醫(yī)院社會實踐報告范文大全

1、醫(yī)院社會實踐報告范文大全去醫(yī)院參加實踐活動，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知 識運用到實際中去，下面是整理的關(guān)于醫(yī)院社會實踐報告， 歡迎借鑒！醫(yī)院社會實踐報告范文一寒假醫(yī)院社會實踐報告今年寒假我第一次參加了大學(xué)生社會實踐活動。不同于 中學(xué)時代的社會實踐，我們到了大學(xué)，學(xué)習(xí)的知識具有了專 業(yè)性，所以此次的實踐活動也更具實踐針對性和專業(yè)可行性。這次，我把實踐地點選定在湖北省荊門市石化醫(yī)院，我 秉持著接觸臨床，增長見識；提供服務(wù)，奉獻愛心；培養(yǎng)能力, 鍛煉自我；宣揚醫(yī)學(xué)，服務(wù)百姓的宗旨，充分利用了實踐的 一周時間，走進醫(yī)院，為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相 關(guān)幫助及服務(wù)，讓病人及家屬更好的親身感受護理人

2、員的魅 力，身宣傳單來與醫(yī)了解醫(yī)護人員的生活和工作特點及病人 的生活和想法。我這次的實踐內(nèi)容一共分為五大部分。一、熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解工作流程。我第一天獨自一個 人熟悉了整個醫(yī)院的環(huán)境，以便于以后幾天實踐活動的順利 進行。同時我認真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹，熟悉了醫(yī)院 各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系，了解其之間的相關(guān)配合 及工作流程。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎(chǔ)上，我便按計劃開始了我的工作。在熟悉醫(yī)院的過程中，我發(fā)現(xiàn)雖然每個部門 的工作性質(zhì)都有一些差別，但是只有各部門各司其職并且合 理配合才能使醫(yī)院正常運轉(zhuǎn)為患者服務(wù)，一旦哪個環(huán)節(jié)由了 差錯都會影響工作的效率和質(zhì)量。所以，以后我到了工作中 就必須認真

3、對待本職工作并學(xué)會和其他人密切配合。二、與患者溝通，了解其心理狀況并作相應(yīng)的心理疏導(dǎo)。 我們每天都和患者進行談心，感受他們患病后的心理狀態(tài)和 對醫(yī)療工作的感想，運用我們掌握的心理疏導(dǎo)的知識及技巧 為他們做簡單的心理疏導(dǎo)。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁，院方 也表示了對我們工作的肯定和贊賞。通過溝通，我們了解到 大部分醫(yī)患問題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒?；颊?及家屬對醫(yī)生的工作生活不了解，所以容易產(chǎn)生對醫(yī)務(wù)工作 者的各種誤會。同時，醫(yī)務(wù)工作者也沒能很好的及時與患者 溝通，沒能去設(shè)身處地的為患者考慮，所以使矛盾產(chǎn)生。三、積極與醫(yī)護人員溝通，悉心聽取學(xué)習(xí)。我們不僅向 身邊的醫(yī)護人員請教專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識和

4、寶貴的工作經(jīng)驗，還 向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對他們現(xiàn)在工作的 看法以及關(guān)于醫(yī)學(xué)實習(xí)生的不足之處和對我們的期望。我們 了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴謹和辛苦，我們的工作關(guān)乎生命，所以 我們要一絲不茍，也正因為這一特性，我們的工作就格外辛 苦和勞累。可即使如此，我們依舊會學(xué)好練好，不畏辛苦，為患者服務(wù)。四、運用掌握的知識技能，協(xié)助治療工作。我們在老師 的允許下，定期對患者進行測血壓量體溫等檢查，并聽取老 師對病人病情的分析。不僅增強了我們的知識，更鍛煉了我 們的實際操作技能，彌補了在校學(xué)生只可“紙上談兵”的不 足之處。五、宣揚醫(yī)學(xué)養(yǎng)生之道。在現(xiàn)代社會，盡管國家開始逐 步重視我們的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身，可百姓對此

