幼兒園小班新版藝術(shù)活動教案：《捉小魚》_第1頁
幼兒園小班新版藝術(shù)活動教案：《捉小魚》_第2頁
幼兒園小班新版藝術(shù)活動教案：《捉小魚》_第3頁
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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園小班新版藝術(shù)活動教案：捉小魚撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3藝術(shù)活動 : 捉小魚 ( 音樂游戲 )活動目標 :1、能隨音樂自由的表現(xiàn)魚兒游動的動作, 感受音樂的停頓。2、有初步的角色意識 , 愿意遵守游戲規(guī)則?；顒訙蕚?:1、經(jīng)驗準備 : 事先引導幼兒觀察魚兒游的動作, 理解捕魚的意思。2、物質(zhì)準備 : 音樂捉小魚。播放器?；顒舆^程 :( 一) 以小魚游的游戲引入 , 激發(fā)幼兒游戲的愿望。教師 : 小朋友 , 小魚是怎么游的 ?誰來表演小魚游 ?我們一起來學學小魚游吧。( 二) 介紹游戲的玩法。玩法 : 請兩個幼兒雙手上舉 , 碰在一起做 " 網(wǎng)魚 &

2、quot;, 其他的幼兒扮演 "小魚 ", 跟著音樂有節(jié)奏的游動 , 一個接一個用碎步從網(wǎng)下鉆過。當唱到" 快快捉牢 " 的捉字時 , 漁網(wǎng)迅速地放下 , 開始 " 捕魚 ", 把" 小魚 " 套進網(wǎng)里。被捉到的幼兒排到尾末 , 游戲繼續(xù)進行 , 等音樂反復多變到結(jié)束時捕到的兩只 " 小魚 ", 與" 漁網(wǎng) " 交換角色 , 游戲重新開始。 ( 三) 提出游戲要求。( 四) 幼兒游戲 , 教師指導。1、引導幼兒隨音樂學 " 魚兒 " 游動的動作 , 讓幼兒享受自由隨音樂運動的快樂。3、引導幼兒充分感受歌曲 , 感受音樂結(jié)束前的休止。2 / 34、鼓勵幼兒創(chuàng)編各種表現(xiàn)魚兒游動的動作, 讓幼兒隨音樂進行游戲。5、開始時教師可以當捕魚人, 幼兒熟悉玩法后 , 與幼兒交換角色。( 五) 教師簡要評價后 , 幼兒自由做魚游動作結(jié)束活動。三、戶外活動 :1、體育游

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