【最新】八年級物理下冊《機械效率》課件 新人教版 課件

1、【最新】八年級物理下冊【最新】八年級物理下冊機械效率機械效率課件課件 新人教版新人教版 課件課件【最新】八年級物理下冊【最新】八年級物理下冊機械效率機械效率課件課件 新人教版新人教版 課件課件1、有用功、有用功用機械來用機械來提升提升物體物體用機械來水平拉動物體用機械來水平拉動物體W有用有用=GhW有用有用= f S物物復習復習機械對物體機械對物體所做的功所做的功【最新】八年級物理下冊【最新】八年級物理下冊機械效率機械效率課件課件 新人教版新人教版 課件課件、總功、總功、額外功、額外功總總總總有用有用額外額外4 4、機械效率、機械效率 有用功跟總功的比值叫機械效率有用功跟總功的比值叫機械效率公

2、式：公式： 總有WW100%額外額外機械自重機械自重機械摩擦機械摩擦使用機械時克服使用機械時克服機械自重機械自重及及機機械自身械自身的摩擦做的功的摩擦做的功動力對機械所做的功動力對機械所做的功【最新】八年級物理下冊【最新】八年級物理下冊機械效率機械效率課件課件 新人教版新人教版 課件課件思考思考：滑輪組的機械效率與哪些因素有關？：滑輪組的機械效率與哪些因素有關？你認為如何才能提高它的機械效率？你認為如何才能提高它的機械效率？提示：可從機械效率的公式來思考提示：可從機械效率的公式來思考1 1、增大物重、增大物重2 2、減輕動滑輪重、減輕動滑輪重3 3、減少滑輪輪與軸間的摩擦、減少滑輪輪與軸間的摩

3、擦提高滑輪組機械效率的方法提高滑輪組機械效率的方法：【最新】八年級物理下冊【最新】八年級物理下冊機械效率機械效率課件課件 新人教版新人教版 課件課件判斷：下面說法中是否正確判斷：下面說法中是否正確1 1有用功越多，機械效率越高有用功越多，機械效率越高2 2額外功越少，機械效率越高額外功越少，機械效率越高3 3物體做功越慢，機械效率越低物體做功越慢，機械效率越低4 4做總功越多，機械效率越低做總功越多，機械效率越低5 5做相同的有用功，額外功越少，機械效率越高做相同的有用功，額外功越少，機械效率越高6 6做相同的總功時，有用功越多，機械效率越高做相同的總功時，有用功越多，機械效率越高7 7用不同

4、的滑輪組，做的有用功相同時，機械效用不同的滑輪組，做的有用功相同時，機械效率一定相同率一定相同8 8因為有用功總小于總功，所以機械效率總小于因為有用功總小于總功，所以機械效率總小于1 19 9做的額外功一定時，總功越少，機械效率越高做的額外功一定時，總功越少，機械效率越高1010有用功在總功中占的比例越大，機械效率越高有用功在總功中占的比例越大，機械效率越高【最新】八年級物理下冊【最新】八年級物理下冊機械效率機械效率課件課件 新人教版新人教版 課件課件、在某建筑工地上，一建筑工人要將一袋水泥搬到、在某建筑工地上，一建筑工人要將一袋水泥搬到三樓平臺他有三種方法可供選擇：三樓平臺他有三種方法可供選

5、擇：(1)(1)他直接將水泥扛上去；他直接將水泥扛上去；(2)(2)用一定滑輪將水泥提上去；用一定滑輪將水泥提上去；(3)(3)用一動滑輪將水泥提上去用一動滑輪將水泥提上去若他嘗試用三種方法，則下列說法正確的是（）若他嘗試用三種方法，則下列說法正確的是（）A A工人如用第一種方法，則他做的功最少工人如用第一種方法，則他做的功最少B B工人用三種方法做的功都相等工人用三種方法做的功都相等 C C工人用第三種方法的機械效率最大工人用第三種方法的機械效率最大D D若三種方法做功時間相同，則第一種方法工人做若三種方法做功時間相同，則第一種方法工人做功時的功率最大功時的功率最大【最新】八年級物理下冊【最

6、新】八年級物理下冊機械效率機械效率課件課件 新人教版新人教版 課件課件、小明用、小明用100N100N的力沿豎直方向?qū)⒏軛U的一端拉的力沿豎直方向?qū)⒏軛U的一端拉下下2m2m時，杠桿的另一端把時，杠桿的另一端把320N320N的重物提高了的重物提高了0.5m,0.5m,他做的有用功是他做的有用功是_J,_J,總功是總功是_J,_J,杠桿的杠桿的機械效率是機械效率是_._.、如圖所示，用一動滑輪拉一、如圖所示，用一動滑輪拉一物體物體A A以以 0.5m0.5ms s的速度在水平面的速度在水平面勻速運動，物體勻速運動，物體A A重為重為20N20N，受到的，受到的摩擦力是物重的摩擦力是物重的0.20.