5、并沒有一個很好的熟悉 度。所以我們通過發(fā)放前期準備好的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身宣傳單來介紹 一些簡單的醫(yī)學(xué)知識和有關(guān)冬季易患病的注意事項和防治 方法。這一宣傳活動得到了大家的熱烈反響，很多病人及家 屬都會認真閱讀傳單并向我們提由各種相關(guān)的疑問，在老師 的幫助和隊員的努力下，他們得到了滿意的解答。為期一周的社會實踐活動結(jié)束了，從中我也得到了許多 啟發(fā)和感悟，大體有以下幾點。一、換錢的辛苦這些天在住院部實踐，我們每天走來走去為病人服務(wù)， 跟著老師學(xué)習(xí)，每天回到家都感覺累趴了?？墒强纯窗职謰?媽，他們同樣工作的很累，可他們回到家還要給我們做飯做 家務(wù)，他們才是真正的辛苦啊。我們都是成年人了，我們怎 能再任性再亂花錢

6、惹父母生氣二、人際關(guān)系在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面。大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性， 要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧 ，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西 ， 那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的 方法。我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是 使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進 步。因為工作的特性，我們更需學(xué)會的是處理好與患者間的 關(guān)系。只有設(shè)身處地的去了解他們的想法和患病后著急無助 的心情，理解他們無法及時康復(fù)而擔(dān)心煩躁以致質(zhì)疑我們的 工作能力的煩惱，去主動積極耐心地溝通，我

7、們才能處理好 和他們的關(guān)系，才能使患者積極配合治療， 使他們早日康復(fù)。三、自強自立俗話說："在家千日好，由門半"招"Xt!"意思就是說：在 家里的時候，有自已的父母照顧、關(guān)心和呵護，我們的日子 都過得無憂無慮，但是，只要你去到外面工作的時候 ，不管你 遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決。雖然這些年 的住宿生活讓我學(xué)會了在生活上的獨立，可在工作中依然不 夠自立。在這次的實踐中，我懂得了，雖然你可以請教其他 人，尋求幫助，可更多的時候我需要的是自強自立，很多問題我們需要冷靜地獨立判斷和處理。四、認識來源于實踐一切認識都來源于實踐。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)

8、到一 些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事 不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué) 習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識， 還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武 裝自已，才能在競爭中突生自已，表現(xiàn)自已。五、專業(yè)的重要性當(dāng)患者生病時，醫(yī)生是他們希望的寄托。因為只有醫(yī)生 才能給他們健康生活的希望。所以我們的工作是如此的神圣, 我們更應(yīng)努力地在學(xué)校學(xué)好專業(yè)知識，在實踐中鍛煉能力， 積累經(jīng)驗。同時，在這次實踐中我還深深體會到我們必須在 工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的 地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人。

9、知識是會被遺忘的，只有反復(fù)的記憶鞏固才能不斷加深牢固 記憶。短短7天的實習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，我最終還是堅持住了, 耐心地為大家服務(wù)，遇到不懂的虛心誠懇地請教老師，在實 踐中不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)。我感到很充實，感到很有收獲， 我們認為這些長進是教室里學(xué)不到的，只有通過親手參與才能感受醫(yī)學(xué)的實踐性，醫(yī)療工作的細致入微和義務(wù)工作者的 無私奉獻。醫(yī)院社會實踐報告范文二實習(xí)是一件很具意義的事情，在實習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識，增加社會實踐 能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學(xué)的知識，盡管有時 候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也 就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，所以，我想實習(xí)的目的不在于通 過結(jié)業(yè)考

10、試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說, 在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠 完成將來的工作，為社會作曲貢獻。然而步由象牙塔步入社 會是有很大落差的，能夠以進入公司實習(xí)來作為緩沖，對我 而言是一件幸事，通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要，使 得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好。我實習(xí)的地方并不是和我的專業(yè)對口的報社或者是電臺，而是醫(yī)院。今年放假的時候正好趕上“光明微笑”工程的實施，這個工程是針對貧困白內(nèi)障患者進行免費的白 內(nèi)障手術(shù)，幫助貧困白內(nèi)障患者重新恢復(fù)光明和微習(xí)笑。此次活動將按照“就近、就便、就親”原則，要求一名 衛(wèi)生工作者至少選取一名白內(nèi)障或唇腭裂患者

