七年級數(shù)學上冊第二章有理數(shù)2.11有理數(shù)的乘方教案3新版華東師大版_第1頁
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1、七年級數(shù)學上冊第二章有理數(shù)2.11有理數(shù)的乘方教案3新版華東師大版有理數(shù)的乘方教學目標：在現(xiàn)實背景中，理解有理數(shù)乘方的意義能進行有理數(shù)的乘方運算教學重點：正確理解乘方的意義，掌握乘方運算法則，能進行有理數(shù)的乘方運算。教學難點：正確理解乘方，底數(shù)，指數(shù)的概念并合理運算教學方法：講練結合教學過程：復習乘法法則除法法則引入前面我們已經學習了加、減、乘、除四種運算，還有沒有其它運算呢？有，下面老師給大家介紹一種新的運算：乘方新授在小學里，我們已經學過平方和立方如：乘法形式 乘方形式aa 記作： 讀作：a的平方或a的2次方aa a 記作： 讀作：a的立方或a的3次方那么aa aa 記作：_ 讀作：_aa

2、aaa 記作：_ 讀作：_ 記作：_ 讀作：_呢？呢？一般地，象這樣，求幾個相同因數(shù)的積的運算，叫做乘方。乘方的結果叫做冪在中，叫做底數(shù)n叫做指數(shù)讀作的n次方看作是的n次方的結果時，也可讀作的n次冪例如：中，底數(shù)是2，指數(shù)是3，冪是8，讀作2的3次方填空：中，底數(shù)是_，指數(shù)是_，冪是_，讀作：_(與相同嗎？)中，底數(shù)是_，指數(shù)是_，冪是_，讀作：_中，底數(shù)是_，指數(shù)是_，冪是_，讀作：_中，底數(shù)是_，指數(shù)是_，冪是_，讀作：_象上面，左邊（aa等）是乘法形式，右邊是乘方形式乘法形式可能轉化為乘方形式，反之亦可例如：（1）（2）（3）（4）（5）（6）具體冪是多少呢？乘方有沒有運算法則呢？我們把上式計算出來看看（1）8（2）81（3）（4）8（5）16（6）32觀察上列式子，思考正數(shù)與負數(shù)的乘方有區(qū)別嗎？你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？能歸納出乘方的法則嗎？猜想符號是正的還是負的？答：正數(shù)的乘方都是正數(shù)，負數(shù)的乘方有正有負乘法法則：正數(shù)的任何次冪都是正數(shù)；負數(shù)的奇次冪是負數(shù)，負數(shù)的偶次冪是正數(shù)。四練習：p.35試一試，練習1口答，2學生板演五補充練習：靈活運用：填空乘法形式 計算結果 讀作文末學習倡導書：學習不是三天打魚，兩天曬網。即使你擁有一個良好的學習心態(tài)和準確的學習方法，如果只是一曝十寒，沒有堅持不懈的精神，那也無法達到學習的頂峰。我們要真正學到一點東西，就要虛心。譬如一個碗，如果已經

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