7、2倍，水平拉力倍，水平拉力F F為為2.5N2.5N，則在，則在2s2s內(nèi)拉力做的功是內(nèi)拉力做的功是_J_J，滑輪的機械效率是，滑輪的機械效率是_（不計滑輪重力）。（不計滑輪重力）?！咀钚隆堪四昙壩锢硐聝浴咀钚隆堪四昙壩锢硐聝詸C械效率機械效率課件課件 新人教版新人教版 課件課件、如圖實驗裝置，斜面長、如圖實驗裝置，斜面長2m2m，高，高0.5m0.5m，秒表每格，秒表每格1s1s。重為。重為1N1N的小車在沿斜面方向、大小是的小車在沿斜面方向、大小是0.3N0.3N的拉力的拉力F F作用下，從底端勻速到達頂端，秒表變化如圖（指作用下，從底端勻速到達頂端，秒表變化如圖（指針轉(zhuǎn)動未超過一周）。求：

8、針轉(zhuǎn)動未超過一周）。求： （1 1）拉力所做的功；）拉力所做的功； （2 2）拉力的功率；）拉力的功率； （3 3）斜面的機械效率。）斜面的機械效率?！咀钚隆堪四昙壩锢硐聝浴咀钚隆堪四昙壩锢硐聝詸C械效率機械效率課件課件 新人教版新人教版 課件課件、如圖、如圖1010所示，某人用機械效率為所示，某人用機械效率為8080的滑輪組勻速提升重的滑輪組勻速提升重120 N120 N的物體，在的物體，在2s2s內(nèi)，繩的自由端移動了內(nèi)，繩的自由端移動了6m6m，求：，求： (1)(1)物體上升的高度和速度物體上升的高度和速度 (2)(2)人的拉力為多大人的拉力為多大? ? (3) (3)人所做的額外功是多大

9、人所做的額外功是多大? ?、如圖、如圖1616所示的裝置中，滑輪組的所示的裝置中，滑輪組的機械效率為機械效率為8080，貨物重為，貨物重為400N400N。若。若用力用力F F把貨物勻速提升把貨物勻速提升2m.2m.求：求：（1)1)提升貨物時做的有用功；提升貨物時做的有用功；（2 2）F F所做的總功及額外功；所做的總功及額外功；（3 3）F F的大小。的大小。 【最新】八年級物理下冊【最新】八年級物理下冊機械效率機械效率課件課件 新人教版新人教版 課件課件、如圖，滑輪組的摩擦及繩重不、如圖，滑輪組的摩擦及繩重不計，物體重計，物體重100N100N，用，用40N40N拉力使物拉力使物體勻速上

10、升體勻速上升1m1m，求，求（1 1）此時滑輪組的機械效率為多少？）此時滑輪組的機械效率為多少？動滑輪重為多少？動滑輪重為多少？（2 2）若將物體勻速提升）若將物體勻速提升5m5m，滑輪組，滑輪組的機械效率多大的機械效率多大（）若用該滑輪組提起（）若用該滑輪組提起300N300N的重的重物，該滑輪組的機械效率多大？所用物，該滑輪組的機械效率多大？所用的拉力多大的拉力多大 ？（）從這題中的結(jié)論你發(fā)現(xiàn)了什（）從這題中的結(jié)論你發(fā)現(xiàn)了什么？么？【最新】八年級物理下冊【最新】八年級物理下冊機械效率機械效率課件課件 新人教版新人教版 課件課件8 8、沿著長、沿著長5 5米、高米、高1 1米的斜面，把重米的

11、斜面，把重104104牛頓的物體用牛頓的物體用25002500牛頓的力沿斜面拉到車上去，這個斜面的機械效率牛頓的力沿斜面拉到車上去，這個斜面的機械效率是多少？額外功是多少？是多少？額外功是多少？ 9 9、在圖、在圖3 3所示的滑輪組中，繩子的末端在力所示的滑輪組中，繩子的末端在力F F的作用下移了的作用下移了8 8米，使質(zhì)量為米，使質(zhì)量為320320千克的物千克的物體升高一段距離，已知該滑輪組的效率為體升高一段距離，已知該滑輪組的效率為80%80%，試求：，試求：（1 1）物體升高的距離；）物體升高的距離；（2 2）滑輪組對物體做的有用功；）滑輪組對物體做的有用功；（3 3）拉力）拉力F F做

12、的功；做的功；（4 4）拉力）拉力F F 【最新】八年級物理下冊【最新】八年級物理下冊機械效率機械效率課件課件 新人教版新人教版 課件課件1010、 如下圖使用滑輪組拉動重物如下圖使用滑輪組拉動重物A A，已知物體，已知物體重為重為8 810104 4N N，物體與水平面的摩擦力為物重的，物體與水平面的摩擦力為物重的0.030.03倍，人拉繩子的力為倍，人拉繩子的力為750N750N。問：。問： （1 1）此時滑輪組的機械效率？）此時滑輪組的機械效率？ （2 2）若在）若在A A物體下墊幾個圓木，繼續(xù)拖動滑輪物體下墊幾個圓木，繼續(xù)拖動滑輪組，此時滑輪組的機械效率是增大還是減小了？組，此時滑輪組的機械效率是增大還是減小了？為什么？為什么？FA【最新】八年級物理下冊【最新】八年級物理下冊機械效率機械