11、實行“一對一” 結(jié)對幫扶。具體幫扶內(nèi)容為“五個一”：一是深入幫扶對象家中，進行一次 “光明微笑”工程的免費政策宣傳，主動發(fā)現(xiàn)白內(nèi)障和唇腭裂患者 ；二是提供一系列服務(wù)，做好幫 扶對象參加當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)組織的篩查和確診，做好幫扶對象 手術(shù)實施期間的跟蹤服務(wù)，幫助解決家屬陪護、術(shù)后康復(fù)等 實際困難；三是至少做好一次幫扶對象術(shù)后回訪，幫助指導(dǎo) 其康復(fù)；四是開展一次送溫暖活動，至少到幫扶對象家中送 一次愛心，送去黨和政府的溫暖；五是解決一個實際問題，至少幫助幫扶對象家庭解決一個健康或衛(wèi)生服務(wù)方面的實 際問題，辦好一件實事。由于我外公也是白內(nèi)障患者，而且因為經(jīng)濟原因，一直 沒有去就醫(yī)，現(xiàn)在開展“微笑光明”這

12、一活動，使得我的 外公也有機會去做這個白內(nèi)障手術(shù)，正因為這一一個特殊的 原因我來到了醫(yī)院進行護理工作的實習(xí)。在醫(yī)院看到那么多 的老人去做這樣的手術(shù)，他們做這樣手術(shù)原因很簡單，“能看到腳下的路就好了，這樣就不會摔倒了，不會拖累兒女們” 一位83歲的老人這樣對我說。在醫(yī)院實習(xí)的那段時間真是感觸良多，看到那么多貧困 的白內(nèi)障患者因為沒有錢，而飽受黑暗的折磨，讓他們的臉 上失去了那絲微笑，兩鬢的白發(fā)，額頭上的皺紋，這些都是 歲月走過的痕跡，歲月的滄桑消磨了那原來年輕的心。在實習(xí)中我學(xué)到了很多，看到了很多，雖然不是專業(yè)對 口，但是這樣的實習(xí)還是很有意義的。我知道了工作和學(xué)習(xí)的差別，這樣的差別也讓我積累了

13、更多的經(jīng)驗，不管是工作 還是學(xué)習(xí)，我們都要用一顆真誠的心去對待。在實習(xí)中我們知道了工作和在學(xué)校學(xué)習(xí)完全是不一樣 的，在學(xué)校有老師，有作業(yè)，有考試，而在工作中完全要靠 自己自主的去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，那些老員工會毫不吝 嗇的把他們多年的經(jīng)驗教授給你，讓你在工作中少走彎路。 在實習(xí)的過程中也可以更好的了解自己，了解自己喜歡什么， 對什么感興趣，做起工作來就更順手。雖然在學(xué)校也有培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神，但是還是沒 有工作中體現(xiàn)的那么明顯，在工作中團隊精神尤其重要。工 作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在 工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通 也是相當(dāng)重要的。一位資深人

14、力專家曾對團隊精神的能力要 求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合 作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結(jié) 合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績, 必須牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利 益之上，在團隊工作中，會由現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中 受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己 成功的最重要的因素之一。學(xué)校也是一個小小的社會，在這個小的社會中我們也在 學(xué)習(xí)著怎么樣來為人處事，但是畢竟還是比較沒有那么老道 或者說是左右逢源。但是在社會中我們碰到的事情多了，次 數(shù)多了，我們就能夠很快學(xué)會怎么樣來處理社會中的事情， 就能夠?qū)W會

