幼兒園大班語言活動(dòng)：能干的嘴巴_第1頁
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幼兒園大班語言活動(dòng)：能干的嘴巴_第3頁
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1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班語言活動(dòng)：能干的嘴巴撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 3活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)根據(jù)畫面的內(nèi)容閱讀相應(yīng)的文字，樂意讀一讀漢字：吹、喊、吃、唱、喝、吸。2、觀察漢字，初步了解漢字構(gòu)成的規(guī)律，知道" 口" 字旁的漢字與嘴的動(dòng)作有關(guān)。3、通過看圖仿編歌曲，進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)識(shí)字活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書人手一冊(cè)，實(shí)物投影儀或" 吹、喊、吃、唱、喝、吸" 圖片?；顒?dòng)過程：一、圖片或用實(shí)物投影儀放大圖片，引導(dǎo)幼兒看圖閱讀圖文。建議教師這樣引導(dǎo)：1、圖上的小朋友在干什么？請(qǐng)幼兒看圖做一做相應(yīng)的動(dòng)作。2、告訴幼兒畫面上的漢字表示圖上小朋友的動(dòng)作

2、，請(qǐng)小朋友猜一猜，并主動(dòng)探索認(rèn)讀漢字，幫助幼兒發(fā)準(zhǔn)字音。二、觀察比較 " 口" 字旁的漢字，了解漢字構(gòu)成的規(guī)律。提問： 1、這些漢字哪些地方是相同的？2、為什么這些漢字都有" 口" 字旁？教師小結(jié)：這些字都與我們的嘴有關(guān)系，都是嘴做的動(dòng)作，在漢字中，許多表示與口有關(guān)的動(dòng)作，就會(huì)有" 口" 字旁。三、幼兒閱讀活動(dòng)。1、閱讀畫面上的漢字，教師鼓勵(lì)幼兒邊做邊讀出漢字。2 / 32、師生共同進(jìn)行閱讀游戲。教師做動(dòng)作，請(qǐng)幼兒根據(jù)動(dòng)作，找出相應(yīng)的字，還可以請(qǐng)個(gè)別幼兒做動(dòng)作，其他幼兒說出漢字。3、引導(dǎo)幼兒用 " 吃、吹 " 進(jìn)行組詞，提高幼兒對(duì)漢字的興趣。4、啟發(fā)幼兒想一想，還有哪些漢字會(huì)有口字旁。還有哪些動(dòng)作與" 口" 字有關(guān)？鼓勵(lì)幼兒大膽想象，教師根據(jù)幼兒的回答在黑板上寫出相應(yīng)的文字。四、開展游戲：什么漢字不見了。五、仿編歌曲我有小嘴重點(diǎn)：

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