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文檔簡介
1、中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)氣體的制取及凈化專題強(qiáng)化練習(xí)卷含解析氣體的制取及凈化1.某興趣小組用純凈干燥的氫氣與金屬鈣反應(yīng)制取氫化鈣,所選的儀器、裝置如圖3-1-14。圖3-1-14查閱資料:金屬鈣易與水反應(yīng)生成堿和氣體。(1)稱取20 g鋅粒用到上述儀器中的(填序號,下同),量取40 ml稀鹽酸用到上述儀器中的。 (2)在c裝置中,用鋅粒、鹽酸制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是。 (3)請按氣流方向連接儀器ai。 (4)實(shí)驗(yàn)裝置中e的作用是,g的作用是。 (5)登山運(yùn)動員常利用氫化鈣固體作為能源提供劑,在需要時可用氫氣作燃料,其反應(yīng)原理是cah2+2h2oca(oh)2
2、+2h2,與直接攜帶氫氣相比,其優(yōu)點(diǎn)是。 (6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)取f裝置硬質(zhì)玻璃管中少量固體,小心加入水中,觀察到有氣泡產(chǎn)生,向溶液中加入酚酞溶液后顯紅色,該同學(xué)判斷該固體為cah2;另一位同學(xué)認(rèn)為這樣判斷不準(zhǔn)確,他的理由是2. 關(guān)于二氧化碳知識:(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的藥品是和,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是。收集二氧化碳可用向上排空氣法,因?yàn)?,一般不用排水法收集是因?yàn)?。 圖3-1-8可測量收集到的co2體積,其中植物油的作用是。 圖3-1-8(2)檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是:將的木條放在集氣瓶口,若木條 , 則證明已收集
3、滿。(3)檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否是二氧化碳的方法:將氣體通入中,若,證明是二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。 3. 2019·畢節(jié)實(shí)驗(yàn)室利用圖3-1-9所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)?;卮鹣铝袉栴}。圖3-1-9(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:,。 (2)用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為,其中轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素與高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量之比是。 (3)常溫下,用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,若要隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為;點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨汄?yàn)純,為確保安全,最好選用裝置(填序號)所示方法收集氫氣。
4、 4. 2019·貴港請結(jié)合圖3-1-10回答下列問題。圖3-1-10(1)寫出a裝置中儀器的名稱:a,b。 (2)實(shí)驗(yàn)室用a裝置制取co2的化學(xué)方程式為。 (3)進(jìn)行co2性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時,觀察到b中無明顯現(xiàn)象,c中溶液變紅色,d中充有某氣體的超薄氣球由燒杯底部往上升,最后懸于燒杯中。b中無明顯現(xiàn)象的原因是,d中氣球充入的氣體可能是(填序號)。 a. h2b. o2c. nh3d. so2(4)e中四種方法都可以得到氧氣,更符合環(huán)保、節(jié)能、安全要求的方法是(填數(shù)字序號)。 5. 2019·廣西北部灣利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取與性
5、質(zhì)實(shí)驗(yàn),請回答下列問題。圖3-1-11圖3-1-12(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:。 (2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式為;用裝置d集滿氧氣后,集氣瓶應(yīng)(填“正立”或“倒立”)在桌面上。 (3)若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳要控制反應(yīng)速率,獲得平穩(wěn)氣流,則發(fā)生裝置應(yīng)選擇裝置(填序號)。小紅同學(xué)利用裝置e收集二氧化碳,氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端通入。 (4)小偉同學(xué)利用混有少量co2的co氣體還原fe2o3,并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物?,F(xiàn)有如圖3-1-12所示實(shí)驗(yàn)裝置(可重復(fù)選用),選用裝置乙的目的是;按氣體流向從左到右,裝置的正確連接順序是乙丁。 6.已知
6、某混合氣體由h2、co、co2三種氣體組成。為驗(yàn)證該混合氣體成分,科學(xué)研究小組的同學(xué)經(jīng)過討論,設(shè)計(jì)了如圖3-1-15中甲所示的實(shí)驗(yàn)方案。圖3-1-15(1)裝置c在實(shí)驗(yàn)中的作用是。 (2)僅根據(jù)裝置d中黑色粉末變紅這一現(xiàn)象,能否證明混合氣體中一定存在co?請判斷并說明理由:。 (3)小丁根據(jù)裝置e中出現(xiàn)白色硫酸銅粉末變成藍(lán)色的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出該混合氣體中有氫氣存在的結(jié)論。你認(rèn)為該結(jié)論是否可靠?若可靠,請說明理由;若不可靠,請對圖甲實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見: 。 (4)圖甲方案中裝置b可用來吸收co2但沒有現(xiàn)象。為證明co2和naoh