15、怎么樣在這個復(fù)雜的社會中生存下去。在實習(xí)中我學(xué)到了很多，也感受到了很多，在實習(xí)中， 要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，要有團隊精神，要懂得為人處事，要有積 極學(xué)習(xí)的態(tài)度，要懂得禮貌對人 . 很多的東西在學(xué)校是 學(xué)不到的，通過實習(xí)這一實踐訓(xùn)練，我們才能更好的掌握經(jīng) 驗，獲得提高。雖然實習(xí)是一件并不輕松的事情，有時候會感覺很累， 累倒你會不想再回到實習(xí)的地方去，但是等你恢復(fù)過來的時 候，你就會覺得我今天又做了多么有意義的事情啊，疲憊被 驅(qū)散了。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，從中獲得的實踐經(jīng)驗使 我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證， 我會持續(xù)地理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的東西。這些將會使我 終生受益的，期

16、望我在將來的學(xué)習(xí)和工作中能夠更好的展示 自己的人生價值。醫(yī)院社會實踐報告范文三短短半月的醫(yī)院實踐學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上 激情澎湃，但是畢竟自己為此付由了諸多的心血，心里難免有著激動。第一次作為實習(xí)醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。實習(xí)， 意味著我不再是學(xué)校里的那個搖籃中的寶寶，而是即將步入 社會的那個學(xué)步的幼兒。雖然我們沒有畢業(yè)，還要在學(xué)校中 繼續(xù)學(xué)習(xí)，但是這短暫的實踐學(xué)習(xí)生活使我對以后的醫(yī)學(xué)影 像專業(yè)學(xué)習(xí)樹立了信心，更激發(fā)我今后的學(xué)習(xí)熱情與主動性懷著激動又憧憬的心情，我回到了家鄉(xiāng)，見到了很久未 見的父母。和父母講了我將要準備到醫(yī)學(xué)去鍛煉自己，父母 積極為我尋找實習(xí)單

17、位，最后我在進行為期半月的實踐 學(xué)習(xí)生活。在實踐學(xué)習(xí)過程中正好有大學(xué)的醫(yī)學(xué)生在這里實 習(xí)，我便與他們開始了實踐學(xué)習(xí)生活。接下來的一個星期， 是醫(yī)務(wù)處的助理老師按照我們的需要和上崗要求安排院領(lǐng) 導(dǎo)及科室主任對我們進行培訓(xùn)，其間科室的代教老師還穿插 地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座 及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步 了解，為正式工作打下了基礎(chǔ)。經(jīng)過幾天的培訓(xùn)，我對醫(yī)院的情況有了初步的了解，并 且學(xué)到了好多新的知識。首先，醫(yī)務(wù)處的于助理給我們講了 醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷 史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿ΑＭ瑫r，各科室代教老師在教學(xué)管理方

18、面對我們也作了嚴格的管理規(guī)定，讓我們一開始就 樹立嚴謹?shù)淖黠L(fēng)和認真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方 式，為將來參加工作打好基礎(chǔ)。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣 和務(wù)實性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅持原則，才 能更好地維護“白衣天使”的神圣職權(quán)，才能得到病人及同 事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書， 醫(yī)療知識和臨床操作的講座，讓原本只具備理論知識的我們 認識到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識 是不行的。同時，對正確的處理醫(yī)患關(guān)系的問題上我們有了 感性的認識。即來之，則安之。在醫(yī)院這個團結(jié)向上的大家庭中 我一定好好實習(xí)，充實自己的知識，為自己將來

19、的工作打好 基礎(chǔ)，也為醫(yī)院奉獻由我的一切。在骨科，我跟帶教老師學(xué)習(xí)疾病的診斷與治療，各種手 術(shù)的操作外，有時帶教老師會讓我給病人的創(chuàng)口換藥。其中 給我以震撼的一次是：有一天，我?guī)鸵粋€斷指再植的病人換 藥過后，病人的家屬指著病人腰麻后腰椎部位粘的無菌紗布 問我，什么時候可以拿掉它。我揭開紗布看了看，沒有在由 血的跡象。我便對他說，可以拿掉了，隨后我感覺不妥當(dāng)， 有讓病人家屬去醫(yī)生辦公室問下醫(yī)生。我回辦公室后，病人家屬便去了。他們問了我的帶教老 師，我的帶教老師看了后也說是可以拿掉了。但病人并沒有 當(dāng)即拿掉，而是轉(zhuǎn)過身又問了我一遍：“醫(yī)生，是不是可以拿掉了。"我當(dāng)時有點哭笑不得。只能對他

