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1、部編版二年級下冊語文第2 課 找春天知識點一、易讀錯的字沖由(ch ong)棉襖(do)遮掩(zh ®嫩芽(nèn) 解凍(ji §)觸至fj (chù)二、易寫錯的字“尋”的上部是“m” ,第二筆右邊不露頭;“柳”的右部是“卯”,不要漏寫第三筆撇;“蕩”是上下結(jié)構(gòu),第七筆"號" 一筆寫成。三、我會寫沖( 沖出沖動)尋( 尋找尋問)姑( 姑姑姑娘)娘( 姑娘大娘)吐( 吞吐吐出)柳( 柳樹柳枝)蕩 ( 蕩起 蕩秋千 ) 桃 ( 桃樹 桃花 )杏( 杏花杏子)四、近義詞探伸 觸碰 尋找尋覓害羞羞澀仔細認真解凍 融
2、化遮遮掩掩躲躲藏藏五、反義詞害羞大方仔細馬虎六、多音字藏 cáng ( 躲藏 ) zàng( 寶藏 )沖 ch mg (沖由)chòng( 沖著)奔 b en ( 奔跑)bèn ( 投奔)七、詞語搭配脫掉棉襖沖出家門奔向田野尋找春天一朵野花一個音符害羞的小姑娘解凍的小溪仔細地找八、好句積累1. 春天像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。2. 早開的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧?3. 她在柳枝上蕩秋千,在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖; 她在喜鵲、杜鵑嘴里叫,在桃花、杏花枝頭笑九、課文分析春天來了,她像個害羞的小姑娘,悄
3、悄地向我們走來。本文的課題呼喚著我們找春天去吧!我們到校園里找一找,也許能在操場邊發(fā)現(xiàn)剛探出頭的小草; 我們到野外去找一找,也許能在天空中發(fā)現(xiàn)飄飄搖搖的風(fēng)箏; 打開課本,我們還會在課文插圖中發(fā)現(xiàn)春天的影子; 讀著課文,我們會感覺到自己就是那幾個脫掉棉襖、沖出家門、奔向田野的孩子,體會到尋找春天的急切心情,感受到發(fā)現(xiàn)春天的欣喜。課文語言優(yōu)美,充滿兒童情趣和文學(xué)色彩。作者把春天比作一個小姑娘,她害羞,所以遮遮掩掩,躲躲藏藏; 她美麗,有著嫩綠的秀眉和色彩斑斕的眼睛; 她活潑,嫻熟地彈奏著動人的音符,快樂地蕩著秋千,興奮地叫著、笑著十、課后習(xí)題朗讀課文。說說孩子們找到的春天是什么樣的。參考答案:春天
4、像小姑娘,她害羞, 遮遮掩掩躲躲藏藏;她美麗,有嫩綠的眉毛和色彩斑斕的眼睛; 她活潑,熟練地彈奏著動人的音樂,快樂地蕩著秋千,興奮地叫著、笑著。讀下面的句子,試試怎樣讀更好。小草從地下探由頭來,那是春天的眉毛吧?春天來了 !我們看到了她,我們聽到了她,我們聞到了她,我們觸到了她。第一句話中, “探”字把“小草”寫活了, “眉毛”寫出了春天的生機。朗讀時把小草當成一個調(diào)皮的孩子,用上揚的語調(diào)把春天靈動的氣息讀出來。第二句話中, “看” “聽” “聞” “觸”是從視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等方面描述春天來臨時的景象。重讀“看” “聽”“聞” “觸” 。帶著興奮、喜悅的語氣來讀,讀出對春天濃濃的喜愛之情。選做:你找到的春天是什么樣的?仿照第47 自然段或第 8
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