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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園小班數學活動設計教案找圖形寶寶撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標：1、培養(yǎng)小朋友對圓形、三角形、長方形、正方形等基本圖形的識別能力。2、采用敲擊小鼴鼠的游戲方式，能迅速在一組圖形當中找到大小、顏色或形狀等與其他圖形不一樣的圖形，能發(fā)現(xiàn)一種條件并作為依據分析問題。3、培養(yǎng)小朋友視、聽觀察反應和思維的判斷能力。并且鍛煉快速反應能力。培養(yǎng)小朋友數學學習的興趣?；顒訙蕚洌夯顒訄鏊皽蕚潆娔X和投影儀等硬件設備，軟件，配套的書面練習?；顒舆^程：一、 新課導入：教師首先問孩子們一些圖形的認知，日常生活中哪些圖形是圓形??？正方形的物體有哪些??？通過問答吸引孩子注意力。給孩

2、子一個驚喜：小朋友，你們做過敲擊小鼴鼠的游戲么？想不想玩??？話題轉折，進入游戲環(huán)節(jié)。二、 教師介紹游戲玩的方法：1、 進入到游戲鍵面，點擊每個圖標，獲知每個圖標的作用。2、 點擊游戲幫助了解游戲規(guī)則并且開始游戲。3、 根據語音提示，用你手上的槌子敲打一下正確的鼴鼠。隨機出現(xiàn)圓形、三角形、長方形、正方形幾種圖形。畫面上有4 個地洞，2 / 3隨機會有一只小鼴鼠手舉著一種圖形出現(xiàn)。點開始鍵后，大恐龍語音出題（隨機）。用鼠標（槌子）點擊正確的答案。三、 集體游戲：1、 教師演示，讓小朋友一起回答操作。2、出題：首先草地景 , 根據語音提示，用你手上的槌子敲打一下正確的鼴鼠。隨機出現(xiàn)圓形、三角形、長方形、正方形幾種圖形。（每次隨機出一個形狀，共出20 題，每 2 題得 1 顆星）3、說明：畫面上有4 個地洞，隨機會有一只小鼴鼠手舉著一種圖形出現(xiàn)。點開始鍵后，大恐龍語音出題（隨機）。用鼠標（槌子）點擊正確的答案。地洞里每次會出現(xiàn)一只小鼴鼠，觀察它手上舉著的立體圖形，如果和 I 博士念得一樣，就趕緊用鼠標移動你手上的槌子敲打一下，注意不要敲錯了！4、示意圖：四、

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