20、們說：“那位比我權(quán)威多了。”我的帶教老師聽了急了起來。我不禁想起了剛 來醫(yī)院時醫(yī)務(wù)科的那位助理對我說的那句話：“每科中的患者更多的是把你當(dāng)一名醫(yī)生來看待。你的一言一行，不僅僅要對自己負責(zé)任，還要對病人負 責(zé)?！边@件事情讓我深切地感到自己肩上的重擔(dān)，也對我在 骨科繼續(xù)的日子里留下了不可磨滅的影響。在骨科的日子里， 我見到了大量手外傷和足外傷疾病。并且能基本了解它們的 診斷與治療。可謂是不枉此行。腫瘤科是研究內(nèi)科系統(tǒng)病的一門學(xué)科。它的主要研究對 象是內(nèi)科系統(tǒng)疾病。它包括食管、胃、腸、肝、膽、胰等臟 器的疾病，其中需要借助大量的醫(yī)學(xué)影像設(shè)備。不僅包括的 器官最多，而且是臨床疾病發(fā)生率較高的系統(tǒng)。對于

21、我們來 說，是實踐學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像設(shè)備功能的重點科室之一。在該科，我認真了解了這個科的基本醫(yī)學(xué)影像設(shè)備情況， 腫瘤科的放射治療的基本操作，以及腫瘤科中的醫(yī)學(xué)影像常 見故障的診斷及維修。在這個科室中，給我留下深刻印象的 是跟科主任的一次會診。當(dāng)時的老師在給一位患者作診斷時，看著電腦上的影像圖象， 老師臉上有一絲憂郁，當(dāng)時老師說: “圖片質(zhì)量不對，可能是射線管有問題啊！ "我當(dāng)時很詫異， 老師怎么會這么說阿，射線管有問題怎么會由射線，就不可 能會有圖像在電腦上。當(dāng)我們停下為機器進行檢查使發(fā)現(xiàn)線管內(nèi)確實有問題， 這讓我很傾佩老師。作為一名老專家能這樣認真地對待機器 設(shè)備，了解機器的本身特性，并

22、不斷在實際中對機器進行維 修。我在肝膽外科實習(xí)的日子里，我們的主任不僅在臨床理 論和實踐上是我的良師，他在如何做人上更是我的好老師。在腫瘤科的日子里，我基本了解了胃鏡，血脈瘤，食道 癌，肝癌等一些疾病的常識和它們的初步治療影像設(shè)備的診 斷方法隨后的十幾天， 我一直留在設(shè)備科與 MIR、C不X線、 腫瘤放射科等一些科室進行實踐學(xué)習(xí)。并且熟練地掌握了這 些科中的一些常見病的診斷和治療。隨著我對醫(yī)學(xué)知識的認識逐步深入。我的實習(xí)生涯也即 將結(jié)束。在我的實習(xí)生涯中，我深切地感到了做一名醫(yī)生的 不容易，想做一名好醫(yī)生更是一件非常不容易的事情。實踐 由真知，實踐長才干！在第一次臨床實踐中體會到理論與實 踐相

23、結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好醫(yī)患關(guān)系的重要性。沒有實 踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。短短半月的時間與老師建立了良好的感情，讓我離開真有點依依不舍的感覺。走進各科辦公室，少了一份陌生，多 了一份親切；少了一份孤單，多了一份安慰 ；少了一份擔(dān)心， 多了一份真誠！在這里，我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了 一些道理：踏踏實實做人，認認真真工作！最后，感謝醫(yī)院給我實習(xí)的機會，也感謝各位代教 老師在工作忙碌之時，還要帶領(lǐng)實習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方 向；更感謝學(xué)校給了我們這次鍛煉自己，提高自己的機會讓 我們學(xué)到課本之外的許多知識。雖然實習(xí)時間短暫，但這段時間卻給了我無比大的收獲， 除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外， 人際

