǎo)語：我們打開寶箱啦！去看