幼兒園小班數(shù)學《數(shù)數(shù)蛋寶寶》活動教案

1、教學資料參考范本幼兒園小班數(shù)學數(shù)數(shù)蛋寶寶活動教案撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4隨著我院小班主題探究活動“動物寶寶”的深入，我們生成了活動分支有趣的蛋寶寶。34 歲幼兒屬直覺行動思維階段，他們對數(shù)概念的獲得需要運用大量的操作活動和游戲來完成。幼兒喜歡小動物，對動物賦予了人性化的情感，因此，本次活動我抓住小班幼兒“泛靈”這一生理特性，以幼兒愛不釋手的蛋寶寶為載體，讓幼兒在生動有趣的故事及游戲中體驗點數(shù)的樂趣，學習手口一致地點數(shù)5 以內(nèi)的數(shù)量物。活動目標1積極參與點數(shù)活動，大膽回應老師的提問。2能邊數(shù)邊說數(shù)字，不漏數(shù)。3學習手口一致有序地點數(shù)5 的數(shù)量物，并說出總數(shù)?；顒訙蕚?知識經(jīng)驗：

2、有點數(shù)4 以內(nèi)數(shù)量物的數(shù)學基礎(chǔ)以及排序的概念。2物質(zhì)材料：小蛇頭飾，故事雞媽媽孵蛋，簍子；蛋寶寶人手 10 個，蛋蛋盤人手1 個。3環(huán)境準備：活動室有關(guān)于5 以內(nèi)數(shù)的點卡和玩具的區(qū)域設(shè)置?；顒舆^程1拍手共念五指歌，感知點數(shù)節(jié)律。2 / 4“一、二、三、四、五，上山打老虎。老虎打不著，碰到小松鼠。松鼠有幾只 ?一起數(shù)一數(shù)，一、二、三、四、五。”教師設(shè)置去追小松鼠的情景，帶幼兒發(fā)現(xiàn)地上散落著很多蛋寶寶，引出活動。2“撿蛋”學習手口一致地點數(shù)5 的數(shù)量物。(1) 自由撿蛋。要求：撿一個數(shù)一個。(2) 放蛋入簍。要求：放一個數(shù)一個。(3) 再次撿蛋。要求：聲音響亮，邊撿邊數(shù)，并把蛋蛋盤的每個洞洞都填滿

3、。3“數(shù)蛋”學習有序點數(shù)5 的數(shù)量物。(1) 集中點數(shù)：盤里的蛋有幾個，一邊點一邊數(shù)。(2) 引導思考：我也撿了很多蛋蛋，可是我數(shù)來數(shù)去，怎么也數(shù)不清，是先數(shù)這個，還是先數(shù)那個呢 ?到底該先數(shù)哪個呢 ?誰來幫幫我 ?(3) 師幼討論、交流，發(fā)現(xiàn)一排蛋蛋盤點數(shù)順序從最前面的開始數(shù)。(4) 引導思考：我發(fā)現(xiàn)有的蛋蛋盤和我的不一樣，這種兩排的蛋蛋盤該怎么數(shù)呢 ?(5) 師幼討論交流，發(fā)現(xiàn)兩排蛋蛋盤的點數(shù)順序一排一排地數(shù)。(6) 幼幼互動，鞏固點數(shù)：找個好朋友數(shù)一數(shù)，看看他盤子里有幾個蛋。4偷蛋鞏固5 以內(nèi)的點數(shù)。師幼共同玩游戲“小蛇偷蛋”。師：我是一條小花蛇，沒事最愛偷吃蛋，“哧溜”一下偷走你的蛋，

4、請你快快數(shù)數(shù)看。5“孵蛋”鞏固點數(shù)，并說出總數(shù)。(1) 欣賞故事課件雞媽媽孵蛋，學習在點數(shù)的基礎(chǔ)上說出總數(shù)。3 / 4師：孵蛋是需要很長時間的，我們來聽個故事解解悶吧。(2) 教師邊講故事邊提問，要求幼兒每次都能說出總數(shù)，如：鴨媽媽家有幾個蛋 ?怎么數(shù)的 ?一起數(shù)一數(shù)，有幾個 ?(5 個)6“剝蛋”繼續(xù)鞏固 5 以內(nèi)的點數(shù)，體驗活動的樂趣。師：看看我們的寶寶孵出來沒有，輕輕地，別傷著寶寶?？纯词鞘裁磳殞毞醭鰜砹?( 雞、鴨、鳥、烏龜?shù)?) ，數(shù)一數(shù)你孵出來幾個寶寶。噢，原來這些小動物都是蛋寶寶孵出來的?，F(xiàn)在，我們把蛋寶寶送出去曬太陽噦 ! 請寶寶把剝下來的蛋殼放到簍子里，收拾干凈?；顒友由?科學活動：蛋寶寶找媽媽。2生活活動：找一找，周圍有什么物體數(shù)量是5。3活動區(qū)活動：增設(shè)數(shù)學角的各種材料，數(shù)量在5 以內(nèi)的點卡、實物和圖片?；顒臃此急敬位顒影褜c數(shù)的