24、關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、 還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我 想會是我人生中一段難忘的時光。醫(yī)院社會實踐報告范文四社會實踐是每一位大學(xué)生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中鞏固知 識，社會實踐又是對每一位大學(xué)生、 畢業(yè)生知識的一種檢驗， 它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，開闊了視 野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實基 礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。經(jīng)人介紹，我來到了 *縣人民醫(yī)院為期一個月的社會實 踐活動。據(jù)了解，*縣人民醫(yī)院自1988年成立以來，以“救 死扶傷”的工作信念執(zhí)本道牛耳，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀實行農(nóng)村與城市一體化的醫(yī)療保

25、險舉措，積極為廣大患者解 決疑難雜癥，一流的服務(wù)態(tài)度，先進的工作理念，樹立了醫(yī) 院的新風(fēng)貌，醫(yī)護人員共有200余人，其中20余位工作骨干作為醫(yī)院的核心，共有床位200余張，是一所設(shè)備齊全、工作經(jīng)驗豐富的文明醫(yī)院。會計是指對具體經(jīng)紀業(yè)務(wù)進行計算、記錄、收集他們的 有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為對管理者決策有用的財 務(wù)信息。會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科，一項重要的經(jīng)濟管理 工作，是加強經(jīng)濟管理、提高經(jīng)濟效益的重要手段。經(jīng)濟管 理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。會計工 作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要作用。具發(fā)展動 力來自兩個方面：其一，是社會經(jīng)濟環(huán)境的變換；其二，是會計信息使用者信

26、息需求的變化。學(xué)習(xí)好會計工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計知識，而 且也要認真積極的參與各種會計實習(xí)的機會，讓理論和實踐 有機的結(jié)合在一起。只有這樣才能成為一名高素質(zhì)的會計專 業(yè)人才。對會計工作還不熟悉的大一的我，通過這一個月的社會 實踐，我學(xué)到了很多專業(yè)上的知識，同時也加深了我對社會 的認識，漸漸熟悉了會計業(yè)務(wù)的程序和如何同同事交往，我 學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗 。隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視 和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人才，為了順應(yīng) 社會的要求，加強社會的競爭力，也應(yīng)該嚴于自身素質(zhì)，平、 培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力。于是，本學(xué)期初，我們樂 于參加了學(xué)校

27、的活動。在這次實習(xí)中，這個一點我感受很深，在學(xué)校，理論的 學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到，而在實際工 作中，可能會遇到書本上沒有的，又可能是書本上的知識一 點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題， 只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。作為一名新世紀的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的 人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，兩年 以后，我已經(jīng)不再是一位大學(xué)生，是社會中的一份子，要與 社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的， 以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的， 對社會有用的人才選擇了會計為專

28、業(yè)的我，在這次實踐中， 自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責(zé)比較簡單的部 分，但只要想到自己能把在學(xué)校學(xué)到的知識運用到實際工作 中，我就會頗感興奮！在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生 在聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)也只是能掌握而已，本想工作時間長了就應(yīng)該能夠應(yīng)付的來，但實際上并沒 有想象中那么容易。平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但是在單 位里，數(shù)字絕對不可以由錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命， 質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗， 所謂“逆水行舟，不進則退”， 企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在企業(yè)中立于介意道 題不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格 要求，每一個環(huán)節(jié)不能由錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué) 不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算由一個程式就行了， 但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論沒有實際操作， 只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定 要特別小心謹慎，而且一旦由錯并不是像在學(xué)校里就行了， 在企業(yè)里由錯是要負責(zé)任的，這關(guān)乎企業(yè)的利益損失。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，為的都是將來走向社 會，獻由自己的一份力量，實現(xiàn)自我價值。自從走進了大學(xué)， 就業(yè)問題就似乎總是困擾在我們身邊，成了說不完的話題。 在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報總