幼兒園小班語言教案：小老鼠找朋友

1、教學資料參考范本幼兒園小班語言教案：小老鼠找朋友撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4活動目標1、觀察畫面，嘗試用簡短的語言表達。2、展開簡單的想象，感受小老鼠找朋友的樂趣。活動準備兒歌課件活動過程一、出示課件，引起興趣1、 這是誰??？小老鼠今天可高興了，你們知道它為什么這么高興嗎？2、 這些都是高興的事，聽聽小老鼠是怎么說的ppt 聲音：今天天氣可真好呀，我要出去玩一玩，真高興?。《?、觀察理解畫面1、 走走走，走走走，你們看小老鼠來到了哪里呀？（公園）公園里有什么呀？（從哪里看出是公園的）2、 哇，好漂亮的公園，小老鼠真是太高興了。小老鼠走走走走走走，它看到了什么？（一棵大樹）3、你們看

2、，這像什么呀？（繩子）真像一根繩子??！那我們幫小老鼠想一想，這根繩子怎么玩呢？小老鼠學學小朋友跳繩子，我們一起試試看。兩只小腳用力跳，我們一起來跳跳。4、小老鼠又看到你了什么好玩的啊？（滑滑梯）小朋友最喜歡玩滑滑梯了，滑滑梯真高呀？應(yīng)該怎樣玩呀？（安全）5、原來公園里有這么好玩的地方呀！小老鼠還想玩。走走走、走走走，看到了好玩的地方可要告訴小老鼠哦！這個山洞太小了，怎么2 / 4辦？（怎樣才能鉆過去呢？）我們把身子卷得緊緊地鉆，學學小老鼠鉆山洞。6、玩了這么多地方有點累了，坐在草地上休息了，誒，在草地上它又發(fā)現(xiàn)了一樣東西，原來發(fā)現(xiàn)小山了，爬小山一定很好玩，我們一起來爬小山吧。小老鼠爬小山嘍！三

3、、觀察，展開想象一個人玩真沒意思，如果有更多的朋友和它玩就更高興了。（放聲音），你們聽到什么聲音了嗎？（錄音聲音標志：小老鼠，我們是你的動物朋友呀，快來找找我們。）是誰?。啃±鲜蟮膭游锱笥言谀睦锇?？1、這像繩子是哪個動物朋友呀，（猜）你怎么知道的？我們一起來把它拉出來好嗎？ 3 拉呀拉，出來了，是什么呀？小結(jié)：繩子是小猴子的尾巴呀。2、小哪里還藏著動物朋友?。磕窍窕菔钦l呀？是大象嗎？你怎么看出來的？（學學大象的鼻子）我們在一起來拉拉。3，大象太大了，我們叫叫它，原來是什么呀？小結(jié)：滑梯是大象的鼻子呀3、那山洞會是哪個動物朋友呢？（你怎么會想到的？山洞像小豬的哪里呢？）（叫聲）( 我們學學小豬的叫聲 )小結(jié)：山洞是肥豬的鼻孔呀4、小山又會是什么呀？（影子）看看是不是啊？小結(jié)：小山是駱駝的駝峰呀（用多媒體小結(jié)）3 / 45、小老鼠有這么多的動物朋友和他做游戲呀，現(xiàn)在它真高興啊，看它和動物朋友玩的多開心??！6、一邊念兒歌一邊玩真有趣?。∥覀兒托±鲜笠黄鹉钅顑焊枳鲎鲇螒蚝脝?？（幼兒游戲2 遍）附兒歌：小老鼠做游戲小老鼠跳“繩子”，繩子是小猴子的尾巴呀！小老鼠滑“