7、能發(fā)生反應(yīng),小丁又設(shè)計(jì)了圖乙所示的方案。則圖乙方案中所加試劑x應(yīng)該是。 7. 今年初三學(xué)生參加了化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考查,下列是某校為“二氧化碳制法和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的常用儀器和藥品。儀器如圖3-1-16所示。圖3-1-16圖3-1-17藥品:濃鹽酸、稀鹽酸、石灰石、碳酸鈉、澄清石灰水。考場片段(1)馬小哈:第一步選擇儀器(填儀器編號)組裝好發(fā)生裝置;第二步向組裝好的裝置中加入藥品,反應(yīng)劇烈,迅速停止。 你認(rèn)為馬小哈所取的固體藥品是,操作中缺少的主要步驟是。 (2)馬小虎:將制得的氣體通入足量的澄清石灰水,始終未見渾濁。你認(rèn)為馬小虎取的酸溶液可能是。 歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)
8、室制取co2可選擇上述藥品中的;收集co2的常用方法是 。 拓展延伸(3)某小組的同學(xué)查閱資料得知:宇宙飛船中宇航員呼出的co2和水蒸氣均能與氧再生裝置中的固體物質(zhì)超氧化鉀(ko2)反應(yīng)產(chǎn)生o2,其反應(yīng)原理為:4ko2+2h2o4koh+3o2;4ko2+2co22k2co3+3o2為了探究ko2能否與co2反應(yīng)產(chǎn)生o2,他們進(jìn)行了如圖3-1-17所示實(shí)驗(yàn)。經(jīng)檢驗(yàn),e中集氣瓶內(nèi)收集的氣體為o2,檢驗(yàn)o2的方法是 。 實(shí)驗(yàn)觀察到d中變渾濁,可能的原因是。 某同學(xué)認(rèn)為,在上述實(shí)驗(yàn)裝置b和c之間增加一個干燥裝置才能證明ko2能與co2反應(yīng)產(chǎn)生o2,你認(rèn)為他的觀點(diǎn)是(填“
9、正確”或“錯誤”)的,請說明理由: ?!緟⒖即鸢浮?. (1)ba(2)zn+2hclzncl2+h2(3)debcfgh(4)除去混合氣體中的氯化氫防止空氣中的水蒸氣與鈣反應(yīng)(5)氫化鈣是固體,攜帶方便(6)鈣和水反應(yīng)也會生成堿和氣體,得到的溶液也能使酚酞溶液變紅解析(3)鋅和鹽酸制取氫氣時,除去水蒸氣要放在除去氯化氫之后,再通過反應(yīng)裝置制取氫化鈣,裝置尾部需要加干燥裝置,防止空氣中的水蒸氣與鈣發(fā)生反應(yīng)。(4)氫氧化鈉會與氯化氫反應(yīng)生成氯化鈉和水,可除去混合氣體中的氯化氫;干燥劑具有吸水性,可除去空氣中的水蒸氣。2. (1)大理石(或石灰石)稀鹽酸caco3+2hclcacl2+h2o+co
10、2復(fù)分解反應(yīng)二氧化碳的密度比空氣的大二氧化碳能溶于水防止co2溶于水或與水反應(yīng)(2)燃著熄滅(3)澄清石灰水澄清石灰水變渾濁ca(oh)2+co2caco3+h2o3. (1)長頸漏斗水槽(2)a2kmno4k2mno4+mno2+o214(3)czn+h2so4znso4+h2d解析(1)是長頸漏斗,是水槽。(2)用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇固體加熱型,故選擇a;化學(xué)方程式是2kmno4k2mno4+mno2+o2,氧氣中氧元素質(zhì)量與高錳酸鉀中氧元素質(zhì)量之比是(16×2)(16×8)=14。(3)c裝置可通過控制活塞來實(shí)現(xiàn)裝置中固體與液體的分離或接觸,從而控制反應(yīng)的發(fā)
11、生和停止;反應(yīng)物是鋅和硫酸,生成物是硫酸鋅和氫氣,化學(xué)方程式是zn+h2so4znso4+h2;排水法收集到的氫氣比排空氣法收集到的純,且排水法收集到的氣體中不會有氧氣,不會發(fā)生爆炸。4. (1)錐形瓶長頸漏斗(2)caco3+2hclcacl2+h2o+co2(3)制得的co2中混有雜質(zhì)hclb(4)5. (1)試管(2)2h2o22h2o+o2正立(3)ca(4)吸收二氧化碳,防止對一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)物的檢驗(yàn)造成干擾甲丙甲解析(2)過氧化氫分解生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2h2o22h2o+o2;氧氣密度比空氣大,集滿氧氣的集氣瓶要正放在桌面上。(3)可以通過調(diào)節(jié)分液漏斗中的活塞來
12、調(diào)節(jié)液體的流速,從而控制反應(yīng)速率,所以發(fā)生裝置選c。二氧化碳的密度比空氣密度大,所以必須從a端進(jìn)入,否則氣體會從a端逸出,而收集不到二氧化碳。(4)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,所以氫氧化鈉溶液是為了吸收二氧化碳,防止對一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)物的檢驗(yàn)造成干擾。6. (1)驗(yàn)證二氧化碳已完全除盡(或檢驗(yàn)二氧化碳是否除盡)(2)不能,氫氣與氧化銅在加熱的條件下也能反應(yīng)生成紅色的單質(zhì)銅(3)不可靠,在裝置c、d之間再加一個干燥裝置(合理即可)(4)bacl2和naoh的混合溶液解析(1)要檢驗(yàn)h2、co、co2三種氣體,首先應(yīng)先檢驗(yàn)co2并將之除去,再檢驗(yàn)h2、co。用澄清石灰水檢驗(yàn)co2,用naoh溶液除去co2,所以裝置c在實(shí)驗(yàn)中的作用是驗(yàn)證二氧化碳已完全除盡(或檢驗(yàn)二氧化碳是否除盡)。(3)通過裝置c的氣體中會混有水蒸氣,能使裝置e中的無水硫酸銅變藍(lán),所以能使裝置e中的無水硫酸銅變藍(lán)的水不一定是由氫氣與氧化銅反應(yīng)生成的。要驗(yàn)證氫氣的存在,就必須在氣體進(jìn)入裝置d之前將水蒸氣完全除去。7. 考場片段 (1)碳酸鈉檢查裝置氣密性(2)濃鹽酸歸納總結(jié) 稀鹽酸、石灰石向上排空氣法拓展延伸 (3)用帶火星的木條伸
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