《空山鳥語》的閱讀附答案

1、空山鳥語的閱讀附答案空山鳥語到山上來，我最喜歡的事就是聽鳥叫。當(dāng)然,山上有的是嬌艷的花、婆 sua)的樹，有的是崎嶇的巖石、爽shc()的風(fēng)、飄逸的云朵;在山上，每一片風(fēng)景，都會(huì)使你神迷。但，我說我還是最喜歡聽山里的鳥叫。 到山里來， 找一片幽深的林子躺下， 靜靜地躺在鋪著落葉的土地上，這時(shí)你的心靈便貼緊了山的心靈，別動(dòng)也別想，好好地聽一聽鳥叫吧!鳥兒的鳴聲是世間最美的語言，你不懂得鳥的語言么 ?你不懂鳥的語言么?我想你應(yīng)該懂的。在山上，誰都喜歡鳥的鳴叫，誰都懂得鳥的語言 ;誰都懂，清風(fēng)懂，白云懂，流泉更懂，連掛在樹枝上曬太陽的小花蛇也懂。鳥的語言永遠(yuǎn)敘述著動(dòng)人的愛情。在朝來金色的陽光里， 我

2、喜歡用大半天時(shí)間， 去諦聽兩只鳥在我頭頂上鳴叫。它們總是用五個(gè)不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接著，纏纏綿綿，重重復(fù)復(fù)， 透明的情意， 像滑滴在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落。 我在小時(shí)候就很熟悉這種鳥，綠背黃紋有一只小巧的紅 hu i( )0我喜歡它們靈活的體態(tài)，更喜歡它們的樣子，依偎著、廝磨著，總是分不開啊! 那時(shí)我不知道它的名字，現(xiàn)在仍然不知道，它究竟是哪種鳥呢?想著想著，自己卻不禁失笑了。真是太傻!名字有什么用?人們喜歡各種好聽的名字，鳥不一定喜歡，鳥喜歡唱的歌，人不一定能聽懂 ;其實(shí)，人愛不愛聽都是一樣，鳥是唱給鳥聽的。山雀是頑皮的精靈，老是成群結(jié)隊(duì)地撒野，老是呼朋喚友，興奮地吵

3、鬧。山雀們短促而嘹亮的鳴聲，讓人來不及凝神，只感到一陣輕快的音樂雨，散亂地、急驟地、漫天撒來，直到你全身淋透;而后，雨過天晴，你陰翳的心版上引進(jìn)陽光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的歡樂而又有些淡淡的悒郁里。不是么?誰，面對著山雀子這么奢侈的自由、這么天真的喜樂能不悵然呢?誰，沒有山雀子一樣的歡樂時(shí)光呢?可是，少年的好時(shí)光，總是流逝得太快又太恍惚，誰又能永遠(yuǎn)像山雀子那樣的歡樂呢?想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族類啊!但山雀們卻不管這些，不管你快樂不快樂，不管你憂傷不憂傷，不管你有多少無聊的思想，山雀們，什么都不管;它們飛翔像一陣旋風(fēng)卷起，它們落下像一片云彩

4、罩地，噯! 為了歡樂，它們是忙碌的。難得的是有這片深山廣林，要不，這些喜歡唱歌的精靈向何處容身 ?閱讀導(dǎo)引 本文是一篇精致的“美文” ，在藝術(shù)上顯然表現(xiàn)了作者散文構(gòu)思之縝密，結(jié)構(gòu)之謹(jǐn)嚴(yán)， 抒情之真摯等一些基本特點(diǎn)。 但這篇散文最顯著的藝術(shù)特色， 是創(chuàng)造了抒情性的意境， 運(yùn)用傳統(tǒng)的情景交融的藝術(shù)手法， 使全篇達(dá)到物我不辨、 物我一體的境界，在整體上完成了“我想做一只鳥”的抒情構(gòu)思。文章細(xì)膩地描繪了山中鳥語的美妙圖畫， 通過環(huán)境與主體對象的結(jié)合， 表達(dá)了追求自由與歡樂， 享受在自然情趣的思想感情。 以到山上來聽鳥叫開篇， 把讀者引向美妙的自然環(huán)境，讓讀者去感悟清風(fēng)、白云、流泉，感受晴雨、秋陽，去聆

5、聽鳥語。 聆聽鳥語是全文的主體部分， 從鳥語中口味出了愛情的纏綿， 領(lǐng)悟了人生的歡樂自由， 觸動(dòng)了思鄉(xiāng)的情弦， 也感受了自然的消息與人世的滄桑。 文章的最后落筆到“我想做一只鳥，在山中” 。卒章顯志。這種首開、中擴(kuò)、尾合的結(jié)構(gòu)，使文章有層次感、節(jié)奏感，在文意的順承中顯現(xiàn)情感，把情愫表達(dá)得淋漓盡致。作者以借物詠情，托物言志的表現(xiàn)形式，用他的生花妙筆，推挽著讀者走進(jìn)空山鳥語的優(yōu)美深邃的境界，入境披情，反映了高超的結(jié)構(gòu)能力。本文的語言多用整句， 句式整齊而抑揚(yáng)頓挫， 具有散文詩的特點(diǎn)。 修辭的運(yùn)用增強(qiáng)了語文的表現(xiàn)力。 如文章第 4 段“像滑滴在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落”一句， 極富情調(diào)地描繪了兩

