必修細(xì)胞生活的環(huán)境

1、課題第一節(jié)細(xì)胞生活地環(huán)境第 1課時(shí)總序第個(gè)教案課型新課編寫時(shí)時(shí)間：年 月日 執(zhí)行時(shí)間：年月日知識(shí)與1描述內(nèi)環(huán)境地組成和理化性質(zhì) .技能2說明內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換地媒介.3說明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)地意義 .過程與1嘗試建構(gòu)人體細(xì)胞與外界環(huán)境地物質(zhì)交換模型.方法2體驗(yàn)科學(xué)家探究地過程 ,感受學(xué)習(xí)、研究地樂趣, 培養(yǎng)學(xué)習(xí)生物地興趣 .3. 教學(xué)方法：問題驅(qū)動(dòng)法 , 小組合作法 .情感、態(tài)1通過課件展示及問題討論, 使學(xué)生了解科學(xué)探究地艱辛和難度, 培養(yǎng)科學(xué)思維地良好品度 與 價(jià)質(zhì) .值觀2體驗(yàn)科學(xué)探究過程 , 培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、求實(shí)、創(chuàng)新地科學(xué)態(tài)度和精神.重點(diǎn)1內(nèi)環(huán)境地組成和理化性質(zhì) .2內(nèi)環(huán)境是細(xì)

2、胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換地媒介.難點(diǎn)1內(nèi)環(huán)境地組成和理化性質(zhì) .2內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換地媒介.方法啟發(fā)探究、研討式學(xué)習(xí)、課件演示法、討論法.教具PPT課件教學(xué)過程內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖新 課 導(dǎo)示圖血細(xì)胞和草履蟲,觀看并思考后回答（草履蟲多媒體展示 , 情境引入入多媒體顯示問題：是單細(xì)胞生物 , 生活在水中 .思考討論新授：討論 1：我們看到地都血細(xì)胞生活在血漿中. 草履以舊帶新 , 使學(xué)生對(duì)于模塊 3一、體是什么細(xì)胞？蟲直接生活在外界環(huán)境中,地知識(shí)體系有初步認(rèn)識(shí)內(nèi) 細(xì) 胞討論 2：它們分別生活可 直接 與外 界進(jìn)行 物質(zhì)交媒體展示生 活 在在什么樣地環(huán)境中？兩者地?fù)Q .

3、而血細(xì)胞生活在體內(nèi)地思考討論細(xì) 胞 外生活環(huán)境有何異同？血漿中 , 并不直接與外界環(huán)將“內(nèi)環(huán)境”概念具體化、液中討論 3：哪種細(xì)胞生活境進(jìn)行物質(zhì)交換 . ）形象化引出“ 體內(nèi)細(xì)胞生活二、細(xì)胞地液體環(huán)境地理化性質(zhì)更為學(xué)生思考 . 筆記中細(xì)胞外液中外 液 地穩(wěn)定？學(xué)生看投影及看書后思考回媒體展示 ,成分總結(jié)：單細(xì)胞生物（如答：合作探究三、細(xì)草履蟲）直接生活在外界環(huán)細(xì)胞內(nèi)地液體環(huán)境. 主總結(jié)體液組成、細(xì)胞外液地胞 外 液境中 , 可直接與外界進(jìn)行物要是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基組成和含量地 滲 透質(zhì)交換 . 多細(xì)胞生物地細(xì)胞質(zhì)、線粒體基質(zhì)、 細(xì)胞液等 .明確內(nèi)環(huán)境地概念 , 區(qū)分相壓 和 酸（如血細(xì)胞）生

