高一生物 導(dǎo)學(xué)提綱12初稿 蘇教版必修1

1、高一年級生物導(dǎo)學(xué)提綱（十二）第四章 光合作用和細(xì)胞呼吸第一節(jié) ATP和酶【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握ATP的化學(xué)組成、結(jié)構(gòu)簡式和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2、理解ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化過程和意義。3、簡述酶、酶促反應(yīng)的概念和酶的本質(zhì)、特性和作用。4、培養(yǎng)學(xué)生閱讀教材及其識圖的能力。【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】1ATP的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化過程和意義。3酶的本質(zhì)、特性和作用?！緦W(xué)習(xí)方法】課前導(dǎo)學(xué)、課堂導(dǎo)問、問題引導(dǎo)、反饋矯正、遷移創(chuàng)新和“三三主體性綜合課堂模式”【學(xué)習(xí)過程】第一課時(shí)【課前導(dǎo)學(xué)】一、ATP的化學(xué)組成、結(jié)構(gòu)簡式和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)1中文名稱：。2組成：1分子 、1分子和3分子。3分子結(jié)構(gòu)簡式：。4符號

2、含義：A代表；T代表；P代表；代表。二、ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化過程和意義1ATP水解：的相當(dāng)脆弱，水解時(shí)容易，形成，同時(shí)釋放。2根據(jù) 相互轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)式，完成下圖：三、酶的本質(zhì)、特性和作用1酶的概念：(1)產(chǎn)生場所：。 (2)作用：化學(xué)反應(yīng)。(3)化學(xué)本質(zhì)：特殊的。2酶的特性(1)：在、常壓、等溫和條件下具有很高的催化效率。(2)：一種酶只能對一定的發(fā)生催化作用?！菊n前導(dǎo)入】生物體內(nèi)的能源物質(zhì)歸納：1主要能源物質(zhì)_。2良好的儲能物質(zhì)_。3動物細(xì)胞儲能物質(zhì)_。4植物細(xì)胞儲能物質(zhì)_。5一般不供能的能源物質(zhì)_。6最終能源物質(zhì)_。7直接供能物質(zhì)_?！締栴}引導(dǎo)】1科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，向剛剛失去收縮功能的

3、離體肌肉上滴葡萄糖溶液，肌肉不收縮；向同一條肌肉上滴ATP溶液，肌肉很快就發(fā)生明顯的收縮。這說明什么？2ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的意義的是什么？【反饋矯正】1ATP之所以被稱為能量“通貨”，是因?yàn)樗? )A主要的能源物質(zhì) B含有高能磷酸鍵C直接能源物質(zhì) D儲能物質(zhì)2ATP的A、T、P分別代表( )A胞腺嘧啶、腺嘌呤、磷酸基團(tuán)B胸腺嘧啶、3個(gè)、磷酸基團(tuán)C腺嘌呤核苷、3、磷酸基團(tuán)D腺苷、3個(gè)、腺嘌呤3ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP需要( )APi、酶、腺苷和能量 BPi和能量C酶、腺苷和能量 DPi、酶和能量4下列有關(guān)生物體內(nèi)酶的敘述不正確的是 ( )A酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的B酶有的從食物中獲得，有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而

4、來C凡是活細(xì)胞，都能產(chǎn)生酶D酶只能起催化作用5蛋白酶合成場所是( )A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B葉綠體C核糖體D高爾基體6能夠催化淀粉水解的酶是 ( )A淀粉酶 B脂肪酶 C蛋白酶 D肽酶【遷移創(chuàng)新】120個(gè)腺嘌呤核苷和46個(gè)磷酸，在一定條件下最多可合成多少個(gè)ATP分子 ( )A60 B30 C20 D152根據(jù)反應(yīng)式，以下敘述中，不正確的是( )A這一化學(xué)反應(yīng)永不停息地在活細(xì)胞中進(jìn)行B這一化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)和能量都是可逆的C這一化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)是可逆的，能量不可逆的D這一化學(xué)反應(yīng)保證了生命活動所所需能量的及時(shí)供應(yīng)3下列現(xiàn)象會使ADP含量升高的是( )AK+進(jìn)入肌肉細(xì)胞 BO2進(jìn)入肌肉細(xì)胞C葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 D酒精進(jìn)

5、入小腸細(xì)胞4一分子過氧化氫酶能在1 min內(nèi)使5×105個(gè)過氧化氫分子分解成水和氧氣，相當(dāng)于Fe3+離子催化速率的109倍，但對蔗糖的水解不起作用。這種現(xiàn)象說明酶具有 ( )A高效性 穩(wěn)定性 B高效性 特異性C多樣性 穩(wěn)定性 D多樣性 特異性5下面是驗(yàn)證唾液淀粉酶特異性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。已知：滴加斐林試劑，沸水浴加熱，如出現(xiàn)磚紅色沉淀，證明有還原糖存在；稀釋的唾液中有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶能使淀粉水解成麥芽糖，但不能使蔗糖水解為葡萄糖和果糖，麥芽糖、葡萄糖和果糖都是還原糖，淀粉和蔗糖不是還原糖。(1)表中3號試管和4號試管各留下了一處空白，你認(rèn)為3號試管空白處的操作應(yīng)是，4號試管空白處的操