6、只小鳥的鳴叫聲，贊美了它們純真、 纏綿的愛情。文章從第 5 段開始，用多種形象生動(dòng)的修辭手法，如比喻，擬人等，生動(dòng)而形象地寫出了作者聽到成群結(jié)隊(duì)的山雀們鳴叫聲后的感受。 全文的語言體現(xiàn)出清新自然的風(fēng)格特點(diǎn)，富有詩情畫意，優(yōu)美而令人向往?！静倬氃诰€】1、請給下列加粗字注音：陰翳 ( ) 悒郁 ( ) 桎梏 ( ) 寂寥 ( )2、請給文中拼音處填漢字：婆su)爽sh4)紅hu i( ) zh < )鵑3、作者在文中主要描寫了那幾種鳥的鳴叫聲，它們分別有什么特點(diǎn) ?4、文章多處運(yùn)用了比喻的修辭手法來描繪鳥的鳴叫聲，摘抄出一句，分析其表達(dá)作用。5、仔細(xì)閱讀文章第段，概括寫出作者感到“悒郁”和“

7、悵然”的原因。6、你怎樣理解第段中作者的“夢境”？7、文章開頭說“到山上來，我最喜歡的事就是聽鳥叫” ，結(jié)尾說“我想做一只鳥，在山中” ，試聯(lián)系全文說明這反映了作者怎樣的思想感情。8、作者為什么“最喜歡聽山里的鳥叫”?為什么說“想做一只鳥”?9、作者為什么重點(diǎn)描繪鷓鴣的鳴唱，抒發(fā)了怎樣的感情?10、聯(lián)系全文，作者為什么會(huì)感慨“人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族類啊!” ?11、下列對文章的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是( )A.本文是一篇精致的“美文”，在藝術(shù)上表現(xiàn)了作者構(gòu)思之縝密，結(jié)構(gòu)之謹(jǐn) 嚴(yán)，抒情之真摯等一些基本特點(diǎn)。B.這篇散文最顯著的特點(diǎn)是運(yùn)用了象征的藝術(shù)手法，在整體上完

8、成了 “我想 做一只鳥”的抒情構(gòu)思。C在作者看來，在空山中，清風(fēng)、白云、流泉、小花蛇以及作者自己都能聽 懂鳥的語言因?yàn)榇笞匀荒茏屓说男撵`凈化。D.結(jié)尾段語言簡短，情韻卻很悠遠(yuǎn)，將自己思鄉(xiāng)的意緒抒發(fā)到了極致。12、作者在文中說： “誰，面對著山雀子這么奢侈的自由、這么天真的喜樂能不悵然呢?”結(jié)合文章內(nèi)容，回答作者所說的“悵然”的內(nèi)容。13、章主要寫鳥兒的鳴叫，但在第七段開頭卻寫山林入睡鳥兒靜默的場景，作者這樣寫的作用是什么 ?14、作者在文中說“鳥的鳴聲是世間最美的語言”，請分條陳述作者這樣寫的具體原因。閱讀附答案1、 y i y i gu li oo2、 娑 颯 喙 鷓3、綠背黃紋的鳥，重復(fù)纏

9、綿; 山雀，短促嘹亮;鷓鴣，忽斷忽續(xù)。4、答案示例： “山雀們短促而嘹亮的鳴聲，讓人來不及凝神，只感到一陣輕快的音樂雨，散亂地、急驟地、漫天撒來，直把你全身淋透。 ”本句把山雀的鳴叫聲比喻為“輕快的音樂雨” ，這是用人的視覺、觸覺來描寫聽覺，生動(dòng)形象地寫出了山雀的鳴叫聲給人的美好感受。5、 少年的好時(shí)光， 總是流逝得太快又太恍惚， 人不能永遠(yuǎn)像山雀那樣歡樂，因?yàn)槿酥圃斐鲎约旱蔫滂?，把自己套牢，是自然中可悲的族類?、這是作者因聽到鷓鴣的鳴叫聲而勾起的對故鄉(xiāng)的回憶，表現(xiàn)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。7、憧憬自然，贊美生命，謳歌自由。8、 (1)因?yàn)椤傍B的鳴聲是世間最美的語言”，它們的歌聲中充滿了奔放的快樂，

10、更充滿了狂狷放縱的自由。(2)作者“想做一只鳥”，是因?yàn)轼B是依戀舊林、追求自由與夢幻的精靈。作者寄情于鳥，也就是借此具體描寫自己內(nèi)心的愛和對自由夢幻的尋覓。9、因?yàn)辁p鴣的鳴唱在時(shí)間、氛圍、情韻等方面與眾鳥不同，它是詩人的化身，是鄉(xiāng)愁的象征。鷓鴣縹緲的鳴聲，把作者拉回到祖國大陸，童溫那魂系江南的夢，抒發(fā)了游子思鄉(xiāng)的情懷。10、人一方面以自身的聰明才智發(fā)展著自己，推動(dòng)著人類社會(huì)的前進(jìn);另一方面又不斷制造著物質(zhì)的和精神的桎梏， 將自己束縛起來。 曲折地表達(dá)了多年來容身海島，隔海遙望故鄉(xiāng)的挹郁。11、B(B這篇散文最顯著的特點(diǎn)是創(chuàng)造了抒情性的意境，運(yùn)用傳統(tǒng)的情景交融的藝術(shù)手法，使全篇達(dá)到物我不辨、物我一體的境界。 )12、 人都有鳥兒一樣的歡樂時(shí)光， 但由于人自己制造出的桎梏， 把自己套牢，而使歡