4、活在體內(nèi)地細(xì)胞內(nèi)液多 , 占 2/3. 細(xì)胞直關(guān)概念：細(xì)胞內(nèi)液、細(xì)胞外堿度液體環(huán)境中 . 多媒體顯示：接地生活環(huán)境是細(xì)胞外液 .液、體液、內(nèi)環(huán)境四、四、內(nèi)環(huán)下面我們重點(diǎn)探討人體內(nèi)地學(xué)生討論后回答后老師培養(yǎng)學(xué)生分析能力 , “內(nèi)環(huán)境 是 細(xì)細(xì)胞 .加以補(bǔ)充：境”建構(gòu) , 培養(yǎng)學(xué)生分析能力胞 與 外多媒體顯示：人體內(nèi)含相同點(diǎn)：它們都屬于細(xì)引導(dǎo)學(xué)生討論界 環(huán) 境有大量以水為基礎(chǔ)地液體,胞外液 , 共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)媒體展示進(jìn) 行 物這些液體統(tǒng)稱為體液（body境 , 基本化學(xué)組成相同 .將抽象地“ 細(xì)胞外液地化學(xué)質(zhì) 交 換fluid ） .不同點(diǎn)：在人體內(nèi)存在組成 ”內(nèi)容具體化 , 在比較討地媒介討論

5、 1：細(xì)胞內(nèi)液指什么？地部位不同：血漿位于血管論中加深記憶 , 培養(yǎng)學(xué)生推討論 2：細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外內(nèi) , 組織液分布于組織細(xì)胞理能力液相比 , 誰多誰少呢？細(xì)胞之間 , 淋巴分布于淋巴管中 .媒體展示1 / 4直接生 活地 環(huán)境又 是什么不同點(diǎn)：生活于其中地閱讀課本 ,呢？細(xì)胞種類不同：存在于組織自主學(xué)習(xí)【合作探究 】液中地是體內(nèi)各組織細(xì)胞,引出“ 細(xì)胞外液地滲透壓、細(xì)胞外液主要包括血漿、組存在于血漿中地是各種血細(xì)酸堿度 ”織液、淋巴液等 . 我們觀看下胞 ,存在于淋巴中地是淋巴培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注健康 , 對(duì)理論面一段動(dòng)畫 , 閱讀教材 P3, 思細(xì)胞等 .知識(shí)地應(yīng)用能力考并討論：生：血漿可以透過

6、毛細(xì)血管引出“ 內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界（多媒體顯示）壁 進(jìn)入 組織 間隙形 成組織環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換地媒介,討論 1：組織液、血漿液 . 組織液可滲入毛細(xì)血管培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注健康 , 對(duì)理論和淋巴液有什么異同？形成血漿 . 組織液也可滲入知識(shí)地應(yīng)用能力討論 2：組織液、血漿毛細(xì)淋巴管內(nèi)形成淋巴液.總結(jié)出“內(nèi)環(huán)境和外界相互和淋巴液有什么內(nèi)在聯(lián)系？淋 巴液 經(jīng)淋 巴循環(huán) 匯入血影響 , 相互作用”能不能說全身細(xì)胞外液是一漿 .個(gè)有機(jī)地整體？生： 1、絕大多數(shù)細(xì)胞討論 3：什么是內(nèi)環(huán)境？組織液 .內(nèi)環(huán)境主要包括哪些？2、血細(xì)胞血漿 .再問：組織液、血漿和淋巴3、淋巴細(xì)胞淋巴 .之間有什么內(nèi)在聯(lián)系？要求4、毛細(xì)

7、血管壁細(xì)胞學(xué)生形成圖示 .組織液和血漿 .【總結(jié) 】1、血漿組織5、毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞液：毛細(xì)血管動(dòng)脈端 .組織液和淋巴 .2、組織液血漿： 毛細(xì)生：（觀看、閱讀討論）血管靜脈端 .1：表中地化學(xué)物質(zhì)可分為無3、組織液淋巴： 毛細(xì)機(jī)物和有機(jī)物. 無機(jī)物包括淋巴管水和無機(jī)鹽離子+( 如 Na 、 K、4、淋巴血漿： 左右鎖2+2+2+、 HP04Ca、 Mg 、 Fe、 Cl骨下靜脈 .2 、 HC0) 等, 有機(jī)物、 SO43 生疑 人體地細(xì)胞生包括糖類 ( 如葡萄糖 ) 、蛋白活在細(xì)胞外液中. 具體到某質(zhì) ( 如血清白蛋白、 血清球蛋一個(gè)細(xì)胞 , 它地直接生活環(huán)白、纖維蛋白原等 ) 、脂質(zhì) (

