激勵(lì)性的名人名言學(xué)習(xí)

1、精心整理激勵(lì)性的名人名言學(xué)習(xí)1 1、讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門(mén)科學(xué)。普希金2 2、人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學(xué)習(xí)，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼。斯大林3 3、天才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)習(xí)和C 仏r高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜，越重要。阿斯米爾諾夫IT/ *!/丁 1十.J I4 4、學(xué)習(xí)要有三心，一信心，二決心，三恒心。陳景潤(rùn)5 5、要建設(shè)，就必須有知識(shí)，必須掌握科學(xué)。而要有知識(shí)，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí)，不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)。 斯大林6 6、我們

2、的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識(shí)，因?yàn)橛辛酥R(shí)，社會(huì)就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，人類(lèi)的未來(lái)幸福就在于此。契訶夫1 I7 7、現(xiàn)在， 我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活， 而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)我迫切想了解的世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習(xí)，毋寧死。羅蒙諾索夫&古來(lái)一切有成就的人，都很?chē)?yán)肅地對(duì)待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡 量多勞動(dòng)，多工作，多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉。鄧拓9 9、年輕只知學(xué)習(xí)營(yíng)利，乃生命中最黯淡之時(shí)刻。格里爾1010、青年人首先要樹(shù)雄心，立大志；其次要度衡量力，決心為國(guó)家人民作一個(gè) 有用的人才；為此就要選擇一個(gè)奮斗的目標(biāo)來(lái)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。吳玉章1111、只有讓學(xué)生不把全

3、部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上， 而留下許多自由支配的時(shí)間， 他 才來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)2/5能順利地學(xué)習(xí)，這是教育過(guò)程的邏輯。蘇霍姆林斯基精心整理1212、為學(xué)讀書(shū)，須是耐心，細(xì)意去理會(huì)，切不可粗心。為數(shù)重物，包裹在里面，無(wú)緣得見(jiàn)。必是今日去一重，又見(jiàn)得一重。明日又去一重，又見(jiàn)得一重。去盡皮， 方見(jiàn)肉。去盡肉，方見(jiàn)骨。去盡骨，方見(jiàn)髓。朱熹1313、釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。雷鋒1414、聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。所謂天才，實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí)。華羅庚1515、我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W(xué)習(xí)到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑r他所特有的內(nèi)在自我

4、去對(duì)付一切，他也決不會(huì)有多大成就。歌德I / *;/齊11616、好問(wèn)，是好的。如果自己不想，只隨口問(wèn)，即能得到正確答復(fù)，也未必受 到大益。所以學(xué)問(wèn)二字，“問(wèn)”放在“學(xué)”的下面。謝覺(jué)哉1717、不要靠饋贈(zèng)來(lái)獲得一個(gè)朋友。你須貢獻(xiàn)你摯情的愛(ài)，學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆絡(luò) ,法來(lái)贏得一個(gè)人的心。蘇格拉底1818、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他 才能順利地學(xué)習(xí)，這是教育過(guò)程的邏輯。蘇霍姆林斯基1 I1919、生命是一種語(yǔ)言，它為我們轉(zhuǎn)達(dá)了某種真理；如果以另一種方式學(xué)習(xí)它， 我們將不能生存。叔本華2020、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專(zhuān)勿多。周恩來(lái)2121、我認(rèn)為人生最美

5、好的主旨和人類(lèi)生活最幸福的結(jié)果，無(wú)過(guò)于學(xué)習(xí)了。巴爾 扎克2222、學(xué)習(xí)本無(wú)底，前進(jìn)莫旁徨。報(bào)摘2323、目標(biāo)既定，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中無(wú)論遇到什么困難曲折都不灰心喪氣，不 輕來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)3/5易改變自己決定的目標(biāo)，而努力不懈地去學(xué)習(xí)和奮斗，如此才會(huì)有所成就，而達(dá) 到自己的目的。吳玉章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)4/5精心整理2424、做學(xué)問(wèn)的功夫，是細(xì)嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化, 才會(huì)對(duì)人體有益。陶鑄2525、“先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū)， 他的責(zé)任是教人做人； 學(xué)生不應(yīng)該專(zhuān)讀書(shū)， 他的責(zé)任 是學(xué)習(xí)人生之道?！碧招兄?626、培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，

6、提高學(xué)習(xí) 效率，才會(huì)成功。葉圣陶2727、青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短的青春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。高爾基r2828、攀登科學(xué)文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條 件，并去創(chuàng)造新的條件。高士其2929、必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間有限的。時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于 人事紛繁。斯賓塞J ?I3030、社會(huì)主義是科學(xué)和文化的社會(huì)。要成為社會(huì)主義社會(huì)的當(dāng)之無(wú)愧的成員， 應(yīng)當(dāng)努力地和好好地學(xué)習(xí)，獲得很多的知識(shí)。加里寧3131、青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí)，1 I最少保守思想，在社會(huì)主義時(shí)代尤其是這樣。毛澤東3232、情況是在不斷地變化，要使自己的

7、思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。毛澤東3333、學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛(ài)，它用純潔和溫柔的歡樂(lè)來(lái)哺育孩子，如果向它要 求額外的報(bào)酬，也許就是罪過(guò)。巴爾扎克3434、愛(ài)情是一個(gè)不可缺少的但它只能是推動(dòng)我們前進(jìn)的加速器，而不是工作學(xué) 習(xí)的絆腳石。張志新3535、如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。高爾基3636、天賦如同自然花木，要用學(xué)習(xí)來(lái)修剪。培根來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)5/53737、人要獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)有用的技藝。凱德精心整理3838、保持和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心， 取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)。蘇霍姆林斯基3939、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi) 也在學(xué)

8、校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終。林格倫4040、只要還有什么東西不知道，就永遠(yuǎn)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)。小塞涅卡4141、青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。盧梭4242、人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候，才是畢業(yè)的時(shí)候。蕭楚女4343、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)。高爾基4444、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。高爾基4545、勞動(dòng)教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈。史密斯4646、學(xué)習(xí)要抓住基本知識(shí)：即不好高騖遠(yuǎn)，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是 世界著名的高山，因?yàn)樗墙⒃谙柴R拉雅山之上，盤(pán)基廣大高原之上的一個(gè)高峰; 假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無(wú)源之 水易于枯竭的。徐特立1 I4747、學(xué)習(xí)專(zhuān)看文學(xué)書(shū)，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)理化史地 生物學(xué)，以為這些都無(wú)足輕重，后來(lái)變成連常識(shí)也沒(méi)有。魯迅4848、學(xué)習(xí)如果想有成效，就必須專(zhuān)心。學(xué)習(xí)本身是一件艱苦的事，只有付出艱 苦的勞動(dòng)，才會(huì)有相應(yīng)的收獲。谷超豪4949、如果學(xué)習(xí)只在于模仿，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，也不會(huì)有技術(shù)。高爾基5050、在學(xué)習(xí)中，在勞動(dòng)中，在科學(xué)中，在為人民的忘我服務(wù)中，你可以找到自 己的幸福