幼兒園托班綜合教案：打開來,嘗一嘗

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園托班綜合教案：打開來，嘗一嘗撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 4設(shè)計(jì)意圖：1 歲半 2 歲的幼兒對吃有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。在生活中打開那些食物的瓶子、罐子、盒子，是他們極大的樂趣，但是成人常常不經(jīng)意地包辦代替了這些孩子喜歡的的“工作”。其實(shí)，我們常常能在幼兒吃的過程中找到各種教育契機(jī)。比如：可以通過剝糖、掰開心果、剝鵪鶉蛋等來鍛煉幼兒的手部肌肉，同時(shí)感受果皮的不同特點(diǎn)：硬的、軟的、脆的，等等。設(shè)計(jì)這一活動，一方面可以讓幼兒熟悉生活中各種瓶子、罐子、盒子的不同開啟方法，幫助幼兒獲得感性經(jīng)驗(yàn)，鍛煉手部肌肉；另一方面，可以通過引導(dǎo)幼兒回憶自己的操作過程，發(fā)展幼兒的記憶力及口語表

2、達(dá)能力?；顒幽繕?biāo)：1、樂意嘗試打開各種容器，感受不同容器的開啟方式。2、讓幼兒通過操作擺弄，體驗(yàn)成功的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、鵪鶉蛋、橘子、巧克力、瑞士糖、開心果等食物2、拉鏈袋、盒子、塑料瓶等各種食物的容器。3、每人一只籮筐，濕巾紙。4、小熊手偶活動過程：一、導(dǎo)入：2 / 4托兒和老師一起做游戲，電話鈴響了。老師假裝接電話?！澳愫茫阏艺l？哦，是小熊。有什么事？ 請我們小朋友帶著娃娃一起到你家去做客？哦，你等一等我來問一問？”老師問：“小朋友，小熊請我們帶著娃娃一起到它家做客，你們愿意嗎？”“小熊，我們馬上就到你家去做客。再見?！倍⒂變翰僮鳎?、幼兒向小熊問好。小熊請小朋友坐。（老師套手偶）2

3、、幼兒圍坐在老師的周圍，老師展示托盤里的食品。小熊：“小朋友，謝謝你們來我家做客。今天我為你們準(zhǔn)備了許多好吃的東西，你們認(rèn)識嗎？3、幼兒看著包裝盒自由猜，說說是什么。4、小熊：我把好吃的東西都藏在各種各樣的瓶子、罐子、盒子里，你有辦法吃到他們嗎？（引導(dǎo)托兒預(yù)測有沒有辦法吃到這些東西。）5、托兒嘗試打開各種瓶子、罐子、盒子（幼兒在背景音樂中愉快操作）。（托兒在操作過程中老師關(guān)注以下內(nèi)容：注意幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成，如吃東西以前要擦手、剝下的果殼和包裝紙等要放在指定地方。巡回指導(dǎo)，幫助幼兒共同回憶自己的操作過程，即自己是如何打開盒子、瓶子的。鼓勵(lì)幼兒嘗試打開各種不同的容器和包裝袋。邊操作邊說“打開來，嘗一嘗”。）三、結(jié)束1、錄音機(jī)放娃娃哭聲。小熊問：“誰在哭？”，小熊找到娃娃問：“娃娃你怎么了？”3 / 4娃娃：“我不會開盒子”小熊：“娃娃不會怎么辦？”引導(dǎo)幼兒說出：“我來幫助你?！背鍪疽恢缓凶诱?jiān)敢馍锨暗挠變貉菔鹃_啟的方法，進(jìn)一步激起幼兒的探索欲望，引導(dǎo)幼兒回憶剛才使用過的各種手段，并逐一嘗試將它