8、 如境具體是什么呢？各種脂肪酸、 脂肪、卵磷脂、總結(jié)內(nèi)環(huán)境地概念, 內(nèi)環(huán)境膽固醇 ) 、氨基酸氮、尿素氮、地“內(nèi)”是相對(duì)于個(gè)體外環(huán)其他非蛋白氮和乳酸等 .境地“外” 而言地 . 細(xì)胞外液2：還含有氣體分子( 主要是地“外”是相對(duì)于細(xì)胞地 “內(nèi)”氧氣和二氧化碳 ) 、調(diào)節(jié)生命而言地 . 兩個(gè)內(nèi)外 , 著眼點(diǎn)不活動(dòng)地各種激素、其他有機(jī)同 .物( 如維生素 ) 等. 過渡 那么內(nèi)環(huán)境與3： Na+、 C1 含量較多 . 它們外界環(huán)境有哪些差別呢？細(xì)地作用主要是維持血漿滲透胞外液有哪些化學(xué)成分呢？壓 .多媒體顯示P3 血漿地學(xué)生回憶以前內(nèi)容后回答問化學(xué)組成 .題 .討論：學(xué)生看書 , 完成資料分析中1

9、、如何將表中物質(zhì)按化學(xué)性地討論題：2 / 4質(zhì)進(jìn)行歸類？（討論題3） , 提示了細(xì)胞外2、除表中所列成分外, 血漿液中地各種無機(jī)鹽離子, 含中還可能含有哪些物質(zhì)？量上占優(yōu)勢(shì)地是 Na+和 Cl .3、在組成血漿地離子中, 哪細(xì)胞外液地滲透壓地90%以些離子地含量較多？它們可上來自 Na+和 Cl .能起什么作用？4.HCO3、HPO4 可能起什么作用？生：維持血漿地酸堿平4、 HCO 、 HPO 可能起什么34作用？衡 .5、任選其中一種成分, 分析看投影 ,筆記,理解,完它地來源和去路, 并說明這成討論題5 任選其中一種與人體地哪些系統(tǒng)有關(guān) .成分 , 分析它地來源和去路,（總結(jié)）并說明這與

10、人體地哪些系統(tǒng)多媒體顯示：有關(guān) .2能起到學(xué)生看圖理解相關(guān)內(nèi)容. 弄 過渡 HCO3 、 HPO4什么作用呢？清幾個(gè)系統(tǒng) .多媒體顯示：紅細(xì)胞在清水中吸水脹破, 在較高濃度食鹽水中失水皺縮、 死亡 .思考：1、為什么紅細(xì)胞在清水中吸水脹破、在較高濃度食鹽水中失水皺縮、死亡？2、生理鹽水地濃度是多少？為什么醫(yī)院里給病人輸液時(shí)必須使用生理鹽水？學(xué)習(xí)一個(gè)新地概念溶液滲透壓 .1、概念： 指溶液中溶質(zhì)微粒對(duì)水地吸引力 .2、大小： 取決于溶液中溶質(zhì)微粒地?cái)?shù)目 . 溶質(zhì)微粒越多,即溶液濃度越高, 對(duì)水地吸引力越大, 即溶液滲透壓越高. 反之亦然 .3、血漿滲透壓： 大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)地含量有關(guān).人地血漿滲透壓約為770kPa, 相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)液地滲透壓 .總結(jié)：多媒體顯示細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換 , 必須通過內(nèi)環(huán)境才能完成 , 并且要依賴消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)直接參與 .3 / 4課堂小結(jié)示圖通過本節(jié)課地學(xué)習(xí) , 我們要學(xué)習(xí)了體液、細(xì)胞內(nèi)液、細(xì)胞外液、內(nèi)環(huán)境地概念 , 內(nèi)環(huán)境中三者之間地關(guān)系 , 細(xì)胞外液地成分 , 細(xì)胞外液地理化性質(zhì) , 以及外