6、作應(yīng)是，其理由是 。(2)實(shí)驗(yàn)中1號和2號試管起 作用。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明 試管內(nèi)有還原性糖存在。(4) 3號試管出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明 ，而4號試管不出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明 ，從而證明酶具有 。第二課時(shí)【課前導(dǎo)學(xué)】一、酶促反應(yīng)(1)概念：由催化的化學(xué)反應(yīng)。(2)酶活性：酶對化學(xué)反應(yīng)的。(3)酶催化作用的實(shí)質(zhì)：酶能降低化學(xué)反應(yīng)的。(4)酶促反應(yīng)的過程：酶的往往與底物分子在上有特殊的匹配關(guān)系，當(dāng)酶與結(jié)合時(shí)，便啟動化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。二、影響酶促反應(yīng)的因素1溫度：酶促反應(yīng)速率最高時(shí)的溫度稱為酶促反應(yīng)的，低于或高于這一溫度都會使反應(yīng)速率降低。2pH：酶表現(xiàn)時(shí)的pH稱為酶的最適pH。pH對酶活性的影響是通過改

7、變酶的等發(fā)揮作用的。3酶濃度和底物濃度(1)當(dāng)?shù)孜餄舛却蟠蟪^酶的濃度而和不變時(shí)，酶的濃度與酶促反應(yīng)速率。(2)在底物濃度較低時(shí)，反應(yīng)速率與底物濃度成；當(dāng)?shù)孜餄舛冗_(dá)到某一定值后，再增加底物濃度，反應(yīng)速率?！菊n前導(dǎo)入】1寫出ATP分子結(jié)構(gòu)簡式：。2ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式：。3酶的概念：。4酶促反應(yīng)的概念：。5酶的特性有：?！締栴}引導(dǎo)】人在發(fā)高燒時(shí)，常常不思飲食，其原因是什么？ 【反饋矯正】1酶具有極強(qiáng)的催化功能，其原因是 ( )A降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能 B增加了反應(yīng)物之間的接觸面積C提高了反應(yīng)物分子的活化能D酶提供使反應(yīng)開始所必需的活化能2下列能正確說明酶的特異性的是 ( )A酶都是蛋

8、白質(zhì)B一種酶只能對一定的底物發(fā)生催化作用C酶活性隨溫度升高而不斷升高D由活細(xì)胞產(chǎn)生，只能在生物體內(nèi)發(fā)揮作用3下列試管中各注入10 mL過氧化氫溶液，實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣泡最多的是 ( A )4人體中某一過程如圖所示：如果溫度升高到45，引起酶的活性部位改變，會引起 ( )A蛋白質(zhì)被消化得更快 B蛋白質(zhì)被消化得較慢或不能被消化C氨基酸縮合速度加快D氨基酸縮合速度減慢或不能發(fā)生縮合【遷移創(chuàng)新】5圖甲表示某有機(jī)物加入催化劑酶物質(zhì)后，置于0至80環(huán)境中，有機(jī)物的分解總量與溫度的關(guān)系圖。根據(jù)該圖判斷，如果把這些物質(zhì)置于80至0環(huán)境中處理(圖乙)，其變化趨勢的關(guān)系圖就為 ( B ) 6如圖表示溫度對酶的催化效率的

9、影響，請據(jù)圖回答下列問題：(1)曲線中的AB段表示。(2)曲線中的E點(diǎn)表示。(3)曲線中的BC段表示。7乳汁凝固過程是一種酶促反應(yīng)，為研究溫度對凝乳酶催化乳汁凝固的影響，將促使乳汁凝固的酶制成溶液，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：先將酶溶液和乳汁分別放入兩支試管中，再同時(shí)水浴加熱(溫度為T)15 min，然后將它們混合后保溫并記錄凝乳所需時(shí)間，如下圖所示。改變水浴溫度再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，下表是實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(1)由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出，凝乳酶的最適溫度大約是。(2)將A組內(nèi)的混合物加溫至40的過程中可以看到的現(xiàn)象是。(3)將G組內(nèi)的混合物冷卻至40時(shí)看到的現(xiàn)象是，原因是 。(4)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，對各組實(shí)驗(yàn)pH的要求

10、是。第四章 光合作用和細(xì)胞呼吸第一節(jié) ATP和酶的參考答案第一課時(shí)【課前導(dǎo)學(xué)】一、1、腺嘌呤核苷三磷酸2、腺嘌呤 核糖 磷酸3、APPP4、腺嘌呤核苷 3 磷酸基團(tuán) 高能磷酸鍵二、1、ATP末端 高能磷酸鍵 斷裂 ADP和Pi 能量 2、ADP 較少 ATP 較多三、1（1）活細(xì)胞 （2）催化 （3）蛋白質(zhì)2（1）高效性 常溫 適宜的pH （2）特異性 底物【課前導(dǎo)入】生物體內(nèi)的能源物質(zhì)歸納：1糖類 2脂肪 3糖原 4淀粉 5蛋白質(zhì) 6太陽能 7 ATP【問題引導(dǎo)】1ATP是直接供能物質(zhì)。2避免一時(shí)用不盡的能量白白流失掉。 及時(shí)保證了生命活動所需能量的供應(yīng)?！痉答伋C正】1、C2、C3、D4、B 5、C 6、A【遷移創(chuàng)新】1、D2、B3、A4、B5、（1）1 形成對照，遵循單一變量的原則 （2）對照（3）3號 （4）唾液淀粉酶能催化淀粉水解 唾液淀粉酶不能催化蔗糖水解 特異性第二課時(shí)【課前導(dǎo)學(xué)】一、酶促反應(yīng)（1）酶 （2）催化效率 （3）活化能 （4）活性中心 空間結(jié)構(gòu) 底物二、影響酶促反應(yīng)的因素1、最適溫度2、最大活性活性中心3、（1）溫度 PH 成正比 （2）正比 不再增加【課前導(dǎo)入】1APPP2 3酶通常是指由活細(xì)胞產(chǎn)生的、具有催化活性的一類特殊蛋白質(zhì)。4由酶催化的化學(xué)反應(yīng)5高效性和特異性【問題引導(dǎo)】高燒導(dǎo)致