五年級(jí)上冊(cè)期末模擬試卷

1、五年級(jí)上冊(cè)期末模擬試卷20062007學(xué)年度語文第九冊(cè)期末模擬（二）班級(jí)： 姓名： 座號(hào)： 評(píng)分： 第一部分：基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（30分） 一、看拼音，寫漢字，你一定能規(guī)范地寫出來?。?分）páng xiè duàn liàn jué zé qí q min tin 二、用“”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音，你一定行?。?分）盡（jn jìn）管學(xué)習(xí)上有許多困難（nán nàn），但我們還是得盡（in jìn）力去克服它，不能被困難嚇倒（do dào）。三、用“”畫出詞語中的錯(cuò)別字，

2、改正后寫在括號(hào)里，要細(xì)心喲！（5分）同仇敵氣（ ） 臨危不具( ) 前撲后繼（ ） 精疲力盡（ ）大意凜然（ ） 不屈不饒( ) 風(fēng)發(fā)圖強(qiáng)（ ） 再接再厲（ ）再寫幾個(gè)你積累的成語 五、請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（2分）雖然但是 如果就 不但而且 無論都1、（ ）我們講究衛(wèi)生，（ ）能夠減少疾病。2、（ ）困難有多大，我們（ ）會(huì)竭盡全力去克服。六、默讀句子，選出語感不通順的那一句，在（ ）里打“”。（2分）1、我的作業(yè)全都做完了，還有一道應(yīng)用題沒做。 （ ） 2、我的作業(yè)基本上做完了，還有一道應(yīng)用題沒做。 （ ）3、除了一道應(yīng)用題沒做以外，其余的作業(yè)我都做完了。 （ ）七、請(qǐng)默寫一首你在五年

3、級(jí)課本里學(xué)過的你最喜歡的古詩并完成下面的填空?？蓜e忘了寫詩題和給詩句加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，書寫要整潔?。。?25分）1、默寫： 題目 2、填空：這首詩的作者是 。你喜歡它的原因是 1 / 5 八、照樣子將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用直線連接起來，在橫線上寫一條課內(nèi)外閱讀積累的類似這樣的語句。（5分） 兄弟敦和睦 自滿十事九空 虛心萬事能成 梅花香自苦寒來 寶劍鋒從磨礪出 朋友篤誠信非淡泊無以明志 非寧靜無以致遠(yuǎn) 九、在這學(xué)期，我看了不少課外書： 我最喜歡的一本書是 ，因?yàn)?（4分）第二部分：閱讀積累與運(yùn)用 （30分）一、讀課文竊讀記片斷，回答問題。(15分)急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。

4、我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我覺得當(dāng)時(shí)的環(huán)境不適宜再讀下去的時(shí)候，我會(huì)知趣地放下書走出去，走進(jìn)另一家。有時(shí)，一本書要到幾家書店才能讀完。我喜歡到顧客多的書店，因?yàn)槟菢硬粫?huì)被人注意。進(jìn)來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我就越高興，因?yàn)槟菚r(shí)候我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時(shí)還要裝著鄒著眉頭，不時(shí)望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了。”其實(shí)，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！

5、”1聯(lián)系上下文寫出詞語的意思。（4分）貪婪： 適宜： 2找出一句最能體現(xiàn)我復(fù)雜心理的句子，抄下來。并說說你的理解。（4分） 3我懼怕什么？用簡練的語言歸納。（3分） 4讀下雨這一段，理解“我”高興的原因。（3分） 5讀了上文，你認(rèn)識(shí)了一個(gè) 的小姑娘？（1分）二、閱讀這篇文章，回答問題。（15分） 美國的開國大總統(tǒng)是華盛頓。華盛頓小時(shí)候非常頑皮。 有一天，爸爸外出沒在家，華盛頓把爸爸使慣了的一把小斧頭，緊緊地握在手里，亂砍著玩。 他一會(huì)兒在這兒試試，一會(huì)兒又在那兒砍砍。玩著玩著，他快步跑到了花園。 他舉起小斧頭，嘟嘟囔囔地說：“來吧！我的朋友，我要在你身上試一試斧頭！”說著一斧頭砍了下去，只聽“

6、喀嚓”一聲，那小樹便成了兩截，躺在地上了 嘿，華盛頓美滋滋地跑著玩去了 誰知這一砍不要緊，可真闖了禍。 這株小櫻桃樹是爸爸用高價(jià)買來的優(yōu)良品種，用它來搞試驗(yàn)的。 這當(dāng)兒，爸爸邁著步子，由外面回來了，當(dāng)他望見那心愛的小樹已被砍倒，十分生氣，幾乎要大發(fā)雷霆！ 爸爸要弄清這是誰在搞破壞，生氣地說：“要是讓我發(fā)現(xiàn)是誰砍的樹，我要，嗯，我要” 爸爸說這話時(shí)，臉色鐵青，嘴唇在哆嗦。 小華盛頓做著激烈的思想斗爭。 后來，他終于恭恭敬敬地走到爸爸面前，一五一十地說明了事情的經(jīng)過。 “爸爸，請(qǐng)您懲罰我吧，這錯(cuò)事是我親手干的，主要是想試一試這把斧頭鋒利不鋒利，所以我就，就” 爸爸見小華盛頓在錯(cuò)誤面前這樣誠實(shí)，轉(zhuǎn)怒

7、為喜了。 他一把摟住了小華盛頓，非常激動(dòng)地說：“喬治，我的好孩子！爸爸非常喜歡你的誠實(shí)。爸爸寧愿失去一棵可愛的櫻桃樹，也不愿意我的孩子說一句謊話?！闭\實(shí)的華盛頓長大后，終于成了美國的第一位總統(tǒng)。1、給短文加上一個(gè)標(biāo)題，寫在文前的橫線上。（2分）2、“形容對(duì)尊長或賓客非常嚴(yán)肅有禮貌?！笨捎梦闹小?”一詞來概括。（1分）3、請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿旅嬖~的近義詞和反義詞。（2分） 近義詞：調(diào)皮（ ） 處罰（ ） 反義詞：說謊（ ） 討厭（ ）4、照樣子寫詞。（2分） 美滋滋（ABB） 恭恭敬敬（AABB） 5、請(qǐng)用橫線劃出一個(gè)具體寫爸爸看到小樹被砍成兩截后十分生氣的句子。（2分）6、讀文中帶點(diǎn)的句子，聯(lián)系上下文，想象一下，此時(shí)小華盛頓可能在想： （2分）7、這篇短文主要寫了一件什么事？（2分） 8、讀了這篇短文，你想到了什么？（2分） 第三部分：習(xí)作（35分）一、 在生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到或聽到一些人由于不遵守交通規(guī)則而導(dǎo)致車禍，造成嚴(yán)重傷亡的事例。他們輕視生命的行為，我們尤為痛心。對(duì)此，你想對(duì)這些違法亂紀(jì)的人們說些什么呢？(5分) 二、請(qǐng)根據(jù)要求寫一篇不少于400字的記敘文。（3